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給青年班主任的建議 版權信息
- ISBN：9787570236565
- 條形碼：9787570236565 ; 978-7-5702-3656-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給青年班主任的建議 本書特色
干貨滿滿，知名班主任于潔傾囊相授班級管理“巧”方法。 40個金點子把倒數的班級變成年級**，班主任這樣抓班級成績，很有效。 3串數據，讓你不怕做班主任。
給青年班主任的建議 內容簡介
本書是全國模范教師、知名班主任于潔老師33年一線帶班的智慧結晶。于潔老師在書中詳細講述了做班主任的“巧”方法和笨方法，班級變成年級**背后的秘密，班主任怎么抓成績才有效，如何走進學生的心里，如何家校協作等。書中的字字句句都凝結著于潔老師的汗水和智慧，堅持寫教育敘事、堅持給學生寫信、堅持做班本教材和校本教材、堅持寫《家校之橋》、堅持開展“于潔沙龍”……教育無他，唯有愛與堅持。
給青年班主任的建議 目錄
目 錄
**輯 教育無他，唯有愛與堅持
教育無他，唯有愛與堅持 003
是什么給了我教育的勇氣和定力 010
寫給傷過心的老教師 022
答復一個新教師的求助 028
寫給年輕教師的5句話 032
教師容易產生的三大教育誤會 036
我為什么堅持寫教育日志 041
那些讓我警醒的教育故事 046
做一個自律的老師 052
教師的情緒管理 055
明曉人性，做教育別傷心 061
第二輯 做班主任，我有這些“巧”方法
做班主任，我有這些“巧”方法 069
做班主任，我有這些笨方法 075
開學準備工作詳細清單 082
把班級帶到年級**背后的秘密 090
40個金點子把倒數的班級變成年級** 094
班主任這樣抓班級成績，很有效 098
我這樣收作業 101
科任聯盟，協力帶班 107
每天圖配文，帶出美好班集體 112
班級管理和學科教學可以齊頭并進 115
保護學生身心健康的方法 121
我的“五式”專注法 128
帶畢業班的張弛之道 136
班級問題兩種不同的處理方式 141
一日之計從早讀開始 147
3串數據，讓我不怕做班主任 152
5個方法，讓我在疲累中保持活力高效 157
班主任要守住自己的教室 162
班主任要“管住嘴” 167
打造友善的班級文化 169
第三輯 學生蒙灰的心靈，擦擦也會亮的
學生蒙灰的心靈，擦擦也會亮的 177
來自學生的真誠情誼 181
“佛系”男孩成長記 186
魔鬼與天使，就在一念之間 195
有手機依賴癥的孩子 202
感同身受學生無法言說的苦 208
我和學生的雙向奔赴 213
10個方法，培養內心強大的學生 218
第四輯 彼此看見——家校協作的秘訣
彼此看見——家校協作的秘訣 229
家校合作，從“我能傾聽你”開始 235
“雙減”之下，怎樣做好家校協作 243
寫給家長和學生的一封信 251
展開全部
給青年班主任的建議 作者簡介
于潔，全國模范教師、江蘇省最美班主任、江蘇省五一勞動獎章獲得者、蘇州市“圣陶園丁獎”獲得者、蘇州名優班主任工作室主持人，學生心中的“天使教師”。于潔老師主持的“于潔沙龍”是全國活躍度最高的班主任沙龍。出版專著《我就想做班主任》《致青年教師的信》等，深受一線教師喜愛。
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