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基于核心素養的高中物理教學設計 版權信息
- ISBN：9787568196543
- 條形碼：9787568196543 ; 978-7-5681-9654-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于核心素養的高中物理教學設計 內容簡介
本書采編按現行教材章節力、電、熱、光、原的順序進行；同時，按教學內容將課堂分為概念類、規律類、實驗探究類和習題類四個課型，共四章三十六節。
基于核心素養的高中物理教學設計 目錄
**章基于核心素養的物理概念教學設計
節自由落體運動
節滑動靡擦力
第三節靜摩擦力
第四節超重和失重
第五節電場電場強度
第六節電勢能與電勢(課時)
第七節電容器和電容(1)
第八節電容器和電容(2)
第九節固體
第十節液體的表面張力
第十一節波的描述
第十二節核力與結合能
章基于核心素養的物理規律教學設計
節勻變速直線運動的位移與時間的關系
節力的合成
第三節共點力的平衡條件及其應用
第四節牛頓定律
第五節萬有引力理論的成
第六節宇宙航行...
第七節閉合電路的歐姆定律
第八節探究感應電流的產生條件
第九節感應電流的方向
第十節法拉第電磁感應定律
第十一節理想氣體的狀態方程
第十二節熱力學定律
第十三節熱力學定律及其微觀解釋
第三章基于核心素養的物理實驗教學設計
節探究彈簧彈力與形變量的關系
節探究加速度與力、質量之間的定關系
第三節探究加速度與力、質量之間的定量關系
第四節牛頓定律
第五節向心力
第六節練習使用多用電表
第七節測定玻璃的折射率
第四章基于核心素養的物理習題課教學設計
節共點力的平衡及其應用
節運用動能定理解決多過程問題
第三節庫侖力作用下多個物體的平衡
第四節帶電粒子在磁場中的運動
展開全部
基于核心素養的高中物理教學設計 作者簡介
鐘路，廣東省華琳名師工作室助手，中山市骨 。2007年西南大學畢業后一直從事物理教學工作，始終相信“教師的真正本領，在于能否激發學生的學習動機，喚起學生的求知欲”。15年間一直熱衷于對課堂教學的打磨，課堂語言簡練、準確，課堂氛圍輕松，曾2次獲得中山市教學比賽一等獎。多次獲得“中山市教學質量評價 個人”和“中山市 教師”稱號。平時積極參與教育科研，曾2次參與省級課題研究，發表、獲獎論文數篇，制作的微課、精品課程也多次獲得中山市一等獎。 華琳，廣東省首批中學正 教師，多屆廣東省中小學名教師工作室主持人，廣東省在職高中物理教師培訓（在線視頻）主講專家，廣東省第二師范學院兼職教授。擔任高中班主任25年，帶20余屆高中畢業班，深受學生敬重和歡迎。是粵教版教材、教師用書和學生輔導用書的主要編者，編撰出版專著2本，撰寫教學論文10余篇并發表在中學物理教學知名期刊。
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