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告別吼叫的養(yǎng)育話術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787574222663
- 條形碼：9787574222663 ; 978-7-5742-2266-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
告別吼叫的養(yǎng)育話術(shù) 本書特色
【孩子不聽話、不配合怎么辦？300 個養(yǎng)育話術(shù)一學就會、拿來即用，不吼不叫也能讓孩子懂事，把你的話說進孩子心里！】 不是孩子不聽話，而是作為父母的你不會溝通！在責備、數(shù)落、催促下長大的孩子，必定會滋生逆反心理！想讓孩子真正聽得進去你的話，就要和他們好好說話！本書提供300 個正向養(yǎng)育話術(shù)，手把手帶你成為會傾聽、會說話、會教養(yǎng)的父母，培養(yǎng)孩子積極向上、閃閃發(fā)光的品格！ 【34個漫畫溝通場景直觀再現(xiàn)令爸媽上火的育兒問題，針對家長和孩子的日常對話來提供有效方案，從此告別“雞飛狗跳”！】 講過的題目一錯再錯、在公共場合經(jīng)常不等大人就先行一步、沒得到喜歡的東西就在商場里撒潑打滾……你家是否也因為孩子的這些小毛病而“雞飛狗跳”？想要培養(yǎng)出品格良好、身心健康的孩子，作為家長的你一定要學會站在孩子的角度看問題！這本書帶你找到孩子畏難、焦慮、憤怒的原因，幫助你深度了解孩子內(nèi)心的想法，從此心平氣和當媽媽！ 【4大教養(yǎng)難題一鍵清零，幫助萬千父母通過生活瑣事磨煉孩子心智，讓孩子在潛移默化中塑造好品格！】 想要讓孩子先人一步獲得成功，就要快人一步培養(yǎng)孩子的好習慣！本書從學習行為、日常生活、人際社交、情緒管理4大教養(yǎng)難題入手，幫助父母從電子設(shè)備管理、社交技能培養(yǎng)、個人物品管理等生活瑣事塑造孩子的優(yōu)秀品格。孩子進步的過程也是父母成長的過程，只要保持耐心、堅持不懈，孩子總能擁抱美好、幸福的未來！
告別吼叫的養(yǎng)育話術(shù) 內(nèi)容簡介
你越想讓孩子努力學習，孩子越不愿意和你說話，甚至頂嘴、撂狠話；孩子每天出門前就是磨蹭拖拉，你忍不住發(fā)火就要數(shù)落；老師來信息說孩子課堂不活躍，你給了很多建議，可孩子就是不敢舉手與張口……
告別吼叫的養(yǎng)育話術(shù) 目錄
第yi章 輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳
場景 1：沉迷網(wǎng)絡(luò)，沒心思學習 / 003
場景 2：做作業(yè)不看書本、只查手機 / 009
場景 3：一遇到難題就懶得琢磨 / 016
場景 4：考差了就跟比自己差的比 / 022
場景 5：為逃避寫作業(yè)常撒謊 / 027
場景 6：不愿意復(fù)習學過的內(nèi)容 / 033
場景 7：寫作業(yè)時字跡潦草 / 038
場景 8：等到考試臨近才開始復(fù)習 / 042
場景 9：做錯的題目一錯再錯 / 047
場景 10：做作業(yè)時一會兒吃東西一會兒上廁所 / 052
第二章 日常生活，一波三折
場景 1：把重要的個人物品到處亂放 / 059
場景 2：偏食、挑食 / 064
場景 3：父母不在家就玩老人的手機 / 069
場景 4：一被拒絕就挑釁頂嘴 / 073
場景 5：晚上不按時睡覺 / 078
場景 6：養(yǎng)了寵物卻懶得管 / 083
場景 7：坐電梯搶上搶下 / 088
場景 8：喜歡亂涂亂畫 / 093
場景 9：不愿意幫忙做家務(wù) / 098
場景 10：晚上不敢自己上廁所 / 103
告別吼叫的養(yǎng)育話術(shù)-1.indd 1 2024/6/17 16:30:22
第三章 人際社交，困難重重
場景 1：在學校被同學孤立 / 111
場景 2：不懂拒絕他人的無理請求 / 117
場景 3：不好意思要回自己的東西 / 125
場景 4：和朋友爭吵后不會道歉 / 132
場景 5：玩耍的時候總要自己說了算 / 137
場景 6：不會表達感謝 / 143
場景 7：在集體活動中不敢主動開口 / 150
第四章 心氣不順，情緒崩潰
場景 1：一被批評就鬧脾氣 / 159
場景 2：看不慣家長表揚其他孩子 / 166
場景 3：不給買東西就撒潑打滾 / 172
場景 4：家長忘記買吃的就發(fā)火 / 178
場景 5：家里有了二寶后焦慮 / 183
場景 6：憤怒撕毀自己不滿意的作品 / 189
場景 7：把自己關(guān)在房間里不說話 / 195
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告別吼叫的養(yǎng)育話術(shù) 作者簡介
水青衣，作家、魯迅文學院學員、廣西作家協(xié)會成員、高級教師。曾從事教師（班主任）工作十余年。專注解決家庭親子關(guān)系疑難問題，擅長幫助孩子通過探索自我關(guān)系補足心理能量、提升學習興趣。
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