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包郵 普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育教程
所屬叢書：
普通高等學(xué)校十一五規(guī)劃教材
開本：
16開
頁數(shù)：
303
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普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787312024269
- 條形碼：9787312024269 ; 978-7-312-02426-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育教程 本書特色
本書內(nèi)容為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育的研究”的部分研究成果。全書共分四篇，**篇：創(chuàng)業(yè)與成功教育理論；第二篇：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的要求與養(yǎng)成；第三篇：成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律、法則與管理；第四篇：創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)典。另外還有附錄：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。 本書強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，開發(fā)創(chuàng)造性思維，探索創(chuàng)業(yè)成功之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與成功素質(zhì)，拓展高校素質(zhì)教育層面。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用教材，尤其是教學(xué)過程中用*具體、生動(dòng)、具有說服力的事例、案例和理論來組織教學(xué)，會(huì)取得更好的教育教學(xué)效果。
普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育教程 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育的研究》的部分研究成果。全書共分四篇，**篇：創(chuàng)業(yè)與成功教育理論分；第二篇：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的要求與養(yǎng)成；第三篇：成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律、法則與管理；第四篇：創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)典。
普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育教程 目錄
前言
**篇 創(chuàng)業(yè)與成功教育理論
**章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育提出的社會(huì)背景
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
第二節(jié) 社會(huì)文化背景
第三節(jié) 積極開展創(chuàng)業(yè)與成功教育
第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育的歷史與現(xiàn)狀
**節(jié) 國外高校的創(chuàng)業(yè)與成功教育情況
第二節(jié) 我國高校的創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功教育同素質(zhì)教育的關(guān)系
第三章 創(chuàng)業(yè)與成功學(xué)理論概要
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)理論研究
第二節(jié) 成功學(xué)的有關(guān)理論問題
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)家
第四章 創(chuàng)業(yè)與成功教育理論
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功同社會(huì)發(fā)展
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與個(gè)人發(fā)展
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)過程是大學(xué)生人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要途徑
第五節(jié) 大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
第二篇 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的要求與養(yǎng)成
第五章 成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
**節(jié) 人格要求
第二節(jié) 心理素質(zhì)要求
第三節(jié) 能力要求
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)成功者的10大素質(zhì)理論
第六章 成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)養(yǎng)成
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功心理學(xué)概論
第二節(jié) 優(yōu)秀人格的養(yǎng)成
第三節(jié) 良好習(xí)慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成
第七章 大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)現(xiàn)狀分析
**節(jié) 大學(xué)生的心理特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力障礙分析
第三節(jié) 大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析
第三篇 成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律、法則與管理
第八章 成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律與法則
**節(jié) 成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功法則
第九章 創(chuàng)業(yè)管理
**節(jié) 組織管理
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的自我管理
第三節(jié) 人力資源管理
第四節(jié) 業(yè)務(wù)管理
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功的外交管理
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理概要
第七節(jié) 創(chuàng)業(yè)發(fā)展管理
第四篇 創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)典
第十章 創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)業(yè)家
**節(jié) 從童工到鋼鐵大王_安德魯·卡內(nèi)基
第二節(jié) 杰出的世紀(jì)企業(yè)家——李嘉誠
第三節(jié) 全球*受尊敬的企業(yè)家——張瑞敏
第四節(jié) 從小老板到臺(tái)灣地區(qū)首富——王永慶
第五節(jié) 民企“常青樹”——魯冠球
第六節(jié) 從飼料供應(yīng)到金融資本家——?jiǎng)⒂佬小⒂篮眉捌湫值?br> 第十一章 創(chuàng)業(yè)成功的科學(xué)家
**節(jié) 科學(xué)的旗手——愛因斯坦
第二節(jié) 世界發(fā)明大王——愛迪生
第三節(jié) 著名火箭專家——錢學(xué)森
第四節(jié) “哥德巴赫猜想”的追夢(mèng)人——陳景潤
第五節(jié) 偉大的看門人——列文虎克
第十二章 其他創(chuàng)業(yè)成功者
**節(jié) 成功學(xué)大師——戴爾·卡耐基
第二節(jié) 從農(nóng)民工到高級(jí)技師——徐龍杰
第三節(jié) 馬班郵路鄉(xiāng)郵員——王順友
附錄 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
一、創(chuàng)業(yè)調(diào)查
二、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與策劃實(shí)驗(yàn)
參考文獻(xiàn)
**篇 創(chuàng)業(yè)與成功教育理論
**章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育提出的社會(huì)背景
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
第二節(jié) 社會(huì)文化背景
第三節(jié) 積極開展創(chuàng)業(yè)與成功教育
第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育的歷史與現(xiàn)狀
**節(jié) 國外高校的創(chuàng)業(yè)與成功教育情況
第二節(jié) 我國高校的創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功教育同素質(zhì)教育的關(guān)系
第三章 創(chuàng)業(yè)與成功學(xué)理論概要
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)理論研究
第二節(jié) 成功學(xué)的有關(guān)理論問題
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)家
第四章 創(chuàng)業(yè)與成功教育理論
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成功教育的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功同社會(huì)發(fā)展
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與個(gè)人發(fā)展
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)過程是大學(xué)生人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要途徑
第五節(jié) 大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
第二篇 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的要求與養(yǎng)成
第五章 成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
**節(jié) 人格要求
第二節(jié) 心理素質(zhì)要求
第三節(jié) 能力要求
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)成功者的10大素質(zhì)理論
第六章 成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)養(yǎng)成
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功心理學(xué)概論
第二節(jié) 優(yōu)秀人格的養(yǎng)成
第三節(jié) 良好習(xí)慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成
第七章 大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)現(xiàn)狀分析
**節(jié) 大學(xué)生的心理特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力障礙分析
第三節(jié) 大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析
第三篇 成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律、法則與管理
第八章 成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律與法則
**節(jié) 成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功法則
第九章 創(chuàng)業(yè)管理
**節(jié) 組織管理
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的自我管理
第三節(jié) 人力資源管理
第四節(jié) 業(yè)務(wù)管理
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)與成功的外交管理
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理概要
第七節(jié) 創(chuàng)業(yè)發(fā)展管理
第四篇 創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)典
第十章 創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)業(yè)家
**節(jié) 從童工到鋼鐵大王_安德魯·卡內(nèi)基
第二節(jié) 杰出的世紀(jì)企業(yè)家——李嘉誠
第三節(jié) 全球*受尊敬的企業(yè)家——張瑞敏
第四節(jié) 從小老板到臺(tái)灣地區(qū)首富——王永慶
第五節(jié) 民企“常青樹”——魯冠球
第六節(jié) 從飼料供應(yīng)到金融資本家——?jiǎng)⒂佬小⒂篮眉捌湫值?br> 第十一章 創(chuàng)業(yè)成功的科學(xué)家
**節(jié) 科學(xué)的旗手——愛因斯坦
第二節(jié) 世界發(fā)明大王——愛迪生
第三節(jié) 著名火箭專家——錢學(xué)森
第四節(jié) “哥德巴赫猜想”的追夢(mèng)人——陳景潤
第五節(jié) 偉大的看門人——列文虎克
第十二章 其他創(chuàng)業(yè)成功者
**節(jié) 成功學(xué)大師——戴爾·卡耐基
第二節(jié) 從農(nóng)民工到高級(jí)技師——徐龍杰
第三節(jié) 馬班郵路鄉(xiāng)郵員——王順友
附錄 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
一、創(chuàng)業(yè)調(diào)查
二、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與策劃實(shí)驗(yàn)
參考文獻(xiàn)
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