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看見思維·讀出智慧:思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用 版權信息
- ISBN：9787568191401
- 條形碼：9787568191401 ; 978-7-5681-9140-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
看見思維·讀出智慧:思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用 內(nèi)容簡介
本書詳細地闡述了思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用背景、應用意義、應用現(xiàn)狀和實踐途徑，同時摘錄了思維可視化運用于高中英語閱讀教學的具體實踐案例。
看見思維·讀出智慧:思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用 目錄
上篇理論篇
章緒論
節(jié)思維可視化概述
節(jié)思維可視化的發(fā)展歷程
章思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用探索
節(jié)高中英語閱讀教學概述
節(jié)思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用意義
第三節(jié)思維可視化在高中英語閱讀學應用現(xiàn)狀調(diào)查研究
第四節(jié)思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用現(xiàn)狀調(diào)查研究
第三章思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用實踐
節(jié)思維可視化工具及制作方法
節(jié)思維可視化在高中英語不同閱讀文本類型中的應用
下篇實踐篇
第四章基于北師大高中英語閱讀語篇的思維可視化實踐案例
節(jié)課例分析實踐案例
節(jié)導學案實踐案例
第三節(jié)教學設計實踐案例
附錄
思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用現(xiàn)狀調(diào)查問卷
思維可視化在高中英語閱讀學應用現(xiàn)狀調(diào)查問卷
年高考英語全國卷亞閱讀理解D篇
17年高考英語全國卷工閱讀理解D篇
展開全部
看見思維·讀出智慧:思維可視化在高中英語閱讀教學中的應用 作者簡介
劉英祺，安徽省安慶市 中學英語 教師，安慶市名師工作室主持人。全國中小學外語教師名師，全國中小學外語教師“園丁獎”獲得者；安慶市 青年教師，安慶市外語學會理事，安慶市 教研個人，安慶市中小學英語骨 ，安慶市英語學科帶頭人；主持和參與的多項省、市級課題均已順利結題；多篇論文分別獲得 、省級、市級一、二等獎或發(fā)表。主要研究領域為高中英語教育。 汪夷，安徽師范大學教育學碩士研究生畢業(yè)，安慶市英語學科帶頭人，曾擔任安徽省安慶市第九中學英語教研組長。安慶市直教體系統(tǒng) 共產(chǎn)黨員，安慶市 教研個人，安慶市中小學英語骨 ；多篇論文獲得 、省級、市級獎項并發(fā)表。指導教師參加省級、市級英語優(yōu)質(zhì)課及青年教師基本功大賽獲得一等獎。主要研究領域為高中英語教育。
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