掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥42.0
加入購物車
發(fā)展核心素養(yǎng)的英語課堂教學(xué)任務(wù)研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787572030659
- 條形碼：9787572030659 ; 978-7-5720-3065-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
發(fā)展核心素養(yǎng)的英語課堂教學(xué)任務(wù)研究與實(shí)踐 本書特色
本書的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值兼?zhèn)洌瑸榻滩木帉懻摺⒁痪教師、教研員等有關(guān)方面人員落實(shí)義務(wù)教育英語新課標(biāo)的相關(guān)要求提供了重要支撐。
發(fā)展核心素養(yǎng)的英語課堂教學(xué)任務(wù)研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書屬于“新課標(biāo)·新教材·新實(shí)踐”外語教師專業(yè)發(fā)展系列專著。本書的“理論探索”部分提出了在中國英語課堂環(huán)境下界定課堂教學(xué)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)了課堂教學(xué)任務(wù)模式，并提出了發(fā)展核心素養(yǎng)的英語課程大單元設(shè)計(jì)的六個(gè)原則；“應(yīng)用實(shí)踐”部分闡釋了每類課堂教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施要領(lǐng)，介紹任務(wù)在教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，并聚焦信息技術(shù)和人工智能技術(shù)在任務(wù)設(shè)計(jì)和實(shí)施中的運(yùn)用；“教學(xué)研究”部分指導(dǎo)教師根據(jù)研究問題利用合適的研究方法開展課堂教學(xué)研究。
本書的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值兼?zhèn)洌瑸榻滩木帉懻摺⒁痪教師、教研員等有關(guān)方面人員落實(shí)新課標(biāo)的相關(guān)要求提供了重要支撐。
發(fā)展核心素養(yǎng)的英語課堂教學(xué)任務(wù)研究與實(shí)踐 目錄
**章任務(wù)和任務(wù)型教學(xué)
1.1任務(wù)的定義
1.2任務(wù)在語言教學(xué)大綱中的作用
1.3任務(wù)型教學(xué)的幾種模式
1.3.1Prabhu模式
1.3.2Estaire&Zanon模式
1.3.3Willis&Willis模式
1.3.4Mike long模式
1.4結(jié)語
第二章任務(wù)的理論基礎(chǔ)
2.1應(yīng)用語言學(xué)理論基礎(chǔ)
2.1.1聚焦形式
2.1.2聚焦意義
2.1.3在意義交流中關(guān)注形式
2.2心理學(xué)理論基礎(chǔ)
……
展開全部
發(fā)展核心素養(yǎng)的英語課堂教學(xué)任務(wù)研究與實(shí)踐 作者簡介
朱彥，博士，上海版小學(xué)段義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）《英語》副主編。中國英漢語比較研究會(huì)二語習(xí)得研究專業(yè)委員會(huì)理事，外語教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)（籌）理事，上海市英語教育教學(xué)研究基地兼職研究員，大中小學(xué)外語國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地兼職研究員，國際學(xué)術(shù)期刊Language Teaching for Young Learners 副主編。研究方向?yàn)橛⒄Z課程改革、任務(wù)型語言教學(xué)及教師教育，主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2 項(xiàng)，出版專（編）著4 部，發(fā)表論文30 余篇。
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
莉莉和章魚
- >
回憶愛瑪儂
- >
我與地壇
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
本類暢銷
