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特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 版權信息
- ISBN：9787544739610
- 條形碼：9787544739610 ; 978-7-5447-3961-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 本書特色
編輯推薦
本書榮獲中宣部第六屆五個一工程獎，發行260多萬冊，是極具影響力的家教指南．本書所講的問題所舉的例子都是想家長孩子所想，急家長孩子所急．本書是家教書里面的經典之作，能夠帶給你不一樣的改變和驚喜．
媒體推薦
書中所談到的問題，正是當前社會和千千萬萬家長所關注的熱門話題，也是許許多多青年父母苦無對策的難點問題。作者為年輕媽媽敞開心扉，指點迷津，是為父母者（不僅是媽媽）的良師益友。
——著名幼教專家 陳幗眉
我是一個剛做孩子媽媽的人，不知道如何去教育自己的孩子，F在的獨生子女不好教育……看了這本書我真的很感動，我有了教育好自己孩子的信心和決心。
——摘自新疆石河子一位媽媽的信
這本書對我媽媽的影響太深刻了。每當她邊看邊哭的時候，我就知道，媽媽也認識到了自己的缺點和錯誤。
——摘自陜西寶雞一位中學生的信
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 內容簡介
這是知心姐姐的**部轟動全國的家教書，是給年輕媽媽的忠告，每一位媽媽——特別是忙碌的年輕媽媽都應該閱讀。作者告訴我們：要做好媽媽，首先要調整好自己的心態，要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養、引導和教育孩子。書中將權威科學的家庭教育理念與生動幽默的家教事例緊密結合，不但系統全面地分析了家庭教育中存在的實際問題，而且更重要的是提供了解決問題的有效方案。
本書中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼了億萬父母的心靈，家長們一邊讀著她的書一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得了滿意的效果。
本書榮獲中宣部第六屆五個一工程獎，發行260多萬冊，是極具影響力的家教指南。
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 前言
幾天前，一位中年媽媽打電話給我，激動地說：“盧老師，我今天就想對你說聲謝謝！”
“你是誰？為什么要謝我？”
“我叫樊玲，今年48歲，是一個20歲男孩的母親。9年前，我兒子11歲那年，我讀到你那本《寫給年輕媽媽》。這本書徹底顛覆了我的家教理念。我出生在一個軍人家庭，父親一直信奉‘不打不成材’，我對兒子也非常嚴厲，限制他的活動，‘按下牛頭強喝水’。兒子對我逆反心理很強烈。就在這時，我看到你的書，一下子豁然開朗，知道自己進入了誤區。我**次知道，世界上還有另一種教育方式，那就是鼓勵，和孩子交朋友。從此我改變了態度，以兒子為友，尊重他、理解他、信任他、激勵他，兒子也有了很大的變化，大家都很喜歡他。去年，他考上了北京大學，各方面發展都很好。我真從心里感謝你，沒有你那本書，我的孩子今天還不知道是什么樣！我也很想加入‘知心姐姐’行列，和你們一起宣傳科學的家教理念！”
我聽了這位母親的話，一種成就感油然升起。那感覺如同農民看到豐收的莊稼，如同園丁看到盛開的鮮花，如同建筑師看到自己設計的大廈平地崛起……
我**次感受到書的魅力。
《寫給年輕媽媽》是我的**部“專著”。
我忘不了9年前，一個偶然的機會，逼著我拿起了筆。
作為《中國少年報》的“知心姐姐”，每當我走近孩子，聽到他們議論各自的父母，總感到“媽媽”“爸爸”對孩子是多么的重要，他們多么期望父母能了解自己，成為自己的朋友！父母的教誨，將影響他們的一生；父母的失誤，會貽誤孩子的前程！
