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班主任新經典叢書:班主任工作策略 修訂版 版權信息
- ISBN：9787510030000
- 條形碼：9787510030000 ; 978-7-5100-3000-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班主任新經典叢書:班主任工作策略 修訂版 內容簡介
本書便從班主任實際工作出發，從班主任在工作中遇到的問題入手，詳細分析問題成因，*后提出解決問題的方法、策略和建議。全書內容涉及班主任了解研究學生、創建班級、管理班級、設計組織班級活動、對學生進行心理健康教育、整合教育力量等班主任工作的方方面面。試圖為廣大班主任提供解決實際工作中問題和困惑的方案和建議。 教育實踐證明，班主任工作既是一門科學，也是一門藝術，即班主任工作既有規律可循，又無一成不變的模式。任何對書本知識、他人經驗的照搬照抄都不可能成功，班主任只有在長期的工作實踐中結合一定的理論指導，才能形成獨特的班級管理經驗和特色，希望本書能為廣大班主任提供一些借鑒價值，也期待廣大班主任對本書提供寶貴的修改意見和建議。
班主任新經典叢書:班主任工作策略 修訂版 目錄
前言
**章 班主任與班主任工作
**節 班主任工作的意義與責任
第二節 新時期班主任應具備的基本素質
第三節 班主任提升自身素質的策略
第二章 了解和研究學生的策略
**節 掌握當今學生的身心特點
第二節 了解研究學生的基本內容
第三節 了解和研究學生的方式方法
第三章 班主任創建班級的策略
**節 班集體的含義、結構及功能
第二節 確立班集體建設的目標
第三節 制定班級規章制度
第四節 良好班風的建設方法
第四章 班級日常管理的策略
**節 班級日常管理的內容
第二節 班級日常管理的實施
第五章 設計和組織班級活動的策略
**節 班級活動的意義和內容
第二節 班主任如何設計班級活動
第三節 班主任如何組織班級活動
第六章 進行心理健康教育的策略
**節 學生心理健康教育概述
第二節 班級心理輔導活動的開展
第三節 個體心理輔導的開展
第七章 進行分類指導教育的策略
**節 優等生的培養
第二節 中等生的提高
第三節 后進生的轉換
第八章 協調整合教育力量的策略
**節 協調與科任教師之間的關系
第二節 協調與學校各級領導的關系
第三節 做好家訪工作的藝術
第四節 開好家長會的策略
第五節 開展其他形式的家校合作
第五節 整合利用社會教育資源
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