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面向中小學的信息科技計算思維培養 版權信息
- ISBN：9787121485558
- 條形碼：9787121485558 ; 978-7-121-48555-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
面向中小學的信息科技計算思維培養 內容簡介
本書根據《義務教育信息科技課程標準》所提出的計算思維培養的學段目標，開發面向計算思維培養的信息科技學科教師指導用書。內容包括計算思維概述、各學段計算思維培養指導、計算思維評價及專業人才培養等部分。計算思維概述從思維的概念說起，簡析計算思維的概念及特征，計算思維相關概念的比較，介紹計算思維組成要素，通過結構框圖、表格等形式展示各個學段計算思維要素培養的總圖，使讀者快速掌握本書脈絡。對《義務教育信息科技課程標準》中四個學段和《高中信息技術課程標準》，分別分析每個學段的學生特點和計算思維培養目標，對每個學段給出教學案例范式，提供完整的教學配套數字資源，并從教法、策略、教學工具和教學輔助系統選取等方面指導教師開展計算思維導向的教學。結合編程教育中的計算思維培養，討論計算思維培養與專業人才培養的關系。
面向中小學的信息科技計算思維培養 目錄
第1 章 計算思維概述 ·······································································1
1.1 思維的概念與特征 ························.2
1.2 計算思維的概念與特征 ······················.9
1.3 中小學計算思維教育 ·······················.14
1.4 計算思維的相關概念及其關系 ···················.24
第2 章 計算思維的核心要素 ···························································.27
2.1 抽象 ······························.29
2.2 分解 ······························.34
2.3 建模 ······························.36
2.4 算法設計 ····························.39
2.5 計算思維各要素之間的關系 ····················.43
第3 章 信息交流與分享 ·································································.45
3.1 模塊概述 ····························.46
3.2 核心素養的培養 ·························.46
3.3 關鍵問題 ····························.47
3.4 計算思維的測評和實踐 ······················.56
第4 章 信息隱私與安全 ·································································.59
4.1 模塊概述 ····························.60
4.2 核心素養的培養 ·························.60
4.3 關鍵問題 ····························.61
展開全部
面向中小學的信息科技計算思維培養 作者簡介
吳良輝，深圳市信息技術教研員，深圳市創客教育負責人，深圳市督學，廣東省教育水平評估專家，廣東教育出版社《信息技術》教材副主編，中國教育學會信息技術專委員理事。擁有豐富的項目經驗和學科競賽經驗，以及豐富的信息、編程等中小學圖書撰寫經驗。
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