于是，我一次次走上“家長學！钡闹v臺，把孩子的心聲告訴天下的父母，但這畢竟有限。我也曾想拿起筆，寫一本書，讓“知心姐姐”走進千家萬戶。但實在沒有時間，每天要干的事情太多，寫書的事只好排在“明天”，而“明天”到來時，又和今天一樣忙……
1996年3月，在婦女出版社的“冬妮童話叢書”出版座談會上，我做了10分鐘發言。我以“小孩子不愛逛商店”為例，講到成年人只有蹲下來，跟孩子站在一條視平線上，用孩子的眼睛看世界，你講的話孩子才愛聽。會議小結時，當時的全國婦聯副主席、書記處**書記黃啟垛充分肯定了我的觀點。我感受到鼓勵和認可，心里真高興。
過了十幾天，中國婦女出版社副社長薛寶根來找我，她說：“全國婦聯為了推動家庭精神文明建設，準備在全國開展年輕媽媽讀書活動，要為年輕媽媽寫一本書。啟璨書記說：‘就請盧勤來寫吧，我看她的兒童觀很好，事例生動，語言也不錯，一定能寫好！’”
我當時真是“受寵若驚”。因為我不是作家，只是一個記者、一個編輯。我被這種信任深深感動了。我想，既然社會需要、家長需要、孩子需要，領導又這么看重我，我一定要寫好。于是，我痛痛快快地答應兩個月內交稿。
可我實在忙，只有擠休息時間了。從4月初開始，每天晚上，我從9點寫到12點半，清早4點起床，寫到7點半，8點準時上班。每天大約寫3000字，苦戰兩個月，16萬字的書稿終于完成了。
7月，當責任編輯李白沙把精美的樣書送來時，我簡直不敢相信這本書是我寫的。同事們也奇怪，問：“這么忙，你什么時候寫的？”
靜下心來仔細一想，究竟是什么力量促使我趕出這本書呢？我領悟到：是信任的魅力！
信任，能使人產生強烈的責任感，充分挖掘潛力，釋放能量。當受到信任時，他會覺得他的身后有許多人支撐著，他有不負眾望之心，就不會被任何重負壓倒。
一個人發現自身的價值，往往是通過別人的信任。尤其是未成年的孩子，他們渴望得到大人的信任，希望大人“委以重任”。為人父母者，*大的責任是重視孩子，滿足他們的成就感。
這本書，在全國婦聯和婦女出版社的推動下，發行了213萬冊。在以后的幾年中，我又陸續寫了《做人與做事》《寫給世紀父母》《告訴孩子你真棒！》等書，總發行量超過了500萬冊。
在所有書中，我始終堅持尊重兒童、信任兒童、激勵兒童的知心教育理念；我始終不懈地宣傳“知心姐姐”的“快樂人生三句話”“精彩人生九個字”。正像我在書中總結出來的話：太好了——改變心情就改變了世界；我能行——改變態度就改變了命運；我幫你——改變情感就改變了生活；你真棒——改變角度就改變了關系；我要學——改變內存就改變了未來；我思考——改變頭腦就改變了人生。
9年前的年輕媽媽，如今已經成為中年媽媽；9年前的小學生，如今已經長成大學生。
這些年，我到過全國許許多多的地方，和父母面對面，和孩子面對面，當我聽到父母眼含熱淚向我表示感謝，敘說自己教育觀念和方法改變后的進步時，我常常激動不已；當我看到大孩子、小孩子圍著我叫我“知心姐姐”，悄悄告訴我“知心姐姐，我喜歡你”時，我常常會欣喜若狂，如醉如癡……
這就是“知心”事業的魅力，這就是書的魔力。
一本書，就像一個戴著小傘的蒲公英，她乘風飄動，讓裝著智慧的小傘，撒落在大江南北，飄進千家萬戶。
一本書，又像一位“知心姐姐”，落戶在千千萬萬父母與孩子的心田，成為他們教育的好幫手，成長的好伙伴。
轉眼，9年過去了。讓我欣慰的是，今天的父母比9年前更愛讀書。為了孩子，他們不怕酷熱、不畏嚴寒，一次次去聽家教講座；為了孩子，他們不惜錢財，不惜時間，買了許多書自己刻苦閱讀。他們明白：時代發展速度快，自己要與時俱進，為了孩子要改變自己的世界！
轉眼，9年過去了。讓我感到幸福的是，今天的孩子比9年前的孩子更聰明，更愛閱讀。為了明天，他們知道從今天開始，珍惜生命，珍惜時光，珍重自已，堅持每天閱讀10分鐘。
國際兒童讀物聯盟中國大會于2006年9月在中國召開，有六十多個國家的人來中國開會，推動世界兒童閱讀，那時，《寫給年輕媽媽》這本書正好10歲。
為這個值得紀念的日子，為將我們共同堅守的“知心教育理念”更深更廣地扎根于千千萬萬年輕媽媽的心中，中國婦女出版社重新修訂了這本書。我在此寫下幾句知心話，感激為出版推廣這本書做出辛苦努力的同志們，也感激閱讀過這本書的每一位知心朋友。
