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包郵 中國(guó)地方本科大學(xué)文化育人研究
作者：劉珂珂等
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
232
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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中國(guó)地方本科大學(xué)文化育人研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513649162
- 條形碼：9787513649162 ; 978-7-5136-4916-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
中國(guó)地方本科大學(xué)文化育人研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從文化育人的實(shí)踐與成效層面探究了濟(jì)南大學(xué)文化育人的“三全六通過(guò)”模式: 全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人; 通過(guò)通識(shí)教育實(shí)現(xiàn)文化育人、通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)文化育人、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)文化育人、通過(guò)生涯教育實(shí)現(xiàn)文化育人、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)文化育人、通過(guò)行為管理實(shí)現(xiàn)文化育人。
中國(guó)地方本科大學(xué)文化育人研究 目錄
第1章導(dǎo)論001
1.1研究背景、問(wèn)題及意義003
的孫班和111研究背景003
研究問(wèn)題006
1.1.3研究意義007
$1.2概念界定009(國(guó)文年大的
話(huà)上區(qū)刻1.3研究設(shè)計(jì)與方法011
1.3.1研究目的011
1.3.2)研究思路與框架
研究方法與工具013
1.3.4資料、數(shù)據(jù)收集與處理016
1.4文獻(xiàn)綜述016
國(guó)外大學(xué)文化相關(guān)研究016
國(guó)內(nèi)大學(xué)文化研究現(xiàn)狀0
“大學(xué)文化育人”研究述評(píng)024
大學(xué)的文化職能及其結(jié)構(gòu)層次027
精神文化027
制度文化029
物質(zhì)文化029
第2章文化育人的相關(guān)理論031
2.1高等教育學(xué)相關(guān)理論033
大學(xué)職能理論與文化育人033
2.1.2高等教育哲學(xué)論與地方大學(xué)文化育人035
2.2文化自覺(jué)與文化育人036
2.3校園文化理論與文化育人038
大學(xué)校園文化能
校園文化建設(shè)的內(nèi)容040
2.4文化管理與文化育人041A
2.5價(jià)值理與工具理相關(guān)理論044
濟(jì)南大學(xué)文化育人的現(xiàn)狀分析:從媒體報(bào)道的角度047
3.1濟(jì)南大學(xué)相關(guān)概況049
3.2濟(jì)南大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)050
3.3濟(jì)南大學(xué)文化育人現(xiàn)狀的內(nèi)容分析052
3.3.1濟(jì)南大學(xué)文化育人內(nèi)容分析的方法與過(guò)程052
內(nèi)容分析結(jié)果0531
3.3.13結(jié)論與討論056$61
第4章濟(jì)南大學(xué)文化育人存在問(wèn)題的訪(fǎng)談分析071
4.1濟(jì)南大學(xué)文化育人問(wèn)題訪(fǎng)談073
4.1.1學(xué)校大學(xué)文化建設(shè)體認(rèn)識(shí)074
校精神文化育人的目的與手段076
4.1.3。學(xué)校制度文化育人的目的與手段078
校物質(zhì)文化育人的目的與手段
學(xué)校文化育人體效果083
4.2訪(fǎng)體分析087
文化育人過(guò)程中的矛盾關(guān)系及策略分析093
5.1文化育人的問(wèn)題與策略分析096
精神文化育人問(wèn)題與策略分析097
制度文化育人問(wèn)題與策略分析102
5.1.3物質(zhì)文化育人問(wèn)題與策略分析
文化育人中價(jià)值理與工具理的合流114
5.2加強(qiáng)文化育人，實(shí)現(xiàn)載體建設(shè)123
發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在文化育人中的作用123
5.2.2強(qiáng)化大學(xué)精神載體，發(fā)揮文化育人的作用
5.2.3以學(xué)生社團(tuán)為載體，發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用126
以文化陣地為載體，營(yíng)造文化育人的氛圍127
發(fā)揮地域文化的作用，凝練文化育人的129
發(fā)揮大學(xué)環(huán)境載體的陶冶熏陶作用131
第6章文化育人的實(shí)踐與成效133
6.1濟(jì)南大學(xué)文化育人的實(shí)踐135
全員育人模式的構(gòu)建135
育人模式的構(gòu)建137
全過(guò)程育人模式的構(gòu)建139
6.1.4通過(guò)通識(shí)教育實(shí)現(xiàn)文化育人140
通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)文化育人141
6.1.6通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)文化育人142
通過(guò)生涯教育實(shí)現(xiàn)文化育人143
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)文化育人144
通過(guò)行為管理實(shí)現(xiàn)文化育人146
6.2濟(jì)南大學(xué)文化育人的成效147
“三全六通過(guò)”文化育人體成效148
學(xué)展150
校友的認(rèn)可154
社會(huì)的肯定155
結(jié)語(yǔ)157
7.1研究展望:文化自覺(jué)視角下的大學(xué)文化育人159
7.1.1文化自覺(jué)視角下的大學(xué)精神文化育人160
7.1.2文化自覺(jué)視角下的大學(xué)制度文化育人163
7.1.3文化自覺(jué)視角下的大學(xué)物質(zhì)文化育人166
7.2研結(jié)170
7.3研究創(chuàng)新點(diǎn)172
7.4研究的不足之處173
附錄A濟(jì)南大學(xué)文化育人研究?jī)?nèi)容分析樣本174?元
附錄B濟(jì)南大學(xué)報(bào)06年15年刊登的育人報(bào)道的逐年分布
情況190
附錄C濟(jì)南大學(xué)文化育人研究訪(fǎng)談提綱194的人育業(yè)文意a1
附錄D濟(jì)南大學(xué)文化育人相關(guān)文件195
參考文獻(xiàn)2
重要術(shù)語(yǔ)索引表230
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