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管理學(xué)基礎(chǔ)-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787514147209
- 條形碼：9787514147209 ; 978-7-5141-4720-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
管理學(xué)基礎(chǔ)-(第二版) 本書特色
張阿芬主編的《管理學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》為財政部規(guī)劃教材《管理學(xué)基礎(chǔ)》（修訂版）。經(jīng)過修訂的教材保持**版原有的“體系完整、內(nèi)容實(shí)用、貼近生活、通俗易懂、詳簡有度”特色，并更加突出高職教材的特點(diǎn)。 1.體現(xiàn)高職課程標(biāo)準(zhǔn)。以培養(yǎng)中基層管理者的綜合管理技能和素質(zhì)為目標(biāo)。 2.重點(diǎn)闡述高端技能型管理人才必須重點(diǎn)掌握的關(guān)鍵知識點(diǎn)和技能點(diǎn)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握管理的兩大基礎(chǔ)和五個關(guān)鍵能力，即：使學(xué)習(xí)者掌握管理基礎(chǔ)知識和管理思想；培養(yǎng)學(xué)習(xí)者決策與計劃、組織與人事（管理）、領(lǐng)導(dǎo)與評價、溝通與合作、控制與創(chuàng)新五大關(guān)鍵能力。 3.在教材編排形式上，體現(xiàn)項(xiàng)目化教學(xué)模式及教學(xué)做一體化要求。以引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)及方便掌握、運(yùn)用關(guān)鍵知識點(diǎn)和技能點(diǎn)為原則科學(xué)編排教材內(nèi)容。 4.應(yīng)用相關(guān)詞語簡單明了的勾畫出各項(xiàng)目和任務(wù)在課程知識體系中的地位。
管理學(xué)基礎(chǔ)-(第二版) 內(nèi)容簡介
本教材為財政部規(guī)劃教材《管理學(xué)基礎(chǔ)》（修訂版）。經(jīng)過修訂的教材保持**版原有的“體系完整、內(nèi)容實(shí)用、貼近生活、通俗易懂、詳簡有度”特色，并更加突出高職教材的特點(diǎn)。1、體現(xiàn)高職課程標(biāo)準(zhǔn)。以培養(yǎng)中基層管理者的綜合管理技能和素質(zhì)為目標(biāo)。 2、重點(diǎn)闡述高端技能型管理人才必須重點(diǎn)掌握的關(guān)鍵知識點(diǎn)和技能點(diǎn)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握管理的兩大基礎(chǔ)和五個關(guān)鍵能力，即：使學(xué)習(xí)者掌握管理基礎(chǔ)知識和管理思想；培養(yǎng)學(xué)習(xí)者決策與計劃、組織與人事（管理）、領(lǐng)導(dǎo)與評價、溝通與合作、控制與創(chuàng)新五大關(guān)鍵能力。3、在教材編排形式上，體現(xiàn)項(xiàng)目化教學(xué)模式及教學(xué)做一體化要求。以引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)及方便掌握、運(yùn)用關(guān)鍵知識點(diǎn)和技能點(diǎn)為原則科學(xué)編排教材內(nèi)容。4、應(yīng)用相關(guān)詞語簡單明了的勾畫出各項(xiàng)目和任務(wù)在課程知識體系中的地位。
管理學(xué)基礎(chǔ)-(第二版) 目錄
項(xiàng)目一 領(lǐng)悟管理
任務(wù)一 認(rèn)知管理特性與職能
任務(wù)二 感悟管理者
任務(wù)三 熟悉管理系統(tǒng)
任務(wù)四 認(rèn)識組織
項(xiàng)目二 學(xué)習(xí)管理思想
任務(wù)一 了餌傳統(tǒng)管理思想
任務(wù)二 熟悉古典管理理論
任務(wù)三 理解行為科學(xué)理論
任務(wù)四 掌握現(xiàn)代管理理論
項(xiàng)目三 培養(yǎng)決策與計劃能力
任務(wù)一 認(rèn)知計劃職能
任務(wù)二 環(huán)境分析
任務(wù)三 進(jìn)行預(yù)測
任務(wù)四 開展決策
任務(wù)五 編制計劃
項(xiàng)目四 培養(yǎng)組織與人事能力
任務(wù)一 認(rèn)知組織工作
任務(wù)二 掌握組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
任務(wù)三 熟悉組織結(jié)構(gòu)類型
任務(wù)四 感悟人力資源管理
任務(wù)五 開展人力資源管理
項(xiàng)目五 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和評價能力
任務(wù)一 認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)職能
任務(wù)二 掌握領(lǐng)導(dǎo)理論
任務(wù)三 感悟激勵理論和運(yùn)用激勵方法
任務(wù)四 熟悉績效考核和評價
項(xiàng)目六 培養(yǎng)溝通和合作能力
任務(wù)一 認(rèn)知指揮與協(xié)調(diào)工作
任務(wù)二 掌握溝通技巧
任務(wù)三 感悟群體管理
任務(wù)四 熟悉團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
項(xiàng)目七 培養(yǎng)控制與創(chuàng)新能力
任務(wù)一 認(rèn)知控制職能
任務(wù)二 掌握管理控制方法
任務(wù)三 感悟創(chuàng)新
任務(wù)四 開展創(chuàng)新工作
參考文獻(xiàn)
任務(wù)一 認(rèn)知管理特性與職能
任務(wù)二 感悟管理者
任務(wù)三 熟悉管理系統(tǒng)
任務(wù)四 認(rèn)識組織
項(xiàng)目二 學(xué)習(xí)管理思想
任務(wù)一 了餌傳統(tǒng)管理思想
任務(wù)二 熟悉古典管理理論
任務(wù)三 理解行為科學(xué)理論
任務(wù)四 掌握現(xiàn)代管理理論
項(xiàng)目三 培養(yǎng)決策與計劃能力
任務(wù)一 認(rèn)知計劃職能
任務(wù)二 環(huán)境分析
任務(wù)三 進(jìn)行預(yù)測
任務(wù)四 開展決策
任務(wù)五 編制計劃
項(xiàng)目四 培養(yǎng)組織與人事能力
任務(wù)一 認(rèn)知組織工作
任務(wù)二 掌握組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
任務(wù)三 熟悉組織結(jié)構(gòu)類型
任務(wù)四 感悟人力資源管理
任務(wù)五 開展人力資源管理
項(xiàng)目五 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和評價能力
任務(wù)一 認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)職能
任務(wù)二 掌握領(lǐng)導(dǎo)理論
任務(wù)三 感悟激勵理論和運(yùn)用激勵方法
任務(wù)四 熟悉績效考核和評價
項(xiàng)目六 培養(yǎng)溝通和合作能力
任務(wù)一 認(rèn)知指揮與協(xié)調(diào)工作
任務(wù)二 掌握溝通技巧
任務(wù)三 感悟群體管理
任務(wù)四 熟悉團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
項(xiàng)目七 培養(yǎng)控制與創(chuàng)新能力
任務(wù)一 認(rèn)知控制職能
任務(wù)二 掌握管理控制方法
任務(wù)三 感悟創(chuàng)新
任務(wù)四 開展創(chuàng)新工作
參考文獻(xiàn)
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