盧勤
2005年8月
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 目錄
再版前言 1
引言 我們擁有同一個名字 5
**章 認識我們自己
我們是怎樣的一代 2
走出心理誤區——可怕的補償心理 5
走出教育誤區——不當“雞媽媽” 10
走出形象誤區——媽媽爸爸在忙什么 14
走出行為誤區——孩子眼中的媽媽 19
走出語言誤區——家庭亮起的“紅燈” 28
第二章 了解我們的孩子
孩子渴求朋友——孤獨的“小螞蟻” 32
孩子渴求平等——小孩為什么不愛逛商店 37
孩子渴求傾聽——傾聽孩子說話 40
孩子渴求尊重——尊重孩子的隱私 46
孩子渴求賞識——學會賞識孩子 51
孩子渴求保護——家庭是孩子的港灣 56
第三章 學會關心 學會愛
無情的果子自己吃 62
誰之過 65
懂得回報 68
大家為什么愛呂鑫 72
第四章 培養責任感
共和國的兒女要為共和國負重 80
給誰過生日 86
媽媽和男孩子 90
媽媽和女孩子 95
種下責任的種子 99
第五章 手拉手——當代孩子的偉大實踐
從小窗口找到大世界 106
從對比中找到自己的責任 111
從互助中找到助人的快樂 117
第六章 快樂人生三句話
太好了！ 122
我能行！ 129
你有困難嗎？我來幫助你！ 137
第七章 做現代文明人
訪日的刺激 144
要想到別人 147
第八章 幫助孩子走向成功
一年級很重要 153
教孩子懂家規，知國法 154
養成良好的學習習慣 157
教孩子堅持下去 158
教孩子拒絕垃圾文化 159
教孩子愛思考 159
愛，從講衛生做起 161
挖掘孩子的智力潛能 162
發現孩子的興趣愛好 166
珍惜孩子的**次成功 167
每天閱讀十分鐘 171
教孩子集中注意力 174
請別打擾孩子 176
幫助孩子提高學習效率 178
為什么孩子學習有困難 179
第九章 學會生存 培養能力
培養選擇能力——人生三大選擇 183
培養承受能力——承受挫折和不幸 191
培養競爭能力——告別嫉妒 197
培養社交能力——成功社交三大秘訣 201
培養合作能力——學會微笑和贊美 206
第十章 方法總比問題多
第八章 幫助孩子走向成功
一年級很重要 153
教孩子懂家規，知國法 154
養成良好的學習習慣 157
教孩子堅持下去 158
教孩子拒絕垃圾文化 159
教孩子愛思考 159
愛，從講衛生做起 161
挖掘孩子的智力潛能 162
發現孩子的興趣愛好 166
珍惜孩子的**次成功 167
每天閱讀十分鐘 171
教孩子集中注意力 174
請別打擾孩子 176
幫助孩子提高學習效率 178
為什么孩子學習有困難 179
第九章 學會生存 培養能力
培養選擇能力——人生三大選擇 183
培養承受能力——承受挫折和不幸 191
培養競爭能力——告別嫉妒 197
培養社交能力——成功社交三大秘訣 201
培養合作能力——學會微笑和贊美 206
第十章 方法總比問題多
孩子對父母說“請勿打擾” 215
我的孩子在叛逆 221
女兒為什么變神秘 224
孩子上網不要堵，要疏導 226
孩子，你沒被“網住”吧 228
把“早戀”變成“早練” 232
校園侵害多，家庭要預防 234
斗智不斗勇 236
結束語 我愿意做你的朋友 238
引言 我們擁有同一個名字 5
**章 認識我們自己
我們是怎樣的一代 2
走出心理誤區——可怕的補償心理 5
走出教育誤區——不當“雞媽媽” 10
走出形象誤區——媽媽爸爸在忙什么 14
走出行為誤區——孩子眼中的媽媽 19
走出語言誤區——家庭亮起的“紅燈” 28
第二章 了解我們的孩子
孩子渴求朋友——孤獨的“小螞蟻” 32
孩子渴求平等——小孩為什么不愛逛商店 37
孩子渴求傾聽——傾聽孩子說話 40
孩子渴求尊重——尊重孩子的隱私 46
孩子渴求賞識——學會賞識孩子 51
孩子渴求保護——家庭是孩子的港灣 56
第三章 學會關心 學會愛
無情的果子自己吃 62
