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包郵 人際交往心理學

作者:肖崇好著
出版社:東北師范大學出版社出版時間:2017-05-01
開本: 16開 頁數: 401
本類榜單:社會科學銷量榜
中 圖 價:¥65.1(7.3折) 定價  ¥89.0 登錄后可看到會員價
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人際交往心理學 版權信息

人際交往心理學 本書特色

人際交往是日常生活中*平常,也是*富有智慧的人際活動。良好的人際交往讓人收獲友誼、愛情,不良的人際互動帶來的是不盡的煩惱、痛苦。相對于西方社會來說,中國是一個人情社會,人際交往過程中的心理現象更為復雜。西方社會中,沒有專門的人際交往心理學,相關內容包含在社會心理學中。相反,在中國人的交往過程中,人際關系、面子、人情、圈子等,則是經常出現的概念。 肖崇好著的《人際交往心理學》可供一般讀者了解閱讀,豐富他們的心理學知識;也可以供心理學專業學生閱讀,拓展他們人際交往心理學方面的知識;也可供研究者使用,為他們進一步研究奠定基礎。

人際交往心理學 內容簡介

  《人際交往心理學》內容包括六個部分比較合理。**部分為人際交往總括。第二部分為印象管理,介紹了印象管理研究動態、印象管理動機、印象構建、自我呈現行為和印象整飾。第三部分為社會認知,包括對人認知、印象形成、歸因。第四部分為人際互動,包括人際交往的發展過程,人際溝通和勸說。第五部分為人際吸引,包括親和、合作、友誼、愛情和人際信任。第六部分為人際排斥,包括孤獨、嫉妒、競爭、人際沖突、攻擊行為和社交恐懼癥。

人際交往心理學 目錄

**章 人際交往心理概述
**節 人際交往
第二節 人際關系
第三節 人際交往動機和功能
第四節 人際交往的結構和形態
第五節 人際交往心理學的內容與任務

第二章 印象管理
**節 印象管理概述
第二節 印象管理研究的歷程
第三節 印象管理過程

第三章 印象管理動機
**節 印象管理動機的觸發機制
第二節 印象監督

第四章 印象構建
**節 期望印象的構建
第二節 特殊目標人看重的印象

第五章 自我呈現
**節 自我呈現概述
第二節 自我呈現策略
第三節 自我呈現原則
第四節 社會背景對自我呈現的影響

第六章 印象整飾
**節 當前印象對后續自我呈現的影響
第二節 保住和修復面子行為
第三節 自我呈現困境中的非言語反應

第七章 對人認知
**節 對人認知的途徑
第二節 對人認知的內容
第三節 對人認知的自動性和控制性
第四節 印象形成
第五節 印象形成過程中的主要偏差

第八章 歸因
**節 歸因和歸因理論
第二節 認識他人的捷徑
第三節 歸因過程中常見的錯誤和偏見

第九章 人際交往的發展過程
**節 人際資源交換
第二節 人際交往的發展
第三節 人際交往的原則
第四節 人際交往的決裂及其應對

第十章 人際溝通
**節 人際溝通概述
第二節 人際溝通障礙
第三節 言語溝通
第四節 非言語溝通

第十一章 勸說
**節 基于說理的勸說
第二節 基于策略的勸說
第三節 其他勸說策略

第十二章 人際吸引
**節 親和
第二節 合作
第三節 友誼
第四節 愛情

第十三章 人際信任
**節 人際信任概述
第二節 人際信任的產生、維持和修復
第三節 人際信任的前提因素
第四節 人際信任的測量

第十四章 人際排斥
**節 孤獨
第二節 嫉妒
第三節 競爭
第四節 人際沖突
第五節 攻擊行為

第十五章 社交恐懼癥
**節 社交恐懼癥概述
第二節 社交恐懼癥的診斷
第三節 社交恐懼癥的治療
展開全部

人際交往心理學 節選

  《人際交往心理學》:  **章 人際交往心理概述  人際交往是人們*平常的日常活動,也是*考驗一個人智慧的活動之一;它是人與人之間相互影響*重要的途徑,也是*富藝術性的個性演繹。正是豐富多彩的人際交往活動使我們能夠與他人建立友誼,與異性發展愛情,使我們的人生絢麗多姿,使我們的生活富有意義、充滿幸福感。也正是通過它,一個人才能融入團體中、協調與他人的活動,這樣才能形成一定的組織、社會結構,完成團體的任務,實現群體目標。同樣,也正是人際交往使很多人體會到悲歡離合、感受到刻骨銘心的痛苦和傷心。  由于每個人都有自己的需要、訴求、興趣、價值觀,每個人找到與自己有相同興趣愛好、共同奮斗目標、共同價值觀的人,會覺得自己找到了知己,有“干杯少”的感覺,跟他們在一起自己會覺得輕松,舒適,溫暖,被關心、尊重、呵護。這種人際交往會給自己帶來主觀幸福感,贏得友誼,甚至愛情。相反,跟他人交往時,處理不好各自的需要、訴求、興趣、價值觀,會覺得“話不投機”。這種人際交往只能讓自己壓抑、郁悶、痛苦,帶來的是人際沖突,身心疲倦或相互傷害。總之,在現代社會中,人們的行為愈來愈受到人際相互作用的影響;也越來越重視人際交往的作用。  **節人際交往  一、什么是交往  隨著社會的發展,社會成員的工作越來越專業化,社會分工越來越細致。在高度分工的社會里,個體要生存和發展,就必須跟其他社會成員、組織或群體交換勞動產品,獲得自己生存和發展必需的物質資源、信息資源等。交往(Interaction)指人們運用語言或非語言符號交換意見、傳達思想、表達感情和交換勞動產品的過程。  社會生活中,交往可以是資源的交換,如商品與金錢、商品與信息、信息與權力等。*常見的是信息與信息的交換。交往也可以發生在不同主體之間,如主我與客我的交往,個體與他人的交往,個體與群體的交往和群體與群體的交往。個體與群體,群體與群體的交往主要涉及社會關系,資源的交換主要以法律、規章、制度、紀律等形式規定。個體與個體的交往是個體與群體交往、群體與群體交往的基礎,它既有社會關系成分,也受人際關系的制約。  二、什么是人際交往  人際交往(Interpersonal Interaction)是指個體與個體之間按照一定的人際關系交換人際資源的過程。前已述及,人與人之間交換人際資源的過程涉及社會關系,也涉及人與人之間的感情。所以,探討人際交往實際上可以從不同層面切入。  ……

人際交往心理學 作者簡介

  肖崇好,男,湖南辰溪人,1987年畢業于湖南師范大學教育系,1996年在西南師范大學獲碩士學位,2006年6月在中山大學心理學系畢業,獲得博士學位。2009-2013年在西南大學做博士后研究。現任惠州學院教育科學學院心理學教授。先后主持完成廣東省哲社項目、教育部人文社科項目、博士后基金項目、國家社科基金項目等各級項目10余個。發表學術論文40余篇,參編參譯教材多部,出版專著1部。講授《社會心理學》、《人際交往心理學》、《普通心理學》、《心理學研究方法》等課程。

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