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國外教育論理學(xué)譯叢.正義、道德與教育:教育倫理學(xué)新探 版權(quán)信息
- ISBN：9787576046540
- 條形碼：9787576046540 ; 978-7-5760-4654-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國外教育論理學(xué)譯叢.正義、道德與教育:教育倫理學(xué)新探 本書特色
在理論和實(shí)踐中把握教育倫理議題的新視角
《正義、道德與教育：教育倫理學(xué)新探》 引經(jīng)據(jù)典，對亞里士多德、康德、休謨、密爾、諾齊克、羅爾斯等哲學(xué)家觀點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并提出了正義、道德與教育的根本定義，即形式概念。
正義、道德與教育形式概念的確定，對于解決教育倫理問題是有重要意義的。因?yàn)槿狈Ω径x，人們對諸多教育倫理問題的爭論沒有定論。比如有人認(rèn)為教育是培養(yǎng)自由的心靈，有人認(rèn)為教育是個(gè)性的發(fā)展，因此對于教育的目標(biāo)始終存在不一致性。而布朗提出，教育的根本定義是“與社會(huì)價(jià)值觀相一致的個(gè)人潛能發(fā)展”。符合這一定義的活動(dòng)都可稱之為教育。因此，作者強(qiáng)調(diào)，只有基于正義、道德與教育的形式概念，才能在理論和實(shí)踐中準(zhǔn)確把握教育倫理問題。
本書適合一線教師、 教育科研人員、學(xué)校管理者以及所有喜歡哲學(xué)和教育倫理學(xué)的讀者閱讀。本書既能幫助你梳理哲學(xué)名家的思想，又能使你從一個(gè)新穎的角度看待一些教育倫理議題。
國外教育論理學(xué)譯叢.正義、道德與教育:教育倫理學(xué)新探 內(nèi)容簡介
萊斯·布朗在本書中給出了他對正義、道德和教育作為形式概念的意義。所謂的“形式概念”（formal notion），就是*根本的定義，其表達(dá)的是一個(gè)概念不可再還原的本質(zhì)內(nèi)涵。也就是說，無論我們在立場觀點(diǎn)和價(jià)值偏好上存在什么樣的差異，都應(yīng)該認(rèn)可和接受的基本定義。本書將正義、道德和教育三個(gè)形式概念作為試金石，并且始終從這三個(gè)概念的共同要求出發(fā)，廣泛而細(xì)致地討論了諸多教育倫理問題。在微觀層面，本書討論了兒童的受教育權(quán)、教師的權(quán)利和義務(wù)、父母的權(quán)利和義務(wù)、體罰、道德教育等問題。在中觀層面，本書探討了學(xué)校管理中決策、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、人事管理、課程設(shè)置等方面的道德問題，特別對道德要求與審慎進(jìn)行了區(qū)分。在宏觀層面，本書基于道德和正義的形式概念，提出了社會(huì)正義的基本原則，并且推導(dǎo)出了這些原則在教育領(lǐng)域的派生原則。作者強(qiáng)調(diào)，只有將正義、道德和教育這三個(gè)視角結(jié)合起來，才能全面把握教育機(jī)會(huì)不平等問題的所有維度。
國外教育論理學(xué)譯叢.正義、道德與教育:教育倫理學(xué)新探 目錄
譯序前言致謝**部分 教育、正義和道德：基本概念和根本原則**章 教育與正義第二章 道德第三章 權(quán)利和義務(wù)第二部分 實(shí)踐的介入第四章 實(shí)踐的慎議第五章 實(shí)踐的應(yīng)用第三部分 社會(huì)正義：國家-個(gè)人之關(guān)系第六章 哲學(xué)的視角第七章 實(shí)踐的視角第八章 社會(huì)正義的反思和結(jié)論譯序前言致謝**部分 教育、正義和道德：基本概念和根本原則**章 教育與正義第二章 道德第三章 權(quán)利和義務(wù)第二部分 實(shí)踐的介入第四章 實(shí)踐的慎議第五章 實(shí)踐的應(yīng)用第三部分 社會(huì)正義：國家-個(gè)人之關(guān)系第六章 哲學(xué)的視角第七章 實(shí)踐的視角第八章 社會(huì)正義的反思和結(jié)論注釋主要參考書目主題索引著者索引
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國外教育論理學(xué)譯叢.正義、道德與教育:教育倫理學(xué)新探 作者簡介
萊斯·布朗1914年出生，曾任教于澳大利亞新南威爾士大學(xué)（University of New South Wales）。出版著作有：《教育的目標(biāo)》（Aims of Education，主編）、《保全與實(shí)踐道德：教育和改革的挑戰(zhàn)》（Conservation and Practical Morality: Challenges to Education and Reform）、《虐待動(dòng)物：道德的債務(wù)》（Cruelty to Animals: The Moral Debt）等。 周治華 哲學(xué)博士，上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，美國北卡羅來納大學(xué)教堂山分校訪問學(xué)者，兼任中國倫理學(xué)會(huì)教育倫理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長，上海師德研究與評價(jià)中心秘書長，上海市倫理學(xué)會(huì)理事。主要從事應(yīng)用倫理學(xué)、思想道德教育方面的研究，著有《倫理學(xué)視域中的尊重》，在《道德與文明》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》、《倫理學(xué)研究》等期刊上發(fā)表論文40余篇，參與編撰《教育倫理學(xué)》《應(yīng)用倫理學(xué)》《西方生態(tài)倫理學(xué)》等多部教材。
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