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中國文化課 本書特色
★ 余秋雨總結性重磅作品，數十年寫作主線匯聚于此！
如果說成為幾代人傳統文化啟蒙讀本的《文化苦旅》是開端，那么《中國文化課》就是總結。
★ 第壹次以通俗的方式全面科普傳統文化，搭建一條精神家園的回歸之路！
讓你快速建立對中國文化的系統認知，奠定人文素養基石。
★ 以寬廣的全球視野反思中國文化，以導師漫談的方式講述中國文化！
作為學者兼作家，余秋雨善于將理性的認知與感性的情懷熔于一爐，能夠讓讀者在如沐春風中獲得認知升級。
★ 這是一次溫故知新的文化致敬，也是一次精神礦藏的深度探掘！
你將與50位文化巨匠相遇，你將真正讀懂20部原典性著作，你將真正領略30個光耀千年的美學奇跡，你將掌握100個破解文化基因的關鍵詞……
★ 一本很薄、很輕的大部頭！
這本書，余秋雨準備了30年，講了近300堂課，同名音頻課程獲得超一億人次收聽。現在，這是一本大部頭精裝書，但是與它所囊括的內容與價值相比，它卻很薄、很輕。
★ 每一個中國家庭的書架上，都應該有這本書！
如果你是家長，想給孩子講講諸子百家的故事，或者挑選唐詩宋詞的背誦篇目；如果你是中學生，想要奠定的人文素養，提高作文成績；如果你是大學生、上班族，想要深入了解傳統文化卻找不到入門讀物；如果你希望自家書架上有一本便于閱讀又分量足夠的國學讀本，如果你只是想找一本書作為禮物送給別人……這本書就是答案。
中國文化課 內容簡介
本書是余秋雨先生面向普通公眾講授的中國文化通識課。 中國文化一直是余秋雨先生研究、寫作的主線，數十年來他獨立完成了從空間、時間、人格、美學等維度梳理中國文化的工作。如果說成為幾代人傳統文化啟蒙讀本的《文化苦旅》是開端，那么《中國文化課》就是總結。 在書中，余秋雨先生從多個維度探討中國文化的內涵，通過“以心帶史”的感性方式激活遠去的歷史，以中外對照的全球視野反思中國文化，真正做到在普及的基礎上突破了常識性和常規化。在書中，他講解50余位改變中國的文化人物，解讀20余部鑄就民族性格的原典著作；追索數千年文化史，確認中國文化的世界身份；放眼四大古文明，反思中國文化的利弊得失；開列記憶篇目，釋譯經典文本；將中國的歷史、文學、美學、哲學、宗教等跨越時空的精神財富共享給讀者。
中國文化課 目錄
新序
自序
總目提要
引論
單元 文脈
第 1 講 門檻
第 2 講 巴比倫
第 3 講 法老的后代
第 4 講 混沌
第 5 講 奠基時代的代表
第 6 講 孔子的路
第 7 講 黑衣人
第 8 講 稷下學宮和雅典學院
第 9 講 秦漢王朝的文化選擇
第 10 講 一副目光和一把鑿子
第 11 講 后英雄時代
第 12 講 大哭又長嘯
第 13 講 刑場琴聲
第 14 講 行跡所在
第 15 講 筆墨門庭
第 16 講 三段論結構
第 17 講 北方的馬蹄聲
第 18 講 中國由此邁向大唐
第 19 講 匈奴的蹤跡
第 20 講 文化大爭搶
第 21 講 涼州風范
第 22 講 世界性的生活方式
第 23 講 精神格局
第 24 講 青春勃發
第 25 講 整體詩性
第 26 講 下輩子投生的理由
第 27 講 圣殿邊凍僵的豹子
第 28 講 以苦難撫摩苦難
第 29 講 大大的僥幸
第 30 講 人格地標
第 31 講 以楷為法
第 32 講 草書精神
第 33 講 俘虜樓里的奠基
第 34 講 亂而不亂
第 35 講 文化教養的時代
第 36 講 一瓢溫水
第 37 講 兩位文化高官
第 38 講 怎一個愁字了得
第 39 講 堂堂男子漢
第 40 講 成吉思汗離不開他
第 41 講 文化勸導戰神
第 42 講 選擇文化身份
第 43 講 遲到的原因
第 44 講 頑潑的君子
第 45 講 孤立的里程碑
第 46 講 文化被奴役
第 47 講 匪夷所思的劇場
第 48 講 小說的反叛
第 49 講 黃昏時分三劍客
第 50 講 神秘的歌聲
第二單元 大道
第 51 講 中國文化的理想人格
第 52 講 君子懷德
第 53 講 君子之德風
