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德智融通 思行合一:核心素養導向的初中化學教學(廣東省中小學“百千萬人才培養工程 版權信息
- ISBN：9787566839176
- 條形碼：9787566839176 ; 978-7-5668-3917-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
德智融通 思行合一:核心素養導向的初中化學教學(廣東省中小學“百千萬人才培養工程 內容簡介
本書系廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師培養項目叢書中關于初中化學教學的一本。本書立足國家課標標準對初中化學教學提出的新要求和初中化學學科重視實驗的特性，以學生群體能力發展的特性為理論基礎，對課堂教學的具體流程進行了探討，并結合初中化學的基礎理論，初中化學課程的教學模式、創新思維和教學方法，結合思維導圖，對如何有效地提高初中化學課程的有效性提出了一些有建設性的建議，是作者多年教學經驗和思考的總結。
德智融通 思行合一:核心素養導向的初中化學教學(廣東省中小學“百千萬人才培養工程 目錄
序
前言
**章 德智融通思行合一：我的教育思想
**節 我的教育思想解讀
第二節 我的教育思想提出的背景
第三節 我的教育思想形成的過程
第二章 新課程標準與初中化學核心素養內涵
**節 新課程標準對育人工作的新要求
第二節 初中化學新課程的性質和理念
第三節 初中化學核心素養內涵
第四節 注重宏觀微觀符號三重表征
第三章 經歷科學探究，促進思行合一
**節 學科活動：初中化學核心素養形成的主要路徑
第二節 基礎實驗：培養學生的實驗技能
第三節 趣味實驗：激發學生的學習興趣
第四節 探究實驗：提高學生的學科素養
第五節 跨學科實踐：提升學生的核心素養
……
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