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課程思政建設在舞蹈教學中的創新應用研究 版權信息
- ISBN：9787522917740
- 條形碼：9787522917740 ; 978-7-5229-1774-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課程思政建設在舞蹈教學中的創新應用研究 內容簡介
作為高校教育的重要組成部分，舞蹈課程不僅能培養學生頑強拼搏的奮斗精神，還能增強學生體質，錘煉意志。基于此，舞蹈教學與思政教育的融合將進一步強化舞蹈課程的育人功能。《課程思政建設在舞蹈教學中的創新應用研究》一書探討了中職院校、高等師范院校、普通高校、體育院校的舞蹈課程思政建設問題，并以高等師范院校為例，探討了舞蹈課程中課程思政建設的創新路徑，內容豐富，適合舞蹈教師、教育者閱讀。
課程思政建設在舞蹈教學中的創新應用研究 目錄
**章 緒論
節 研究的意義和價值
第二節 外研究現狀
第三節 研究方法
第四節 研究重點與難點
第二章 相關概念和理論
節 課程思政的相關概述
第二節 高校舞蹈教育的相關概述
第三節 高師舞蹈課程與課程思政融合的邏輯
第四節 高師舞蹈課程思政價值應然性分析
第三章 我國中職院校舞蹈教學中課程思政建設現狀
節 專業課實施課程思政的路徑探索
第二節 關于中職院校民族民間舞課程體系的研究
第三節 中職院校實施課程思政的內在邏輯
第四節 中國民族民間舞專項課程思政內容的挖掘
第五節 中職院校民族民間舞課程思政的教學模式構建
第四章 我國高校體育舞蹈教學中課程思政建設分析
節 高校體育舞蹈教學育人特征分析
第二節 基于“大課程”理念的高校體育舞蹈教學育人體系建構的途徑分析
第三節 高校體育舞蹈課程思政育人體系建構分析
第五章 我國高校課程思政建設融入舞蹈教學的效果評價指標體系構建
節 構建說明
第二節 高校體育舞蹈課程思政教學效果評價指標初建
第三節 舞蹈課程思政案例分析
第六章 高校舞蹈課程思政教學面臨的問題
節 高校舞蹈教育削弱了對學生人格以及綜合素質的培養
第二節 高校舞蹈教師對課程思政的認識有待提升
第三節 高校舞蹈專業學生缺乏對課程思政教學內容的理解
第七章 高師舞蹈課程與課程思政理念融合的創新途徑
節 思政教育在舞蹈理論課程中的融入
第二節 思政教育在舞蹈實踐課程中的融入
第三節 思政教育在實踐活動組織中的融入
參考文獻
展開全部
課程思政建設在舞蹈教學中的創新應用研究 作者簡介
孫琳芳，女，漢族，1981年11月生，山東省濟南市人，畢業于南京藝術學院舞蹈表演教育專業，現任教于山東體育學院，副教授，碩士生導師，研究方向為舞蹈教學與訓練研究，主持并完成山東省社科規劃研究項目1項、山東省藝術類重點研究項目4項，已發表論文十余篇。
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