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中國當代兒童文學理論文庫:童話藝術空間論 版權信息
- ISBN：9787559539410
- 條形碼：9787559539410 ; 978-7-5595-3941-0
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國當代兒童文學理論文庫:童話藝術空間論 本書特色
叢書由著名兒童文學評論家方衛平主編，遴選當代兒童文學理論的經典之作，將具有當代價值和世界意義的兒童文學理論原創著作集結歸攏，輔以具有時代氣息的精美裝幀，使經典著作重放光彩，傳承優秀中華文化。這些理論著作內容涉及中國兒童文學的歷史發展、理論進程、創作思想、作家作品研究，兒童文化產業透析等方面，具有極高的學術價值和史料價值，將對當代中國兒童文學理論、創作、閱讀等方面產生巨大的推動作用，也是圖書館館藏、學術研究、兒童文學愛好者等的必bei藏書。
中國當代兒童文學理論文庫:童話藝術空間論 內容簡介
《童話藝術空間論》，孫建江/著。作品突破學界認識童話的固定
思維模式，深入闡述了文學空間書寫與童話創作的關系，從理論上概
括了童話文本的空間特征，多角度多層次探討了童話藝術空間的來歷、
構成、與兒童讀者心理機制的呼應、功能網絡等議題，是對兒童文學
敘事理論研究的一大突破。
中國當代兒童文學理論文庫:童話藝術空間論 目錄
引言 / 001
**章 空間問題的提出 / 002
**節 空間意識的重要性及其現實意義 / 002
一、關于童話的幻想與詩歌的幻想問題 / 003
二、關于童話的幻想與現實的關系問題 / 004
三、關于童話的“物性”問題 / 006
第二節 我們的童話理論缺乏空間意識的原因 / 008
一、依賴于成人文學理論的發現 / 008
二、單線直徑式、非此即彼的文學寓意觀 / 009
三、缺乏從文本角度對童話進行總體把握 / 011
四、童話的幻想究竟是什么 / 012
第二章 作者的空間思維 / 015
**節 人類空間思維的歷史演進 / 015
一、混沌的空間思維階段 / 017
二、平面的空間思維階段 / 019
三、絕對的空間思維階段 / 023
四、多維的空間思維階段 / 028
第二節 當代童話作者的多維空間意識 / 030
一、多維空間 / 030
1
目錄
二、當代童話作者的多維空間意識 / 036
第三章 作品的空間構成 / 050
**節 敘事內容的非時序化 / 052
第二節 作品的運動感 / 059
第三節 作品的間隔化 / 066
第四節 作品的虛實相生 / 072
第五節 描述對象的超現實性 / 080
第六節 空間的獨特性 / 086
第四章 讀者對于空間的心理需求 / 091
**節 思維活動的模糊性 / 092
第二節 感覺的真實 / 099
第三節 大與小的重新分配 / 105
第五章 空間結構的功能網絡 / 116
**節 兩個層面：表層與深層 / 116
一、表層分析 / 117
二、深層分析 / 119
第二節 假定性與合理性的內在依存關系 / 125
一、假定性的價值 / 125
二、表層的荒誕還原為深層的情感真實 / 129
三、審美的多種可能性對實際的明確因果關系的超越 / 132
第三節 空間結構的整體把握力量 / 134
一、空間結構的統攝作用 / 134
2
二、空間結構的承載能力及其自身的象征 / 141
后記一（鄂少版）/ 147
后記二（川少版）/ 149
后記三（冀少版）/ 151
主編小記 / 154
**章 空間問題的提出 / 002
**節 空間意識的重要性及其現實意義 / 002
一、關于童話的幻想與詩歌的幻想問題 / 003
二、關于童話的幻想與現實的關系問題 / 004
三、關于童話的“物性”問題 / 006
第二節 我們的童話理論缺乏空間意識的原因 / 008
一、依賴于成人文學理論的發現 / 008
二、單線直徑式、非此即彼的文學寓意觀 / 009
三、缺乏從文本角度對童話進行總體把握 / 011
四、童話的幻想究竟是什么 / 012
第二章 作者的空間思維 / 015
**節 人類空間思維的歷史演進 / 015
一、混沌的空間思維階段 / 017
二、平面的空間思維階段 / 019
三、絕對的空間思維階段 / 023
四、多維的空間思維階段 / 028
第二節 當代童話作者的多維空間意識 / 030
一、多維空間 / 030
1
目錄
二、當代童話作者的多維空間意識 / 036
第三章 作品的空間構成 / 050
**節 敘事內容的非時序化 / 052
第二節 作品的運動感 / 059
第三節 作品的間隔化 / 066
第四節 作品的虛實相生 / 072
第五節 描述對象的超現實性 / 080
第六節 空間的獨特性 / 086
第四章 讀者對于空間的心理需求 / 091
**節 思維活動的模糊性 / 092
第二節 感覺的真實 / 099
第三節 大與小的重新分配 / 105
第五章 空間結構的功能網絡 / 116
**節 兩個層面：表層與深層 / 116
一、表層分析 / 117
二、深層分析 / 119
第二節 假定性與合理性的內在依存關系 / 125
一、假定性的價值 / 125
二、表層的荒誕還原為深層的情感真實 / 129
三、審美的多種可能性對實際的明確因果關系的超越 / 132
第三節 空間結構的整體把握力量 / 134
一、空間結構的統攝作用 / 134
2
二、空間結構的承載能力及其自身的象征 / 141
后記一（鄂少版）/ 147
后記二（川少版）/ 149
后記三（冀少版）/ 151
主編小記 / 154
展開全部
中國當代兒童文學理論文庫:童話藝術空間論 作者簡介
孫建江：浙江人，中國寓言文學研究會會長。出版有學術著作二
十世紀中國兒童文學導論》《童話藝術空間論》等十余種，作品集《美
食家狩獵》《試金石》等四十余種。曾獲全國優秀兒童文學獎等國家
級和全國性獎項三十余次。作品被譯成英、日、韓、北馬其頓文等文
字。曾應邀參加世界兒童文學大會、國際兒童讀物聯盟（IBBY）大會
等國際學術會議做主題發言。
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