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走向思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787519055295
- 條形碼：9787519055295 ; 978-7-5190-5529-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
走向思維 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以思維培養(yǎng)為切入點(diǎn)，從部編版必修上下、必選性必修中選擇經(jīng)典篇目，結(jié)合編寫者的公開課狀況撰寫而成。本書通過典型問題的設(shè)計(jì)，通過課堂教學(xué)的問答、理答、追問等形式，在引導(dǎo)中讓學(xué)生的思維走向有序，走向清晰，走向確定，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，進(jìn)而全面提升學(xué)生的語(yǔ)文能力與素養(yǎng)。本書案例一般分導(dǎo)學(xué)案與案例正文兩部分，導(dǎo)學(xué)案以附件形式呈現(xiàn)，用于學(xué)生的課堂預(yù)習(xí)，無(wú)論是導(dǎo)學(xué)案還是案例正文，都力求滲透思維能力提升要素。
走向思維 目錄
**篇高中語(yǔ)文必修上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
寫一首意味深長(zhǎng)的詩(shī)
——《峨日朵雪峰之側(cè)》教學(xué)設(shè)計(jì)/姜雪心
點(diǎn)亮細(xì)節(jié)，詩(shī)化傳情
——《百合花》教學(xué)設(shè)計(jì)/梁芳芳
青春在覺醒，在閃耀
——《哦，香雪》教學(xué)設(shè)計(jì)/談艷
披沙揀金選材料，立德鑄魂敬楷模
——《喜看稻菽千重浪》《“探界者”鐘揚(yáng)》聯(lián)讀教學(xué)設(shè)計(jì)/劉佳
勞動(dòng)即生活
——《芣莒》《插秧歌》聯(lián)讀教學(xué)設(shè)計(jì)/樊慶輝
淺吟對(duì)中對(duì)，深挖悲中悲
——《登高》學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)/許艷艷
破中立，舍中得
《拿來(lái)主義》教學(xué)設(shè)計(jì)/朱愛玲
攀登思維的階梯
——《讀書：目的和前提》《上圖書館》聯(lián)讀教學(xué)設(shè)計(jì)/李圣宇
緣景明情，情文并茂
——《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)/嚴(yán)偉燕
走人“文言”悟真意，透過“顯隱”見情懷
——《登泰山記》教學(xué)設(shè)計(jì)/梁磊
……
展開全部
走向思維 作者簡(jiǎn)介
洪方煜，共產(chǎn)黨員，浙江省臨海市人，正 教師（二級(jí)教授），1999年畢業(yè)于杭師大中文教育（本科），現(xiàn)為浙江省臺(tái)州中學(xué)副校長(zhǎng)，主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與寫作研究，在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志發(fā)表文章1300余篇，出版各類著作130余部。19屆亞運(yùn)會(huì)火炬手， 教學(xué)名師，入選中國(guó)語(yǔ)文教改百家，第三屆“中國(guó)好老師”，浙江省特級(jí)教師，浙江省師德楷模，浙江師范大學(xué)人文學(xué)院兼職教授，臺(tái)州學(xué)院人文學(xué)院兼職教授，全國(guó)創(chuàng)新作文大賽總決賽評(píng)審委員會(huì)委員，詩(shī)硯書畫中心會(huì)員，浙江省寫作學(xué)會(huì)理事，浙江省洪方煜網(wǎng)絡(luò)名師工作室、臺(tái)州市洪方煜名師工作室、臨海市洪方煜名師工作室領(lǐng)銜人。 張春梅， 教師，2003年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，浙江省德清縣 中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，湖州市 教研組長(zhǎng)，省名師工作室學(xué)科帶頭人，德清縣名師工作室領(lǐng)銜人。深入結(jié)合課堂實(shí)踐，積極開展教科研活動(dòng)，在《學(xué)語(yǔ)文》等雜志發(fā)表論文多篇，省論文一等獎(jiǎng)獲得者，主持及參與多項(xiàng)省課題，參編《走向情境》《走向任務(wù)》《 高中語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)》等著作8部，先后榮獲“湖州市教學(xué)能手”“德清縣名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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