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集思廣益論教學(xué):有教無類,因材施教 版權(quán)信息
- ISBN:9787553404974
- 條形碼:9787553404974 ; 978-7-5534-0497-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
集思廣益論教學(xué):有教無類,因材施教 本書特色
學(xué)校教育是每個人一生中所受教育*重要的組成部分,每個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講,決定著個人社會化的水平和性質(zhì),是個體社會化的重要基地。因此,學(xué)校教育越來越受重視,在社會中起到舉足輕重的作用。 本書立足學(xué)校教育與管理,理論結(jié)合實踐,是多位教育界專家、學(xué)者以及校長、一線教師們集思廣益、辛勤筆耕的結(jié)晶。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,要求我們培養(yǎng)的一代新人不僅要掌握豐富的知識,而且必須具備獨(dú)立探索知識、運(yùn)用知識的能力。現(xiàn)代教育應(yīng)該使學(xué)生獲得扎扎實實的知識,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性。只有正確理解和處理好教與學(xué)的互動性關(guān)系,才能更好地完成教與學(xué)的任務(wù)。 本書具有以下幾個特點: 一是注重實際,使讀者所學(xué)知識便于在教學(xué)實踐中應(yīng)用; 二是針對性較強(qiáng),主要面向師范生和一線中小學(xué)老師、班主任、校長以及其他教育工作者; 三是緊密結(jié)合教學(xué)實際,尤其與“新課改”聯(lián)系密切; 四是實用性強(qiáng),重點介紹學(xué)校教育教學(xué)實踐與學(xué)校管理的基本方法; 五是互動性強(qiáng),既有利于學(xué)生學(xué),又有利于教師教; 六是注重時代性,介紹了國內(nèi)外關(guān)于學(xué)校教學(xué)及其教育管理的*新研究成果。
集思廣益論教學(xué):有教無類,因材施教 內(nèi)容簡介
學(xué)校教育是每個人一生中所受教育*重要的組成部分,每個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講,決定著個人社會化的水平和性質(zhì),是個體社會化的重要基地。因此,學(xué)校教育越來越受重視,在社會中起到舉足輕重的作用。 本書立足學(xué)校教育與管理,理論結(jié)合實踐,是多位教育界專家、學(xué)者以及校長、一線教師們集思廣益、辛勤筆耕的結(jié)晶。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,要求我們培養(yǎng)的一代新人不僅要掌握豐富的知識,而且必須具備獨(dú)立探索知識、運(yùn)用知識的能力。現(xiàn)代教育應(yīng)該使學(xué)生獲得扎扎實實的知識,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性。只有正確理解和處理好教與學(xué)的互動性關(guān)系,才能更好地完成教與學(xué)的任務(wù)。 本書具有以下幾個特點: 一是注重實際,使讀者所學(xué)知識便于在教學(xué)實踐中應(yīng)用; 二是針對性較強(qiáng),主要面向師范生和一線中小學(xué)老師、班主任、校長以及其他教育工作者; 三是緊密結(jié)合教學(xué)實際,尤其與“新課改”聯(lián)系密切; 四是實用性強(qiáng),重點介紹學(xué)校教育教學(xué)實踐與學(xué)校管理的基本方法; 五是互動性強(qiáng),既有利于學(xué)生學(xué),又有利于教師教; 六是注重時代性,介紹了國內(nèi)外關(guān)于學(xué)校教學(xué)及其教育管理的*新研究成果。
集思廣益論教學(xué):有教無類,因材施教 目錄
如何教育說謊的學(xué)生
如何對待攻擊性強(qiáng)的孩子
如何教育“大錯不犯,小錯不斷”的學(xué)生
如何教育沒有正確審美觀的學(xué)生
如何教育盲目“追星”的學(xué)生
如何教育愛說臟話的學(xué)生
如何教育迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生
二、如何教育課堂行為習(xí)慣不好的學(xué)生
如何教育在課堂上頂嘴的學(xué)生
如何教育上課傳紙條的學(xué)生
如何教育上課“戴耳機(jī)聽音樂”的學(xué)生
如何教育上課愛搭話的學(xué)生
如何教育課堂上多動的學(xué)生
如何教育上課總愛“自說自話”的學(xué)生
如何教育上課捂熱水袋之類東西的學(xué)生
三、如何教育個性有問題的學(xué)生
四、如何教育處理人際關(guān)系有問題的學(xué)生
五、如何教育個人習(xí)慣有問題的學(xué)生
六、如何教育情緒意志有問題的學(xué)生
七、如何教育自我認(rèn)識有問題的學(xué)生
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