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3-4年級 下-言真作文教程-二級 版權信息
- ISBN:9787565621055
- 條形碼:9787565621055 ; 978-7-5656-2105-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
3-4年級 下-言真作文教程-二級 本書特色
一個希望自己優秀的人,是應該親近文學的。 我們深以為然。親近文學會使人品性善良,使人意志堅定,使人情感細膩,使人心靈豐富。文學是一盞燈,只有當她亮起時,我們的生命才有色彩。作家是點燈的人,我們不必成為作家,然而并不妨礙我們親手點亮這盞燈,使她的光永寓于我們的心靈。 作為語文老師,我們常常贊賞進而敬佩我們的學生。他們在高考考場上,在那樣緊張激烈的氛圍中,在如此嚴苛的要求下,在相當少的時間內,下筆干言、倚馬可待,揮灑自如、一蹴而就,一篇篇考場佳作令人拍案叫絕。是何時,是什么方式使他們點燃了這盞燈,由一個懵懵懂懂的孩童蛻變為一個才華橫溢的青年? 當然,我們也痛心地看到,考場上也不乏一籌莫展、唉聲嘆氣,甚至生搬硬套、不知所云者。是何時,又是什么原因使他們遠離了藝術女神的眷顧,使得心靈之火晦暗,語言之花枯萎? 因此,我們編寫了這套作文教程,希望以我們的微薄之力,領著孩子們踏入文學的殿堂,從而點亮這盞燈。 在我們的夢中常常出現這樣的情景:深夜、桌旁、燈下,學生們用自己的筆毫不費力地召喚來“繆斯女神”,用文字記錄下自己的生命歷程,在越來越茂盛的鋼筋水泥的森林中,用文學的光驅散寒冷,溫暖自己的靈魂。
3-4年級 下-言真作文教程-二級 內容簡介
一個希望自己優秀的人,是應該親近文學的。 我們深以為然。親近文學會使人品性善良,使人意志堅定,使人情感細膩,使人心靈豐富。文學是一盞燈,只有當她亮起時,我們的生命才有色彩。作家是點燈的人,我們不必成為作家,然而并不妨礙我們親手點亮這盞燈,使她的光永寓于我們的心靈。 作為語文老師,我們常常贊賞進而敬佩我們的學生。他們在高考考場上,在那樣緊張激烈的氛圍中,在如此嚴苛的要求下,在相當少的時間內,下筆干言、倚馬可待,揮灑自如、一蹴而就,一篇篇考場佳作令人拍案叫絕。是何時,是什么方式使他們點燃了這盞燈,由一個懵懵懂懂的孩童蛻變為一個才華橫溢的青年? 當然,我們也痛心地看到,考場上也不乏一籌莫展、唉聲嘆氣,甚至生搬硬套、不知所云者。是何時,又是什么原因使他們遠離了藝術女神的眷顧,使得心靈之火晦暗,語言之花枯萎? 因此,我們編寫了這套作文教程,希望以我們的微薄之力,領著孩子們踏入文學的殿堂,從而點亮這盞燈。 在我們的夢中常常出現這樣的情景:深夜、桌旁、燈下,學生們用自己的筆毫不費力地召喚來“繆斯女神”,用文字記錄下自己的生命歷程,在越來越茂盛的鋼筋水泥的森林中,用文學的光驅散寒冷,溫暖自己的靈魂。
3-4年級 下-言真作文教程-二級 目錄
**講 家鄉的景物
第二講 爭當環保小衛士
第三講 我的愛好
第四講 父母的愛
第五講 我是小小發明家
第六講 我的見聞
第七講 你*喜歡的顏色
第八講 辦一期科技小報
第九講 圖的啟示
第十講 春天里的發現
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