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表揚(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787554624067
- 條形碼：9787554624067 ; 978-7-5546-2406-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
表揚(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 本書特色
推薦1：在愛的天平上，表揚(yáng)與批評(píng)如同雙翼，缺一不可，卻需精準(zhǔn)平衡。本書無疑是每位家長育兒路上的智慧寶典。它以溫暖而深刻的筆觸，引領(lǐng)我們探索如何在孩子的成長過程中，既給予他們自信的光芒，又適時(shí)引導(dǎo)其修正方向。 推薦2：書中不僅傳授了科學(xué)有效的溝通技巧，更融入了豐富的案例分析與實(shí)用話術(shù)，幫助父母成為孩子心靈的燈塔，既照亮前行的道路，也教會(huì)他們面對風(fēng)雨的勇氣。這不僅僅是一本育兒書，更是一次關(guān)于愛與成長的深刻對話，讓每一位家長都能成為孩子心中*懂他們的那個(gè)人。 推薦3：針對本書的主題——表揚(yáng)和批評(píng)，作者提供了豐富的話術(shù)模版，能幫助父母意識(shí)到如何正確的表揚(yáng)和批評(píng)孩子，從而為孩子提供必要的心理支持，讓孩子獲得正確的指導(dǎo)。 推薦4：父母精準(zhǔn)的表揚(yáng)和批評(píng)，不僅體現(xiàn)是一種溝通藝術(shù)，更是一種愛的藝術(shù)，能夠鑄造親子和諧的橋梁，為親子關(guān)系加分。 推薦5：本書內(nèi)容板塊清晰，雙色印刷，設(shè)計(jì)精美，閱讀體驗(yàn)上佳，讓父母的育兒之路不再迷茫。
表揚(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 內(nèi)容簡介
本書列舉了表揚(yáng)實(shí)例、批評(píng)實(shí)例，并沒有采用什么特別的語言，有的只是情緒平和、樸實(shí)溫和的語言。正是這些平實(shí)的語言，可以給孩子帶來信心和勇氣，可以促進(jìn)親子之間互相尊重、信賴的關(guān)系的形成，可以讓孩子擁有前進(jìn)的動(dòng)力和治愈的童年。此外，本書的每一節(jié)都包含了不恰當(dāng)?shù)脑捫g(shù)，希望能幫助家長發(fā)現(xiàn)跟孩子在溝通中存在的問題。同時(shí)，本書還給出一些合理的話術(shù)建議，旨在幫助家長提高親子溝通效率，做會(huì)表揚(yáng)、會(huì)批評(píng)的優(yōu)質(zhì)家長。
表揚(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 目錄
上篇 表揚(yáng)：不“內(nèi)卷”的孩子也優(yōu)秀，良言為親子關(guān)系加分
第1章 有進(jìn)步就要贊美
當(dāng)孩子專注時(shí)：
“這火箭模型做得真精細(xì)，你一定用心了！”// 002
當(dāng)孩子優(yōu)秀時(shí)：
“你這次的表演很出色，特別是*后的高音部分。”// 006
當(dāng)孩子聰慧時(shí)：
“這么難的數(shù)學(xué)題你都做對了，真厲害！”// 010
當(dāng)孩子善良時(shí)：
“你幫王爺爺提東西，真是個(gè)熱心的好孩子。”// 014
當(dāng)孩子自信時(shí)：
“你今天收獲了勇氣，戰(zhàn)勝了不想爬山的自己！”// 018
第 2 章 越表揚(yáng)，孩子學(xué)習(xí)越優(yōu)秀
當(dāng)孩子成績不佳時(shí)：
“只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)越來越優(yōu)秀的。”// 022
當(dāng)孩子應(yīng)付作業(yè)時(shí)：
“你書寫再認(rèn)真一點(diǎn)，老師一定會(huì)表揚(yáng)你的。”// 026
當(dāng)孩子不愿預(yù)習(xí)時(shí)：
“認(rèn)真預(yù)習(xí)可以幫助你提高聽課效率和學(xué)習(xí)興趣……”// 030
