包郵扎根性變革:學(xué)校課程發(fā)展的文化路徑

作者：孫文倩

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時間：2023-09-01

開本： 16開 頁數(shù)： 220

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
作者簡介

扎根性變革:學(xué)校課程發(fā)展的文化路徑版權(quán)信息

ISBN：9787576039122
條形碼：9787576039122 ; 978-7-5760-3912-2
裝幀：平裝
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

扎根性變革:學(xué)校課程發(fā)展的文化路徑本書特色

小學(xué)案例，學(xué)校整體課程建設(shè)，學(xué)科課程建設(shè)學(xué)校課程變革具有文化性、育人性、生成性和多維性。扎根課程變革場景，秉持扎根的研究態(tài)度，就是要基于對課程實(shí)踐的深刻理解，建立適用于特定場景的理論，并反哺課程實(shí)踐本身。為推動課程的扎根性變革，本書構(gòu)建“大視野課程”，扎根于具體情境，植根于兒童生活。

扎根性變革:學(xué)校課程發(fā)展的文化路徑內(nèi)容簡介

本書挖掘?qū)W校文化根基，并以此為基準(zhǔn)推動學(xué)校課程的扎根性變革，構(gòu)建扎根的品質(zhì)課程體系，以促進(jìn)孩子的多元發(fā)展為前提設(shè)計形式多樣、種類豐富的課程。扎根性變革創(chuàng)生以兒童全面發(fā)展為目的的“大視野課程”實(shí)施路徑，推動學(xué)科拓展課程的實(shí)施。

扎根性變革:學(xué)校課程發(fā)展的文化路徑作者簡介

孫文倩，小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，廣州市優(yōu)秀教師、黃埔區(qū)優(yōu)秀教師，廣州市新一輪百千萬名教師培養(yǎng)對象，廣州市首期卓越校長培養(yǎng)對象，廣東省中小學(xué)校長工作室培養(yǎng)對象，廣州市黃埔區(qū)“三名工程”名教師培養(yǎng)對象。

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