誰之過 65
懂得回報 68
大家為什么愛呂鑫 72
第四章 培養責任感
共和國的兒女要為共和國負重 80
給誰過生日 86
媽媽和男孩子 90
媽媽和女孩子 95
種下責任的種子 99
第五章 手拉手——當代孩子的偉大實踐
從小窗口找到大世界 106
從對比中找到自己的責任 111
從互助中找到助人的快樂 117
第六章 快樂人生三句話
太好了！ 122
我能行！ 129
你有困難嗎？我來幫助你！ 137
第七章 做現代文明人
訪日的刺激 144
要想到別人 147
第八章 幫助孩子走向成功
一年級很重要 153
教孩子懂家規，知國法 154
養成良好的學習習慣 157
教孩子堅持下去 158
教孩子拒絕垃圾文化 159
教孩子愛思考 159
愛，從講衛生做起 161
挖掘孩子的智力潛能 162
發現孩子的興趣愛好 166
珍惜孩子的**次成功 167
每天閱讀十分鐘 171
教孩子集中注意力 174
請別打擾孩子 176
幫助孩子提高學習效率 178
為什么孩子學習有困難 179
第九章 學會生存 培養能力
培養選擇能力——人生三大選擇 183
培養承受能力——承受挫折和不幸 191
培養競爭能力——告別嫉妒 197
培養社交能力——成功社交三大秘訣 201
培養合作能力——學會微笑和贊美 206
第十章 方法總比問題多
第八章 幫助孩子走向成功
一年級很重要 153
教孩子懂家規，知國法 154
養成良好的學習習慣 157
教孩子堅持下去 158
教孩子拒絕垃圾文化 159
教孩子愛思考 159
愛，從講衛生做起 161
挖掘孩子的智力潛能 162
發現孩子的興趣愛好 166
珍惜孩子的**次成功 167
每天閱讀十分鐘 171
教孩子集中注意力 174
請別打擾孩子 176
幫助孩子提高學習效率 178
為什么孩子學習有困難 179
第九章 學會生存 培養能力
培養選擇能力——人生三大選擇 183
培養承受能力——承受挫折和不幸 191
培養競爭能力——告別嫉妒 197
培養社交能力——成功社交三大秘訣 201
培養合作能力——學會微笑和贊美 206
第十章 方法總比問題多
孩子對父母說“請勿打擾” 215
我的孩子在叛逆 221
女兒為什么變神秘 224
孩子上網不要堵，要疏導 226
孩子，你沒被“網住”吧 228
把“早戀”變成“早練” 232
校園侵害多，家庭要預防 234
斗智不斗勇 236
結束語 我愿意做你的朋友 238
展開全部
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 節選
走出形象誤區——媽媽爸爸在忙什么
孩子的眼睛就像照相機，每天拍下了父母的形象
做母親的都知道，孩子跟媽媽有一種特殊的聯系。
孩子在人世間認識的**個人是媽媽；會說的**個詞是“媽媽”；生病時*依戀的是媽媽；夜晚睡覺時尋找的是媽媽；放學回家，問的**句話是：“我媽媽呢？”孩子從小學做人，**個榜樣還是媽媽。
孩子的眼睛就像照相機，每天在自己眼中留下了父母的形象。在孩子心目中，父母應該是*安全的保障，父母的形象也應該是*完美的。
但是，拿出孩子們用心靈“拍攝”的“照片”看一看，并不是每一張媽媽的照片都那么“光輝”，也并不是每一位爸爸的形象都那么“高大”。
美國曾做過一次調查。在問到中小學生“你*敬佩的人是誰”時，很多男孩子的回答是“父親”，很多女孩子的回答是“母親”。我國也搞過類似的調查，很少有人在答卷上提到父母是自己*敬佩的人。
這是為什么呢？就是因為父母的形象不佳，當然也有孩子們對父母理解不夠的因素。
首先，很多孩子不知道父母是干什么的。有一次，我在協和醫院觀察室住院檢查，同屋一位女病友的丈夫天天來陪床。一天，他們的女兒來看媽媽，說第二天要去參加“小學生入學考試”。
“來，我先來考考你！”小女孩對我提出的“游戲”很有興趣。
“你爸爸在哪兒上班？”
“工廠。”
“你爸爸在工廠是干什么的？”
“打牌！迸⒉患偎妓鞯鼗卮。
我十分驚訝，忙問她父親這是怎么回事。女孩的父親不好意思地說：
“工廠效益不好，工人上班沒活兒干，只好打牌。”
