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五味青春:一個知青的自述 版權信息
- ISBN:9787511713261
- 條形碼:9787511713261 ; 978-7-5117-1326-1
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
五味青春:一個知青的自述 本書特色
知青上山下鄉,是一段難忘的經歷,也是一段不可復制的歷史,它涉及上千萬名知青和他們的家庭,給每一個知青和他的家庭都留下了難以磨滅的影響。《五味青春(一個知青的自述)》作者郇中建作為一名曾經的知青,努力用當時的視角,誠實地說出自己的真實經歷和真實感受而無論是幼稚的甚至是錯的,還原一個真實的自我。
五味青春:一個知青的自述 內容簡介
本書圍繞作者自己在大禹家鄉山西十年的知青歲月,從初中畢業“上山下鄉”開始,重點寫了十年青春歲月的如下幾個方面:(1)偷著回家過年;(2)城里人眼中的農村活兒(小娃變老漢、農活的系統工程);(3)城里人的農村生活(如何自己生活、如何學會了“偷”);(3)城里人那些不咋地的事兒;(4)當地的民俗風情(如“做娃”);(5)城里人眼中的鄉下人;(6)風雨中的老鄉們;(7)知青們的讀書生活;(8)北大錄取通知書。本書是一部如實記述北京知青具體生活經歷的傳記作品。
五味青春:一個知青的自述 目錄
引子
初到夏縣
大瓦房 “爬山” “大學生,紀念章” “又團俄咧!”耳朵乍起的狗 “二指寬”和“浪打浪” 雞和氣槍 丟了一個人 跑步 星期天風波“逃”回家過年
勞作
土地 修渠 翻地 肥 種 間苗 鋤地 翻秧 澆地 麥收 夏 秋收 油菜 看秋 牲口們
知青生活 我們村的知青 趕集 路 住 知青大院 我們的狗電 集體灶二世 衣著 病和醫 娛樂 來根“草” 魚 學 會了偷 西瓜 淘氣事兒 北京話 科學實驗 “典型”
老鄉們
衣著語言 樂兒 罵 吃 房子 結婚“做娃” 平 車 柿子 圪蹴著 帶東西 階級斗爭 殷隊長 劉隊長 黑蛋嫫 “貧下中農代表” 天思 三門 秦喜 老福 高中生 老師 學禮
風雨
莫名其妙 學會了抽煙 罪狀 雞也倒霉 父親回來了 過年 又一次搜查 風雨中的老鄉們 入團 兩位阿姨
讀書
讀書班 找到啥讀啥 “歷史” “語文” “音樂” 數理化 中國書店
農場
“殘余分子” 去農場 農場概況 文義和張良 “留著繩子捆別人吧” 涵洞 賣柿子“你比別人小” 老顏 老張 老康 “推薦你上學” 年齡大了 割倒了 可愛的“搗慫” 農場的路 吃豬肉 “脾氣太壞!
回家
“速回” 加緊讀書 “罷工” 報名 高考 通過初選 特殊的生曰 臨鋼 錄取通知書 再回夏縣 回家
后記
五味青春:一個知青的自述 節選
夜里,好長時間睡不著,似乎又迷迷糊糊。1968年12月21日,早晨醒來,火車已經進入了晉南,有同學說,快到臨汾了,他們還說,臨汾有個不小的鋼鐵廠。看著窗外黃土高原上的黃土,還有那不時閃過的楊樹,我們知道,離夏縣不遠了。上午,大約是10點多鐘的樣子,火車把我們送到了水頭,同蒲線上的一個小站。下車一看,四周黃乎乎的,楊樹倒是不少,因為是冬天,都是禿禿的,只有那地上的麥苗,一片片的,泛著生命的綠色。
水頭,是夏縣一個公社的所在地,這個公社也是夏縣*富的一個公社。在車站集合了一下,我們便被領著在水頭那條唯一的街上接受歡迎,街兩旁是當地歡迎的人,大部分是中小學生,倒也鼓樂喧天。
歡迎完了,我們被帶到一個大院里(大車店?還是軋花廠?記不清了),該吃飯了。這是我們到山西吃的**頓飯:一人兩個饅頭,一碗小米粥,一碗肉+豆腐+白菜。肉肥肥的、白白的,煮得半生不熟。就在院里房子屋檐下的臺階上,站著,喝了粥,菜湊合吃了幾口,放在那兒了,被同行的同學批評是“資產階級大少爺作風”。我可不是“資產階級大少爺”,只是這一天一夜的火車,一晚上幾乎沒睡,和親人離別的傷感,使我實在吃不下去。
吃完飯,我們這一組被帶到了一個空場上,那兒有汽車、拖拉機和馬車。我們被帶到了幾輛馬車旁,上了馬車。我們老想象著,生產條件好的地方,一定是汽車,而來馬車的,一定是生產條件不好的,見接我們的是馬車,不禁有幾分失望,卻也伴隨著幾分雄心。
趙小平、梁少英幫我把行李裝到馬車上,讓我坐好,他們才上車找地方坐好。車把式一聲鞭響,大車上路了。路上,我們問接我們的老鄉,是不是開汽車來的生產隊富?老鄉告訴我們:不是,開汽車來的路遠,在山里面,“苦著咧!”而我們插隊的村是胡張公社西晉大隊,離水頭只有15里,村里還有灘地即水澆地,條件好。對我們即將插隊的村子,我們充滿了好奇,在馬車上,同接我們的老鄉聊著,向他們問這問那,希望能早一點了解它。就連梁少英帶來的小黑狗,也不時從書包里探出它的小腦袋,往外好奇地張望著。
大瓦房
翻過了一道坡,走了大約一個小時,見得路邊的小楊樹整齊了,趕車的老鄉說:“就要到咧!”
臨近村口,只見路邊站著兩排小學生,還有老鄉,這是村里在歡迎我們,敲著鼓,奏著樂。在歡迎的隊伍中,我們被帶進了村口的小學校,小學校的門對面,有一塊碩大的白灰墻板,上面是手書的幾百個正楷大字,寫的是毛主席關于走農業合作化道路的文章,而且是豎版的,寫得非常漂亮,不禁驚嘆村民們的文化水平之了得!
進了學校的門,終于看到了工宣隊說的貧下中農為我們準備好的“大瓦房”:小學校騰出來的四間教室,窗戶糊上了白紙。進屋一看,一條長長的實心大炕,炕前是一條能過一個人的通道。在門口,離炕不遠的地方,是一個新盤好的、沒有煙囪的爐子。
……
五味青春:一個知青的自述 作者簡介
郇中建,北京育英中學畢業后,到華夏祖先大禹故里(山西臨汾地區)插隊十年,恢復高考后考入北京大學,高級編輯,享受國務院特殊津貼。
- 主題:
拿到這本書,先看作者簡介,幾個年代很重要。請看,“郇中建,1953年生,1967年北京育英中學初中畢業,1968年12月20日到山西夏縣胡張公社西晉大隊插隊,1977年12月參加高考,被北京大學哲學系錄取”。為什么不厭其煩把這幾句話抄下來,因為這貌似干巴巴的簡介,卻是活生生的真實歷史。但是,近在眼前的歷史,已經不被年輕一代理解。隔膜,可怕的隔膜,已經產生。在中圖網這本書的讀者書評里,有一條寫到“個人認為內容太一般,好像在講解怎么做農活”。這就像不少年前,有人感嘆,青年學生已經不知道“文革”是怎么回事。本書作者用樸素的語言,記錄了由他見證的歷史,用細節的真實,打動讀者。
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