第 54 講 君子成人之美
第 55 講 君子周而不比
第 56 講 君子坦蕩蕩
第 57 講 君子中庸
第 58 講 君子有禮
第 59 講 君子不器
第 60 講 君子知恥
第 61 講 小人：君子的對立面
第 62 講 小人的行為特征
第 63 講 小人的社會土壤
第 64 講 應該怎么辦
第 65 講 新一代君子代表
第 66 講 王陽明的人生宣言
第 67 講 佛教傳入中國
第 68 講 “空”的哲學
第 69 講 空門大掃除
第 70 講 說“度”
第 71 講 天臺十二字
第 72 講 萬法唯識
第 73 講 華嚴氣度
第 74 講 慧能的禪
第 75 講 頓悟：驀然蘇醒
第 76 講 鋒斷常規
第 77 講 禪宗分支
第 78 講 講不完的老子
第 79 講 逍遙的真人
第 80 講 “大宇宙”與“小宇宙”
第三單元 反思
第 81 講 羅素的目光
第 82 講 中國文化長壽原因之一：體量巨大
第 83 講 中國文化長壽原因之二：從未遠征
第 84 講 中國文化長壽原因之三：以統為大
第 85 講 中國文化長壽原因之四：家國同構
第 86 講 中國文化長壽原因之五：簡易思維
第 87 講 中國文化長壽原因之六：以德為幟
第 88 講 中國文化長壽原因之七：避開
第 89 講 中國文化長壽原因之八：科舉制度
第 90 講 喜馬拉雅南麓的日記
第 91 講 中國文化的弱項之一：漠視公共空間
第 92 講 中國文化的弱項之二：忽視實證意識
第 93 講 中國文化的弱項之三：輕視創新思維
第四單元 選讀
文學記憶
部分 源頭背景
第二部分 《詩經》
《詩經》五首今譯
第三部分 諸子文筆
莊子《逍遙游》今譯
第四部分 楚辭
屈原《離騷》今譯
第五部分 漢代文學
第六部分 司馬遷《史記》
第七部分 魏晉南北朝詩文
陶淵明《歸去來兮辭》今譯
第八部分 唐詩
必記唐詩五十首
應記唐詩四十首
第九部分 唐代散文
韓愈《送李愿歸盤谷序》今譯
柳宗元《愚溪詩序》今譯
第十部分 宋詞
必記宋詞三十五首
應記宋詞十五首
第十一部分 宋詩和宋文
蘇軾《前赤壁賦》今譯
蘇軾《后赤壁賦》今譯
歐陽修《秋聲賦》今譯
第十二部分 元明清劇作和小說
哲學、宗教記憶
第十三部分 《老子》今譯
第十四部分 《心經》今譯
第十五部分 《金剛經》簡釋
第十六部分 《壇經》簡釋
第十七部分 君子之道六十名言
名家論余秋雨
歷史將會敬重
余秋雨文化大事記
自序
總目提要
引論
單元 文脈
第 1 講 門檻
第 2 講 巴比倫
第 3 講 法老的后代
第 4 講 混沌
第 5 講 奠基時代的代表
第 6 講 孔子的路
第 7 講 黑衣人
第 8 講 稷下學宮和雅典學院
第 9 講 秦漢王朝的文化選擇
第 10 講 一副目光和一把鑿子
第 11 講 后英雄時代
第 12 講 大哭又長嘯
第 13 講 刑場琴聲
第 14 講 行跡所在
第 15 講 筆墨門庭
第 16 講 三段論結構
第 17 講 北方的馬蹄聲
第 18 講 中國由此邁向大唐
第 19 講 匈奴的蹤跡
第 20 講 文化大爭搶
第 21 講 涼州風范
第 22 講 世界性的生活方式
第 23 講 精神格局
第 24 講 青春勃發
第 25 講 整體詩性
第 26 講 下輩子投生的理由
第 27 講 圣殿邊凍僵的豹子
第 28 講 以苦難撫摩苦難
第 29 講 大大的僥幸
第 30 講 人格地標
第 31 講 以楷為法
第 32 講 草書精神
第 33 講 俘虜樓里的奠基
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第 35 講 文化教養的時代
第 36 講 一瓢溫水
第 37 講 兩位文化高官
第 38 講 怎一個愁字了得
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第 42 講 選擇文化身份
第 43 講 遲到的原因
第 44 講 頑潑的君子
第 45 講 孤立的里程碑
第 46 講 文化被奴役
第 47 講 匪夷所思的劇場
