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小學(xué)英語 一線名師示范實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787553345352
- 條形碼：9787553345352 ; 978-7-5533-4535-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)英語 一線名師示范實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是中國陶行知研究會(huì)“生活·實(shí)踐”專業(yè)委員會(huì)重大攻關(guān)課題《義務(wù)教育新課標(biāo)的理論與實(shí)踐研究》的階段成果。 本書抓住2022版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“英語課程六要素”“英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”“教學(xué)評(píng)一體化” 等核心問題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)英語教學(xué)的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。
小學(xué)英語 一線名師示范實(shí)踐 目錄
前言**章 主題與主題意義探究 **節(jié) 如何理解主題與主題意義探究？ 第二節(jié) 如何以主題為統(tǒng)領(lǐng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？第二章 單元整體教學(xué) **節(jié) 如何理解單元整體教學(xué)？ 第二節(jié) 如何制定單元整體教學(xué)目標(biāo)？ 第三節(jié) 如何設(shè)計(jì)單元整體教學(xué)活動(dòng)？第三章 語篇研讀與語篇教學(xué) **節(jié) 如何深入研讀語篇？ 第二節(jié) 如何秉持英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀實(shí)施語篇教學(xué)？第四章 依托語境的語言知識(shí)教學(xué) **節(jié) 如何理解依托語境的語言知識(shí)教學(xué)？ 第二節(jié) 如何依托語境開展語言知識(shí)教學(xué)？第五章 依托語境的文化知識(shí)教學(xué) **節(jié) 如何理解依托語境的文化知識(shí)教學(xué)？ 第二節(jié) 如何依托語境實(shí)施文化知識(shí)教學(xué)？第六章 跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) **節(jié) 如何理解英語課程的跨學(xué)科學(xué)習(xí)？ 第二節(jié) 如何進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)？第七章 “教—學(xué)—評(píng)”一體化設(shè)計(jì) **節(jié) 如何理解“教—學(xué)—評(píng)”一體化？ 第二節(jié) 如何實(shí)施“教—學(xué)—評(píng)”一體化？第八章 學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的試題命制 **節(jié) 如何在測(cè)評(píng)中落實(shí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？ 第二節(jié) 學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的命題案例評(píng)析參考文獻(xiàn)后記
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小學(xué)英語 一線名師示范實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
韓佩玲，南京市赤壁路小學(xué)副校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，江蘇省英語特級(jí)教師，江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)小學(xué)英語學(xué)科專家委員，首屆全國中小學(xué)外語教學(xué)名師，南京市名師工作室主持人，南京曉莊學(xué)院客座教授。
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