我立刻對女孩說：“明天去考試，千萬不要這樣說，要告訴老師你爸爸是干什么工作的！
孩子抬起頭，認真地問爸爸：“爸爸，你是干什么的？”
我心頭一震。一個將要上學的孩子，竟然不知道父親每天做什么、是怎樣工作的，她怎么可能敬佩自己的父親呢。
許多大人都承認，現在社會上“*忙*累的是孩子”。成年人每周可以休息兩天，可是不少孩子連一天也休息不了。繁忙中的孩子，看到有些父母清閑自在，心里便很感不平：“憑什么讓我念書，他們在一邊看電視、玩麻將？”“為什么爸爸媽媽不考試？”
“孩子是看著父母的脊背長大的。”孩子學做人，**個榜樣就是父親或母親。
過去，農民的兒子看到父親日出下地，日落方歸，自己便慢慢學會了勞動；老百姓的女兒看到母親日夜操勞，勤勞儉樸，便學會了關心體貼，不怕重負……父母對孩子的教育，就是這樣潛移默化，這樣“潤物細無聲”。
而現在，我們的孩子從父母身上看到了什么？
一些年輕的父母，上班時十分繁忙，十分辛苦。而一回到家，便只想著自己的休閑娛樂，有的甚至每晚把飯桌變成麻將桌，把家庭變成賭場、舞廳、酒店、倉庫，全然不顧在一旁寫作業的孩子。難怪孩子只看到父母“吃喝玩樂”的一面；難怪有不少孩子形成了“享樂至上”的人生哲學，不想學習，不思奮斗。這一切，能都怨孩子嗎？
當我們指著孩子的鼻子，大喝“你給我念書去，不許看電視”時，自己卻躺在沙發上看電視。這能讓孩子安心讀書嗎？
當你告誡孩子，不珍惜時間學習就是“圖財害命”時，自己卻一宿一宿地玩麻將，難道父母的時間不寶貴，不是在慢性自殺？當父母指責孩子懶惰、貪玩、不刻苦時，想沒想過自己在孩子心中是什么樣的形象？
“孩子需要榜樣甚于批評。”孩子的目光像永不休息的雷達，不停地注視著大人的言行舉止，模仿著大人的習慣行為。
勞累一天或心情不佳的父母，為了未成年的孩子，回到家時請打起精神。你若想讓孩子做什么樣的人，自己就先做什么樣的人。
讓孩子全面地了解父母，是十分必要的。這不是說，父母回到家，還要拼命地工作，而是要讓孩子知道，父母一天在忙些什么，為誰辛勞為誰忙。
我去海南采訪時了解到，有一所礦山子弟小學，十分重視對孩子進行愛父母的教育。他們每年搞一次“我替爸爸媽媽上一天班”的活動，孩子們穿著爸爸媽媽的工作服干一天活，個個累得腰酸腿疼。孩子們理解了為什么白天吵爸爸睡覺。，爸爸會發火，因為礦井下稍一打盹就容易出事故；孩子們理解了當礦工的爸爸為什么脾氣有時暴躁，因為在礦井下的勞動的確很辛苦。
于是，孩子們變得懂事了。他們成立了“安全小衛士隊”，當起“黑貓警長”：哪家的職工上夜班，他們就在哪家門前豎起一塊“不許在此喧嘩，叔叔正在休息”的牌子。爸爸媽媽還沒下班，孩子們已經準備好洗臉水，做好飯菜，等待父母回來。如果父母沒有在孩子心目中留下辛勤工作的形象，孩子長大后很可能成為單純的消費者，而不是一個勞動者，因為他不懂得什么叫勞動。
我們的孩子只有了解父母，才會真心愛父母，關心父母。
這點，我有切身的感受。
我和丈夫工作很忙，很少有時間管孩子。孩子知道我們一天到晚忙工作，所以不依賴父母，自己的事自己干，家里的事幫著干。
兒子上小學四年級時，我曾帶他參加過一次“寒假兒童大世界”活動。那天我的任務是做“知心姐姐咨詢”。
我兒子是個小胖子，很愛吃，他愿意和我去，主要是想讓我中午帶他“撮”一頓。沒料想活動結束時，已經到下午1點半了。附近的飯店關了門，我倆只好買了幾個面包充饑。
過了幾天，我無意中看到兒子寫的一篇作文：“星期天，我和‘知心姐姐’去文化宮工作……一直忙到中午還沒干完，結果什么好吃的都沒吃上……我告訴你們，你以后如果跟著‘知心姐姐’出來，一定要自己帶飯。你問我‘知心姐姐’是誰呀，她就是我媽……”
班主任老師在作文后面用紅筆寫了評語：“你有這樣敬業的母親，我為你感到驕傲！”
我看后，真的很感動。
雖然我和兒子之間并沒有交流什么感受，但我發現，打那以后，他對我的工作更加理解，對我格外關心。
我下班回來晚了，他幫我熱飯；我生病了，他幫我找藥、倒水；我去買菜，他在身邊跟著我，幫我拎東西，他說他是“媽媽的筐”。夜晚，我常在燈下寫稿、寫信，他會走過來問：
“有需要我幫忙的嗎？”
