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賦能成長攜手打造優(yōu)秀班集體 版權(quán)信息
- ISBN：9787567037205
- 條形碼：9787567037205 ; 978-7-5670-3720-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
賦能成長攜手打造優(yōu)秀班集體 內(nèi)容簡介
本書共五章，內(nèi)容包括：班主任專業(yè)化發(fā)展基本理念、班級(jí)經(jīng)營、學(xué)生管理的心理學(xué)智慧、“家校”共育、課程資源分享。
賦能成長攜手打造優(yōu)秀班集體 目錄
**章 班主任專業(yè)化發(fā)展基本理念
班主任的角色定位 房璐璐
班主任工作的認(rèn)知與實(shí)踐 熊小瑩
班主任的 條件 郭德利
班主任的愛與責(zé)任 董作燕
做“多專多能”的班主任 于彥
深耕“班級(jí)建設(shè)”，落實(shí)“立德樹人” 林海燕
班主任是學(xué)生積極情緒的激發(fā)者 郭德利
做學(xué)生人生導(dǎo)師，為青春點(diǎn)亮夢想 侯永勉
在班級(jí)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)班主任的自我成長 趙雪凌
第二章 班級(jí)經(jīng)營
寬嚴(yán)相濟(jì)，成就好習(xí)慣 熊小瑩
實(shí)施優(yōu)化管理，創(chuàng)建 班集體 郭德利
豐富班級(jí)管理內(nèi)涵，創(chuàng)建 班集體 林海燕
正確樹立班主任的 房璐璐
發(fā)揮非正式群體在班級(jí)發(fā)展中的力量 郭德利
生命教育思想在初中課堂的“種植” 畢維萍
評(píng)價(jià)助力學(xué)生攀登屬于自己的那座高峰 于彥
第三章 學(xué)生管理的心理學(xué)智慧
關(guān)注學(xué)生的心理健康 熊小瑩
教師的“液態(tài)思維”助學(xué)生成長 畢維萍
以心換心，以愛育人 林海燕
以情動(dòng)人——學(xué)生管理的情緒策略 戚金鵬
走心的表揚(yáng)，讓教育 有溫度 侯永勉
淺議青春期學(xué)生的挫折教育 戚金鵬
守住“懲戒”的底線，發(fā)揮“懲戒”的教育功能 郭德利
第四章 “家校”共育
明家庭育人責(zé)任，悟有效育人方式 郭德利
的教育來自家庭 侯永勉
家校良好溝通，助力班級(jí)建設(shè) 房璐璐
第五章 課程資源分享
心理健康教育主題班會(huì)課 侯永勉
家庭教育指導(dǎo)課 郭德利
參考文獻(xiàn)
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