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小學(xué)數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303104710
- 條形碼：9787303104710 ; 978-7-303-10471-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)數(shù)學(xué) 本書特色
《小學(xué)數(shù)學(xué)》：高效能的教學(xué)取決于教學(xué)事件整合三維目標(biāo)的水平學(xué)校教育中，第個(gè)學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識(shí)與技能的同時(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力、形成積極情感態(tài)度與價(jià)值觀。這就是有效的學(xué)校教育、這就新課程三維目標(biāo)整合的實(shí)質(zhì)！博士后科研項(xiàng)目“新課程三維目標(biāo)整合的理論與實(shí)踐研究”成果
小學(xué)數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡介
學(xué)校教育中，每個(gè)學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識(shí)與技能的同時(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力，形成積極的情感態(tài)度與價(jià)值觀。這就是有效的學(xué)校教育，這就是新課程三維目標(biāo)融合的實(shí)質(zhì)！
小學(xué)數(shù)學(xué) 目錄
緒論：為整合三維目標(biāo)而教學(xué)
**章 小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)整合概述
**節(jié) 數(shù)學(xué)能力概覽
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)核心任務(wù)概覽
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)概覽
第二章 “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第三章 “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第四章 “常見的量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “常見的量”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “常見的量”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “常見的量”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“常見的量”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“常見的量”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第五章 “式與方程”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “式與方程”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “式與方程”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “式與方程”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“式與方程”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“數(shù)與式”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第六章 “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第七章 “測量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “測量”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “測量”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “測量”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“測量”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“測量”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第八章 “圖形與變換”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
第九章 “圖形與位置”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
第十章 在“統(tǒng)計(jì)”中整合三維目標(biāo)
第十一章 “可能性”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
后記
**章 小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)整合概述
**節(jié) 數(shù)學(xué)能力概覽
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)核心任務(wù)概覽
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)概覽
第二章 “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第三章 “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第四章 “常見的量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “常見的量”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “常見的量”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “常見的量”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“常見的量”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“常見的量”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第五章 “式與方程”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “式與方程”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “式與方程”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “式與方程”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“式與方程”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“數(shù)與式”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第六章 “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“圖形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第七章 “測量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
**節(jié) “測量”教學(xué)中的知識(shí)內(nèi)容概覽
第二節(jié) “測量”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
第三節(jié) “測量”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
第四節(jié) 在“測量”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
第五節(jié) 對(duì)“測量”教學(xué)中三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)
第八章 “圖形與變換”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
第九章 “圖形與位置”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
第十章 在“統(tǒng)計(jì)”中整合三維目標(biāo)
第十一章 “可能性”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
后記
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小學(xué)數(shù)學(xué) 節(jié)選
《小學(xué)數(shù)學(xué)》內(nèi)容簡介：學(xué)校教育中，每個(gè)學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識(shí)與技能的同時(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力，形成積極的情感態(tài)度與價(jià)值觀。這就是有效的學(xué)校教育，這就是新課程三維目標(biāo)融合的實(shí)質(zhì)！
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