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思維型教學理論引領下的學科學實踐 中學數學 版權信息
- ISBN：9787569543865
- 條形碼：9787569543865 ; 978-7-5695-4386-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思維型教學理論引領下的學科學實踐 中學數學 本書特色
本書基于思維結構模型、思維型教學的基本原理和基本要求，選取學科教學設計案例，對中學數學教育領域的重要概念、核心問題和關鍵方法進行深度剖析，旨在幫助數學教師理解教學的本質，拓寬教學思路，提升專業素質和教學設計能力，加深教學理論的學習與研究，探尋指向核心素養的深度學習，從而推動核心素養的真正落地和創新人才的培養。
思維型教學理論引領下的學科學實踐 中學數學 內容簡介
本書分兩部分：**部分主要包括思維結構模型、思維型教學的基本原理和基本要求，以及如何基于思維型教學理論開展研討和單元教學設計。第二部分是基于思維型教學理論引領的教學設計案例，根據中學數學學科特點，分為四章：函數思維教學設計案例、代數思維教學設計案例、幾何思維教學設計案例、統計思維教學設計案例。
思維型教學理論引領下的學科學實踐 中學數學 目錄
**章思維型教學理論引領下的教學設計/1
**節思維型教學概述/1
第二節思維型教學理論引領下的教學設計基本思路/10
第三節思維型教學理論引領下的數學單元教學設計/21
第二章函數思維教學設計案例/47
**節變量與函數/49
第二節正比例函數/62
第三節二次函數的應用/76
第四節反比例函數的圖象和性質/90
第五節銳角三角函數/100
第六節函數的基本性質一奇偶性/112
第七節指數函數的概念/125
第八節導數的應用/138
第三章代數思維教學設計案例/148
**節平方根/150
第二節因式分解/160
第三節一元一次方程的解法/182
……
展開全部
思維型教學理論引領下的學科學實踐 中學數學 作者簡介
胡衛平，陜西師范大學二級教授，博士生導師。現任現代教學技術教yu部重點實驗室主任，出版著作30余部，發表論文290余篇。獲得國家級和省部級獎勵31項。 朱文芳，北京師范大學數學科學學院教授，博士生導師。 李紅云，北京教育學院數學系副教授，北京師范大學數學教育博士。
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