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邁向教育強國 中國與OECD教育指標比較研究 版權信息
- ISBN：9787572025563
- 條形碼：9787572025563 ; 978-7-5720-2556-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
邁向教育強國 中國與OECD教育指標比較研究 本書特色
閱讀本書，您可以了解到：1.OECD教育指標的歷史沿革2.OECD教育指標目前的分類標準與詳細的指標內容3.主要OECD成員國與中國教育指標測量結果的詳細對比4.中國與OECD教育指標比較結果對我國教育指標建設與教育發展的啟示本書能夠解答我們的許多問題：1.OECD教育發展指標是如何建構的？2.不同歷史時期不同的指標建構方式反映了什么問題？3.教育指標與教育發展以及社會發展之間的關系是什么？4.當前， 社會關注的主要教育問題是什么？5.OECD成員國的教育發展水平究竟如何？6.與主要OECD成員國相比，我國教育發展的優勢在哪里？薄弱之處又在哪里？……書中的教育指標涉及方方面面。未來，我們可以從哪些方面展開有價值的教育研究？我國教育政策制定過程中，還可以關注哪些方面？……閱讀本書，一定能夠為您帶來許多啟發！
邁向教育強國 中國與OECD教育指標比較研究 內容簡介
本書是國家社會科學基金教育學重大項目的研究成果，主要內容包括兩個方面。一方面，關注經濟合作與發展組織（OECD）教育指標本身的研究，考察教育指標的發展歷史與脈絡，分析教育指標與教育發展以及社會發展之間的互動關系；另一方面，從產出指標、投入指標、機會指標和過程指標四個維度，比較中國與OECD主要發達國家的教育指標，探討中國教育在世界教育中的地位。
邁向教育強國 中國與OECD教育指標比較研究 目錄
**章導論1
**節教育指標緣何興起2
第二節OECD教育指標：理論框架與歷史變遷8
第三節OECD教育指標：內容結構19
第四節教育指標：如何引領教育發展42
第二章教育產出指標48
**節指標概述48
第二節主要指標的比較74
第三節啟示與建議121
第三章教育投入指標142
**節指標概述142
第二節主要指標的比較152
第三節啟示與建議214
第四章教育機會指標222
**節指標概述222
第二節主要指標的比較236
第三節啟示與建議289
第五章教育過程指標304
**節指標概述304
第二節主要指標的比較308
第三節啟示與建議417
第六章中國與OECD教育指標的比較422
**節中國教育發展指標的來源與演變422
第二節中國教育發展指標與OECD教育發展指標的比較437
第三節中國教育發展指標體系的問題反思451
第七章結論與建議454
**節主要結論454
第二節主要建議463
附錄470
主要參考文獻507
后記516
展開全部
邁向教育強國 中國與OECD教育指標比較研究 作者簡介
黃忠敬，教育學博士，教授，博士生導師。華東師范大學教育學系主任，華東師范大學社會與情感能力研究中心主任， 人文社會科學重點研究基地基礎教育改革與發展研究所副所長，中國教育學會全國教學論專業委員會副理事長。研究領域包括教育學原理、教育政策、基礎教育等。擔任 社會科學基金重大攻關項目首席專家，主持完成多項 社會科學基金項目、全國教育科學規劃課題、上海市哲學社會科學課題等。出版學術著作18部，發表學術論文100余篇。著作被翻譯為多國語言。多次獲哲學社會科學研究 成果獎、教學成果獎等。
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