我曾自豪地對別人講：“有兒子跟沒兒子就是不一樣！”
父母和子女間的親情，是家庭的支柱，而理解正是家庭的基石。
安徽蕪湖市花街小學的周濤同學，這樣寫她的媽媽：
在我剛剛出生一個月的時候，爸爸和媽媽就分開了。媽媽擦干眼淚，既當娘又當爹，挑起了家庭生活重擔。媽媽收入微薄，為了多攢點錢供我上學，每逢星期一、星期二的早晨，她就風雨無阻地出去賣電視報，從未間斷過。
一個冬天的早晨，外面下著茫茫大雪，時鐘剛指向5點，媽媽已經起床了。雪越下越大，地上已積滿了厚厚的一層。我忙勸媽媽說：“媽媽，今天別賣報紙了，外面的雪下得很大，你又不舒服！眿寢屢贿吚鞯卣砗靡路唾u報紙的背包，一邊說：“報紙已訂了，不賣就要作廢了！闭f完，就推開家門，一步一滑地走了出去。我目送著媽媽深一腳淺一腳地在雪地里艱難行走的背影，再也忍不住了，沖出家門，從媽媽的背包里搶出一些報紙放在自己的小布兜里。媽媽捧著我凍得通紅的小臉，流著眼淚緊緊地把我摟在懷里說：“孩子，你長大了。”
賣完報回到家里，我已經累得不行了。望著桌子上那一小堆一角兩角的零錢，我的淚水奪眶而出。要知道，媽媽必須賣一個月的報紙，才夠我交一次學費呀。這一份份報紙寄托著媽媽對我的愛，寄托著她對生活的希望。我猛地撲向媽媽的懷里，呼喊著：“媽媽，你真是我的好媽媽！”
母親是在用自己的生命培養孩子的。
孩子每時每刻都在接收媽媽發出的生命信息，即使是襁褓中的嬰兒，也會收到媽媽的信息。所以，我們不能因為孩子小，就不注意自己的言行。
教育家蘇霍姆林斯基的話很有道理：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格！
有些母親文化程度并不高，但是她們說出的話，做出的事卻讓自己的孩子刻骨銘心，永世不忘。
這是為什么呢？
這是因為她們那種正直、樸實、忠厚的為人，不向困難低頭、用勤勞的雙手建設家園的行動，為了別人能犧牲自己的精神，深深感染了孩子、教育了孩子，這正是人格的力量。
偉大的母親正是用自己的人格來教育孩子的。
人格的力量是偉大的，尤其是母親的人格。
孩子都希望媽媽是世界上*好的人、*偉大的人。北京14歲的中學生付雪飛是這樣描寫母愛的：
在我們生活中有誰沒有感受過那至真至切的母愛呢？母愛是雨天的一把小傘，給我一方無雨的晴空；母愛是深夜里的一盞燈，給我一份獨享的光明；母愛是寒冬里的一盆熊熊烈火，是炎夏里的一縷清爽的涼風……是母愛給了我生命，是母愛伴我長大。
孩子們甚至想把世界上*美的詞都奉獻給自己的媽媽。
孩子對人生的理解，是從媽媽開始的。媽媽的一舉一動、一言一行都影響著孩子對生活的態度。當媽媽的應該用自己的生命來珍愛“媽媽”，這個名稱，把*美好的形象，獻給你的孩子，同時，也把一個*美好的人生，擺在孩子的面前。
P14-19
寫給年輕媽媽-盧勤家庭教育 作者簡介
盧勤，原中國少年兒童新聞出版總社總編輯，現為中國家庭教育學會常務理事，全國更新家庭教育觀念報告團成員，中國關心下一代工作委員會專家委員會委員．盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”．她以親切、平易、認真、深情及獨具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望．曾獲中國新聞工作者最高獎韜奮新聞獎、中國內藤國際育兒獎、聯合國頒發的支持兒童杰出成就獎，并獲全國優秀少年兒童工作者、中國保護未成年人杰出公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號．盧勤的著作都是超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國家第六屆、第八屆五個一工程獎，中國圖書獎等多種大獎．盧勤在全國各地巡回演講數千場，是中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受千萬家長和孩子的愛戴．
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