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小學班主任工作藝術 版權信息
- ISBN：9787565607240
- 條形碼：9787565607240 ; 978-7-5656-0724-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學班主任工作藝術 本書特色
張道祥主編的《小學班主任工作藝術》在編寫的過程中力求凸顯以下幾個特點：一是融合現代教育學的觀念和思想，在理論和學術上適當反映國內外的一些較新的班主任工作研究成果，體現時代性。二是注重與當今小學班主任工作的現實結合，體現實踐性。三是在教材內容方面，我們大膽吸收了相關學科的研究成果，體現新穎性。四是在撰文著述講究復雜術語的今天，對本書的文字我們力求通順、流暢、講平常話，深入淺出，不刻意追求高深，盡量用一些*普通、平常的語言文字來表達思想，體現可讀性。
小學班主任工作藝術 內容簡介
班主任工作是一門科學性和藝術性很強的專業性工作，需要一定的理論指導。《小學班主任工作藝術》是專為小學班主任教師培訓編寫的基礎性教材，以班級管理理論為指導，從班主任工作的實際需要出發，討論了小學班主任的工作藝術，旨在促進小學班主任的專業成長，為小學班主任開展工作提供借鑒。《小學班主任工作藝術》由張道祥主編。
小學班主任工作藝術 目錄
**章 班主任的專業發展
**節 班主任的角色定位
第二節 班主任的專業化
第三節 班主任的專業素養
第四節 班主任專業化發展的途徑
第二章 認識小學生
**節 認識小學生的原則與方法
第二節 小學生的生理特點
第三節 小學生的心理特點
第四節 小學生的學習特點
第三章 組建和培養班集體的藝術
**節 班級簡介
第二節 創建班級文化氛圍
第三節 班干部的選拔與培養
第四節 構建科學管理模式 健全班級管理制度
**節 班主任的角色定位
第二節 班主任的專業化
第三節 班主任的專業素養
第四節 班主任專業化發展的途徑
第二章 認識小學生
**節 認識小學生的原則與方法
第二節 小學生的生理特點
第三節 小學生的心理特點
第四節 小學生的學習特點
第三章 組建和培養班集體的藝術
**節 班級簡介
第二節 創建班級文化氛圍
第三節 班干部的選拔與培養
第四節 構建科學管理模式 健全班級管理制度
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