當(dāng)孩子嫌作業(yè)多時(shí)：
“如果你上午能完成作業(yè)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一頓大餐。”// 033
當(dāng)孩子受到排擠時(shí)：
“你答對了這道題，說明你能夠舉一反三。”// 037
第3章 越表揚(yáng)，孩子情緒越穩(wěn)定
當(dāng)孩子攀比時(shí)：
“名牌并不代表一切，踢足球的技能和熱情更寶貴。”// 042
當(dāng)孩子受挫時(shí)：
“你剛才有一步棋走得很棒。”// 046
當(dāng)孩子自私時(shí)：
“不知道吧？分享知識(shí)其實(shí)也是一種鍛煉。”// 050
當(dāng)孩子委屈時(shí)：
“你的主意*多了，想想這個(gè)玩具該怎么分配吧。”// 054
第4章 鼓勵(lì)是表揚(yáng)的起點(diǎn)
當(dāng)孩子畏難時(shí)：
“確實(shí)有點(diǎn)難，但我覺得你可以做到。”// 058
當(dāng)孩子膽怯時(shí)：
“老師都認(rèn)可你的演唱能力，你一定可以的。”// 063
當(dāng)孩子為難時(shí)：
選擇你認(rèn)為*優(yōu)秀的就好，要相信自己的判斷。”// 067
當(dāng)孩子害羞時(shí)：
“你是個(gè)有禮貌的孩子，向阿姨問好其實(shí)很簡單。”// 071
當(dāng)孩子挑食時(shí)：
“我覺得你今天不會(huì)剩飯，相信你可以做到的。”// 074
下篇 批評(píng)：孩子愿意聽才有效，不做惡語傷人的父母
第5章 批評(píng)**步，拒絕語言生硬
當(dāng)孩子耍賴時(shí)：
“媽媽非常愛你，但這次不能滿足你的要求。”// 080
當(dāng)孩子沉迷于游戲時(shí)：
“要不我們限制一下每天玩游戲的時(shí)間，以免……”// 084
當(dāng)孩子沒交作業(yè)時(shí)：
“你這樣做會(huì)不會(huì)更好一些？”// 088
當(dāng)孩子擰巴時(shí)：
“你愿意說一說你的心事嗎？”// 092
當(dāng)孩子打架時(shí)：
“動(dòng)手打人是非常錯(cuò)誤的行為。”// 096
第6章 批評(píng)要做到不急不躁
當(dāng)孩子違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)：
“現(xiàn)在我要批評(píng)你了，確實(shí)是你不對。”// 100
當(dāng)孩子頂嘴時(shí)：
“不是因?yàn)槲沂菋寢專憔鸵欢ㄒ犖业模?hellip;…”// 104
當(dāng)孩子屢教不改時(shí)：
“過去的事情，媽媽就不提了。”// 108
當(dāng)孩子不做家務(wù)時(shí)：
“感謝你幫我收拾碗筷，如果能……”// 112
第7章 拒絕不等于說“No”
當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)：
“上學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。”// 116
當(dāng)孩子闖禍時(shí)：
“我相信你已經(jīng)知道該怎么做了。”// 121
當(dāng)孩子違背規(guī)則時(shí)：
“地上濕漉漉的，媽媽擔(dān)心你會(huì)摔倒。”// 126
當(dāng)孩子有不同意見時(shí)：
“關(guān)于這件事，咱們商量一下好嗎？”// 130
第8章 平和的力量源于尊重
當(dāng)孩子臟兮兮時(shí)：
“你不是故意把衣服弄臟的，對不對？”// 134
當(dāng)孩子丟三落四時(shí)：
“你今天沒有戴紅領(lǐng)巾，都難過得哭了。”// 138
當(dāng)孩子磨磨蹭蹭時(shí)：
“你不要著急，再給你五分鐘可以嗎？”// 142
當(dāng)孩子需要陪伴時(shí)：
“你希望媽媽陪你玩，是嗎？你可以等我半小時(shí)嗎？”// 145
展開全部
表揚(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 作者簡介
吳玉榮：親子教育專家，致力于兒童心理學(xué)研究和全方位素質(zhì)教育探索，著有多部相關(guān)圖書。
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