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這樣立規矩,孩子更自律 版權信息
- ISBN:9787571921903
- 條形碼:9787571921903 ; 978-7-5719-2190-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
這樣立規矩,孩子更自律 內容簡介
看見孩子情緒背后的需要。 孩子的天真活潑,不是可以在公眾場合喧嘩,影響別人的理由;孩子的自由爛漫,也不是可以在車廂里跑來跑去,打擾乘客的原因;孩子年齡尚小不懂事,更不是可以隨意踩踏草坪、折斷花枝,甚至傷害別人的借口。 教會孩子有效管理情緒的策略,父母是幫助孩子有效管理情緒的**人,同時父母也應該是*有辦法幫助孩子管理好情緒的人。 策略一接納孩子存在真實情緒; 策略二引導孩子看見自我情緒; 策略三給予孩子情緒宣泄時空; 策略四教會孩子情緒調控方法; 策略五評估孩子情緒管理能力。
這樣立規矩,孩子更自律 目錄
這樣立規矩,孩子更自律 作者簡介
陳曉群,中小學心理健康高級教師;天心區湘府英才小學書記、副校長,學校兼職心理健康教師;國家二級心理咨詢師;湖南省“父母效能訓練”講師;長沙市小學心理健康學科帶頭人;長沙市社區大學外聘講師;長沙市未成年人輔導中心講師;長沙市首屆“十佳”心理咨詢師;長沙市心理健康教育優秀教研工作者;曾擔任天心區“陳曉群心理健康名師工作室”兩屆首席名師;撰寫的心育論文案例多篇榮獲國家級、省市級一等獎;參加湖南少年兒童出版社出版的《中小學心理健康教育》資源包編寫并擔任小學一年級執行主編;曾主持的省十二五規劃心育課題《小學生父母效能訓練校本化研究》榮獲湖南省課題結題“優秀”,主持研究湖南省教育學會“十四五”規劃課題《小學生社會情感學習家庭積極干預的研究》。
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