第 48 講 小說的反叛
第 49 講 黃昏時分三劍客
第 50 講 神秘的歌聲
第二單元 大道
第 51 講 中國文化的理想人格
第 52 講 君子懷德
第 53 講 君子之德風
第 54 講 君子成人之美
第 55 講 君子周而不比
第 56 講 君子坦蕩蕩
第 57 講 君子中庸
第 58 講 君子有禮
第 59 講 君子不器
第 60 講 君子知恥
第 61 講 小人：君子的對立面
第 62 講 小人的行為特征
第 63 講 小人的社會土壤
第 64 講 應該怎么辦
第 65 講 新一代君子代表
第 66 講 王陽明的人生宣言
第 67 講 佛教傳入中國
第 68 講 “空”的哲學
第 69 講 空門大掃除
第 70 講 說“度”
第 71 講 天臺十二字
第 72 講 萬法唯識
第 73 講 華嚴氣度
第 74 講 慧能的禪
第 75 講 頓悟：驀然蘇醒
第 76 講 鋒斷常規
第 77 講 禪宗分支
第 78 講 講不完的老子
第 79 講 逍遙的真人
第 80 講 “大宇宙”與“小宇宙”
第三單元 反思
第 81 講 羅素的目光
第 82 講 中國文化長壽原因之一：體量巨大
第 83 講 中國文化長壽原因之二：從未遠征
第 84 講 中國文化長壽原因之三：以統為大
第 85 講 中國文化長壽原因之四：家國同構
第 86 講 中國文化長壽原因之五：簡易思維
第 87 講 中國文化長壽原因之六：以德為幟
第 88 講 中國文化長壽原因之七：避開
第 89 講 中國文化長壽原因之八：科舉制度
第 90 講 喜馬拉雅南麓的日記
第 91 講 中國文化的弱項之一：漠視公共空間
第 92 講 中國文化的弱項之二：忽視實證意識
第 93 講 中國文化的弱項之三：輕視創新思維
第四單元 選讀
文學記憶
部分 源頭背景
第二部分 《詩經》
《詩經》五首今譯
第三部分 諸子文筆
莊子《逍遙游》今譯
第四部分 楚辭
屈原《離騷》今譯
第五部分 漢代文學
第六部分 司馬遷《史記》
第七部分 魏晉南北朝詩文
陶淵明《歸去來兮辭》今譯
第八部分 唐詩
必記唐詩五十首
應記唐詩四十首
第九部分 唐代散文
韓愈《送李愿歸盤谷序》今譯
柳宗元《愚溪詩序》今譯
第十部分 宋詞
必記宋詞三十五首
應記宋詞十五首
第十一部分 宋詩和宋文
蘇軾《前赤壁賦》今譯
蘇軾《后赤壁賦》今譯
歐陽修《秋聲賦》今譯
第十二部分 元明清劇作和小說
哲學、宗教記憶
第十三部分 《老子》今譯
第十四部分 《心經》今譯
第十五部分 《金剛經》簡釋
第十六部分 《壇經》簡釋
第十七部分 君子之道六十名言
名家論余秋雨
歷史將會敬重
余秋雨文化大事記
展開全部
中國文化課 作者簡介
余秋雨，作家、學者。一九四六年八月生，浙江人。二十世紀八十年代中期，被推舉為當時中國內地年輕的高校校長，并出任上海市中文專業教授評審組組長，兼藝術專業教授評審組組長。曾獲“突出貢獻專家”“上海十大高教精英”“中國值得尊敬的文化人物”等榮譽稱號。自本世紀初年開始，他赴美國國會圖書館、聯合國總部、哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學等處演講中國文化，反響巨大。上海市教育委員會頒授成立“余秋雨大師工作室”，中國藝術研究院設立“秋雨書院”。現任上海圖書館理事長。
余秋雨在文學、學術、文化、史論等各方面均取得了輝煌的成就。他的作品，長期位居全球華文書排行榜前列。僅在臺灣一地，就囊括了白金作家獎、桂冠文學家獎、金石堂有影響力書獎等一系列重大獎項。《文化苦旅》出版30年暢銷，據中國郵電部統計，《文化苦旅》是每年國內的家長寄給在外求學的孩子的圖書中多的作品。他憑借著考察和研究的宏大資源，投入對中國文脈、中國美學、中國人格的系統著述。聯合國教科文組織、北京大學、《中華英才》雜志等機構一再為他頒獎，表彰他“把深入研究、親臨考察、有效傳播三方面合于一體”，是“文采、學問、哲思、演講皆臻高位的當代巨匠”。
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