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思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519478056
- 條形碼：9787519478056 ; 978-7-5194-7805-6
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 內(nèi)容簡介
本書以“有效性”為著眼點，通過將思想政治教育有效性作為特定的研究對象，探討它的基本問題，確定它的研究論域，分析它的價值關系，并在此基礎上按照基本的邏輯演繹路徑，對新時代思想政治教育有效性問題進行系統(tǒng)化分析。全書共包括緒論和一至六章的內(nèi)容。緒論部分是對本書選題的緣由和意義的論述;**章是對思想政治教育有效性的基本問題的闡釋;第二章是站在歷史與現(xiàn)實相統(tǒng)一的原則上，對思想政治教育有效性的歷史探索和現(xiàn)實困境進行了論證:第三章是從“有效性”出發(fā)，將其作為邏輯起點，論證了思想政治教育有效性研究的內(nèi)在規(guī)定;第四章至第六章則是將思想政治教育有效性研究置于本質(zhì)論域、方法論域和時代論域中進行的具體討論，探討思想政治教育的效用問題。本書旨在提高新時代思想政治教育有效性，對思想政治教育的改革創(chuàng)新具有借鑒意義。
思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 目錄
緒論一、研究背景（一）新時代思想政治教育肩負重大的歷史使命（二）新時代思想政治教育面臨重大機遇與挑戰(zhàn)（三）新時代思想政治教育有效性研究的可行性二、研究意義（一）豐富思想政治教育的理論體系（二）推進思想政治教育的改革創(chuàng)新（三）彰顯思想政治教育的時代意義（四）助力培養(yǎng)擔當復興大任的時代新人三、研究思路四、研究方法（一）文獻研究法（二）系統(tǒng)研究法（三）理論與實踐統(tǒng)一研究法（四）歷史與邏輯統(tǒng)一研究法**章基礎論域：新時代思想政治教育有效性的相關概念范疇一、新時代的基本意蘊（一）新時代的基本內(nèi)涵（二）新時代的多維理解（三）新時代與思想政治教育關系二、思想政治教育的基本意蘊（一）思想政治教育的概念認知（二）思想政治教育的特征透視（三）思想政治教育的要素分析三、思想政治教育有效性的基本意蘊（―）思想政治教育有效性的內(nèi)涵闡釋（二）思想政治教育有效性的理論依據(jù)（三）思想政治教育有效性的理想圖景第二章歷史論域：新時代思想政治教育有效性的歷史借鑒一、新民主主義革命時期思想政治教育有效性的歷史借鑒（一）新民主主義革命時期思想政治教育的主要實踐（二）新民主主義革命時期思想政治教育有效性的主要表現(xiàn)（三）新民主主義革命時期思想政治教育有效性的歷史經(jīng)驗二、社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育有效性的歷史借鑒（一）社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育的基本情況（二）社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育有效性的主要表現(xiàn)（三）社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育有效性的歷史經(jīng)驗三、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期思想政治教育有效性的歷史借鑒（一）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期思想政治教育的基本情況（二）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期思想政治教育有效性的主要表現(xiàn)（三）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期思想政治教育有效性的歷史經(jīng)驗第三章現(xiàn)實論域：新時代思想政治教育有效性的機遇與挑戰(zhàn)一、新時代思想政治教育有效性的機遇（一）新時代思想政治教育堅實物質(zhì)基礎（二）新時代思想政治教育具有制度優(yōu)勢（三）新時代思想政治教育獲得大力推進二、新時代思想政治教育有效性的挑戰(zhàn)（一）新時代思想政治教育有效性受到世界變局挑戰(zhàn)（二）新時代思想政治教育有效性受到社會變革挑戰(zhàn)（三）新時代思想政治教育有效性受到教育變革挑戰(zhàn)第四章本質(zhì)論域：新時代思想政治教育有效性的實現(xiàn)規(guī)律一、新時代思想政治教育與社會環(huán)境的相協(xié)調(diào)規(guī)律
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思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 作者簡介
甘子成，男，1983年出生，廣東陽春人，華南理工大學馬克思主義中國化研究專業(yè)博士畢業(yè)，廣東水利電力職業(yè)技術學院教師，主要從事馬克思主義中國化、思想政治教育的教學與研究工作，出版學術專著1部，發(fā)表學術論文30多篇。主持和參與市廳級以上課題10多項，曾獲 2020年廣東省職業(yè)院校教師教學能力比賽一等獎、2020全國職業(yè)院校教師教學能力比賽二等獎。
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