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大學生心理健康教學與課程實施 版權信息
- ISBN：9787522909752
- 條形碼：9787522909752 ; 978-7-5229-0975-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教學與課程實施 內容簡介
本書圍繞大學生心理健康教學與課程實施展開研究，首先論述大學生心理健康、大學生心理健康課程建設基礎；其次研究大學生心理健康課程教學設計、教學內容、教學實施；*后探討大學生心理健康教育教學評價。
大學生心理健康教學與課程實施 目錄
**章 大學生心理健康概論
**節 大學生健康與心理健康
第二節 大學生心理健康的標準
第三節 大學生心理健康的要素
第四節 大學生心理健康問題與維護
第二章 大學生心理健康課程建設基礎
**節 大學生心理健康課程的建設理念
第二節 大學生心理健康課程的建設目標
第三節 大學生心理健康課程的基本特點
第三章 大學生心理健康課程教學設計
**節 教學設計的特點和功能
第二節 大學生心理健康課程教學設計要素
第三節 大學生心理健康活動課的教學設計
第四章 大學生心理健康課程教學內容
**節 大學生自我認知與人格發展
第二節 大學生學習理論及交往能力發展
第三節 大學生情緒管理能力發展
第四節 大學生網絡心理與生命價值導向
第五章 大學生心理健康課程教學實施
**節 大學生心理健康課程體系構建
第二節 大學生心理健康課程內容選擇
第三節 大學生心理健康課程教學模式
第四節 大學生心理健康課程教學方法
第六章 大學生心理健康教育教學評價
**節 大學生心理健康教育評價體系的基礎
第二節 大學生心理健康教育評價體系的構建
第三節 大學生心理健康教育網絡教學評價體系
參考文獻
展開全部
大學生心理健康教學與課程實施 作者簡介
汪靜，女，出生于1986年8月，籍貫：浙江淳安。2010年4月碩士畢業于浙江理工大學，現任浙江理工大學科技與藝術學院心理健康教育中心主任，講師，從事高校大學生思政教育、大學生心理健康教育工作12年，主持參與省部級、廳局級課題5項，主持學校教改科研課題5項， 作者發表 論文包括核心期刊10余篇，獲 獎項2項，省級3項，獲市廳級及校級獎勵10余項，任全國高校心理委員研究協作組理事，浙江省教育系統心理熱線咨詢師，擔任 各類比賽評委若干。
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