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好口才是練出來的--新教育“培養卓越口才”操作手冊.小學高段 版權信息
- ISBN：9787540794576
- 條形碼：9787540794576 ; 978-7-5407-9457-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
好口才是練出來的--新教育“培養卓越口才”操作手冊.小學高段 本書特色
回歸兒童具體的生活世界，引導兒童在豐富的語言實踐中，面對不同的語境和場合，自如順暢地溝通、交流和清楚明白、有理有據、有順序地表達。積淀表達的技能、心理、精神、情感等多方面的言語經驗，言談舉止符合日常生活交往的合理需要。像這樣對兒童進行的口才訓練，具有面向未來社會不同層級的教育公平的價值。 ——江蘇省特級教師、中小學正高級教師、南通市教師發展學院副院長 馮衛東 語言教育不是靜止地、機械地、外在地傳授語言知識和技能，而是引導兒童在真實或模擬的生活情境中去“游泳”，才能真正提高語言的素養。這套“新教育'培養卓越口才'操作手冊”，就是給讀者呈現了一個個更具操作性、實踐性和應用性的語用教育實踐范例。 ——江蘇省特級教師、本套叢書主編 祝禧 口才方面的配套課程很少，感謝新教育研發團隊對口才教育的持續關注！這套書填補了這一教學上的弱點和空白。口才的發展對孩子一生都有其特別重要的價值，重視口才要出孩子抓起。 ——江蘇小學語文教師 蘇文慧
好口才是練出來的--新教育“培養卓越口才”操作手冊.小學高段 內容簡介
本書是新教育“十大行動”之“培養卓越口才”項目組多年的實踐成果匯集。根據語文新課程標準、國家統編語文教材口語交際內容、新教育“培養卓越口才”項目的培養目標以及小學語言素養培養的要求，確立內容主題和課程實施步驟，指向清晰，活動豐富，拓展資源多樣化，能為教師提供豐富的教學參考和具體的課程指導。其中五年級10個主題、六年級12個主題，都是與學生日常生活相關的對話、講述、演講等內容，結合語文課本的教學目標設立評價等級，提供豐富、科學的訓練流程，讓教師的教學有內容，有目標，方便實用，讓學生的訓練有方法，有路徑，練出好口才，可作為語文教師口語交際教學的配套參考書。 本書精選了大量的經典影視對白、場景描繪片段、繪本故事片段、美文華章，是吸引學生朗讀、訓練口語、學習演講的材料寶典，是教師教學的源頭活水，是小學五、六年級實用的口才訓練教程。
好口才是練出來的--新教育“培養卓越口才”操作手冊.小學高段 目錄
編寫說明 001
“新教育文庫”總序 004
編寫說明 001
“新教育文庫”總序 004
五年級 001
交談 01 制定班級公約 002
講述 02 講民間故事 011
交談 03 父母之愛 018
演說 04 我*喜歡的人物形象 026
交談 05 走進他們的童年歲月 032
交談 06 怎么表演課本劇 040
講述 07 我是小小講解員 046
講述 08 我們都來講笑話 052
演說 09 學會有邏輯地說理（一） 058
演說 10 以責任為槳，揚帆起航 067
六年級 075
講述 01 小小脫口秀 076
交談 02 同讀一本書 082
講述 03 學會臨別贈言 088
交談 04 學會有力辯論 096
演說 05 學會有邏輯地說理（二） 103
交談 06 學習采訪 111
演說 07 意見不同怎么辦 120
演說 08 即興發言 124
演說 09 聊聊書法 130
演說 10 請你支持我 136
演說 11 學會演講 142
演說 12 美麗時光軸，我的小學生活 150
附錄 1 ：卓越口才基礎訓練 155
附錄 2 ：課堂教學視頻 159
展開全部
好口才是練出來的--新教育“培養卓越口才”操作手冊.小學高段 相關資料
回歸兒童具體的生活世界，引導兒童在豐富的語言實踐中，面對不同的語境和場合，自如順暢地溝通、交流和清楚明白、有理有據、有順序地表達。積淀表達的技能、心理、精神、情感等多方面的言語經驗，言談舉止符合日常生活交往的合理需要。像這樣對兒童進行的口才訓練，具有面向未來社會不同層級的教育公平的價值。 ——江蘇省特級教師、中小學正高級教師、南通市教師發展學院副院長 馮衛東 語言教育不是靜止地、機械地、外在地傳授語言知識和技能，而是引導兒童在真實或模擬的生活情境中去“游泳”，才能真正提高語言的素養。這套“新教育‘培養卓越口才’操作手冊”，就是給讀者呈現了一個個更具操作性、實踐性和應用性的語用教育實踐范例。 ——江蘇省特級教師、本套叢書主編 祝禧 口才方面的配套課程很少，感謝新教育研發團隊對口才教育的持續關注！這套書填補了這一教學上的弱點和空白。口才的發展對孩子一生都有其特別重要的價值，重視口才要出孩子抓起。 ——江蘇小學語文教師 蘇文慧
好口才是練出來的--新教育“培養卓越口才”操作手冊.小學高段 作者簡介
主編祝禧，美學碩士，正高級教師。江蘇省特級教師，“江蘇人民教育家培養工程”培養對象，南通市名師工作室領銜名師，新教育“培養卓越口才”項目組核心成員。多年來致力于“教有文化的語文，培養有教養的兒童”，研究成果獲江蘇省基礎教育類教學成果獎特等獎，首屆基礎教育國家級教學成果獎二等獎。編著有《祝禧與文化語文》《祝禧講語文》《閱讀教學的真髓——意象構建讀出文學的真美》《祝禧：文化語文教育》《小學語文教學活動化研究》《新生活學校》《推開窗兒望月——祝禧文化語文經典課堂15例》《走進語林》等。 “新教育培養卓越口才操作手冊”編寫團隊，系南通市祝禧名師工作室骨干成員，多為南通市學科帶頭人、南通市骨干教師，全國及江蘇省多項語文優課比賽特等獎、一等獎獲得者。
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