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美國培訓與發展協會領導力開發手冊-修訂本 版權信息
- ISBN：9787121256066
- 條形碼：9787121256066 ; 978-7-121-25606-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國培訓與發展協會領導力開發手冊-修訂本 本書特色
本書由美國培訓與發展協會按照嚴格的選擇標準，精選全球領導力各領域極具代表性的48位權威大師級人物共同編撰，囊括了西方領導力2000年的經驗，閱讀每位作者的簡歷，你都會被他們已取得的成就和榮譽、所擁有的睿智思想所折服。本書堪稱“西方領導力標準”，代表了全球領導力領域的*高水平。通過整合這些權威人物對當代及未來領導力的研究結果，本書從領導能力、領導力開發、成功領導者的特質、當代領導者面臨的挑戰及領導力延伸討論五個方面對領導力進行了全面的剖析，包含將近30個實用工具，提出了領導力開發的完整解決方案。
美國培訓與發展協會領導力開發手冊-修訂本 內容簡介
來自全球領導力大師詹姆斯·庫澤斯、巴里·波斯納、肯·布蘭佳、約翰·科特等2000多年的領導智慧。
美國培訓與發展協會領導力開發手冊-修訂本 目錄
第1章 領導力的概念
辛西婭d麥考利（cynthia d mccauley）
領導力概念中的常見要素
領導力概念中的幾個誤區
領導力概念的新內容
本章小結
參考文獻
作者簡介
第1篇 領導能力
第2章 卓越領導者的 5 種習慣行為
詹姆斯庫澤斯（james mkouzes）
巴里波斯納（barry zposner）
從退休高管到充滿激情的領導者
領導機會處不在
卓越領導者的 5 種習慣行為
領導是一種人際關系
領導者的 10 個使命
參考文獻
作者簡介
第3章 領導團隊建設
帕特里克蘭西奧尼（patrick mlencioni）
建立“基于弱點的信任”
刺激健康的沖突
做出堅定的承諾
保證問責
聚焦于團隊的結果
參考文獻
作者簡介
第4章 戰略規劃：領導者的**能力
倫納德古德斯坦（leonard dgoodstein）
戰略規劃的重要性
價值觀澄清和戰略規劃
戰略規劃的過程
應用型戰略規劃模型
環境監測和應用考慮
領導者的戰略規劃能力
參考文獻
作者簡介
第5章 未來領導者的 5 項關鍵溝通技巧
戴安娜布赫（dianna booher）
跟蹤溝通技術
傾聽所有相關人員的想法，而不是只聽“*大的”聲音
專注并形成簡潔清晰易懂的信息
讓普通員工也能理解公司愿景
為有質疑的員工、消費者和股東設計一個有說服力的案例
本章小結
參考文獻
作者簡介
第6章 領導者的影響力策略
加里尤克爾（gary yukl）
影響力結果
影響力策略
影響力策略結果的決定因素
提高影響力技巧和有效性
本章小結
參考文獻
作者簡介
第7章 領導變革：與約翰科特的對話
采訪者：伊萊恩碧柯（elaine biech）
作者簡介
第8章 人才管理
凱文奧克斯（kevin oakes）霍莉湯普森（holly tompson）
羅莉萊金斯（lorrie lykins）
人才管理的定義
整合的重要性
繼任計劃
誰對人才管理負責
領導支持的重要性
評估是關鍵
萬能的技術
本章小結
參考文獻
作者簡介
第9章 達成目標：把領導力轉化為結果
戴維尤里奇（dave ulrich）
諾姆斯莫爾伍德（norm smallwood）
結果導向型領導力
投資者結果：領導者如何創造更大的附加值
組織結果：組織能力的資本化
顧客結果：領導力品牌
員工結果：人才管理和人才儲備
領導力密碼：回到起點
未來的工作
本章小結
參考文獻
作者簡介
第10章 雇用和留住優秀人才
貝弗利凱（beverly kaye）
沙龍喬丹-埃文斯（sharon jordan-evans）
經濟過熱了嗎
對領導者的抵制怠工
應該從哪里開始
如果你法給予優秀員工他們想要的東西，怎么辦
雇用和留住員工：就像從 abc 數到 z 一樣簡單
本章小結
參考文獻
作者簡介
第2篇 領導力開發
第11章 領導力開發策略
塔西白哈姆（tacy mbyham）
威廉白哈姆（william cbyham）
策略實踐 1：幫助領導者了解并接受 360 度測評
（或評價中心測評）所反映出來的個人優勢和劣勢
策略實踐 2：確保領導力開發目標對當前工作績效產生影響
策略實踐 3：幫助領導者選擇*有效、*具影響力的領導力
開發方案
策略實踐 4：要求領導者與主管領導者討論后完成領導力開發
計劃表
策略實踐 5：堅持由領導者自己制定可衡量的領導力開發目標
和評估開發進度
本章小結
參考文獻
作者簡介
第12章 識別實際工作中的領導能力
馬克大衛瓊斯（mark david jones）
領導能力簡介
實際工作成果
在其位，謀其事
獲取全面應用領導能力的步驟
本章小結
參考文獻
作者簡介
第13章 360 度測評的失敗案例：反饋為何失敗
克雷格夏皮羅（craig chappelow）
失敗案例 1：缺乏明確的目標
失敗案例 2：誤用流程
失敗案例 3：項目龐大
失敗案例 4：高層支持不足
失敗案例 5：組織準備不充分
失敗案例 6：自立門戶
失敗案例 7：缺少溝通
失敗案例 8：混淆評估與發展
本章小結
作者簡介
第14章 讓領導者擔任導師和教師
愛德華貝托夫（edward betof）
領導者擔任導師的六大優點
激勵領導者和同事的學習和發展
提升導師的思考水平和技能
從《奧德賽》到群體指導：不同類型的領導力開發 指導方法
參考文獻
作者簡介
第15章 在崗學習
埃倫凡威爾瑟（ellen van velsor）
人們從工作經歷中能學到什么
人們如何從工作經歷中學習
阻礙在崗學習的因素
如何提升在崗學習的效果
參考文獻
作者簡介
第16章 通過教練提升領導力
馬歇爾戈德史密斯（marshall goldsmith）
了解行為教練在何時法發揮作用
鼓勵領導力的發展
改變行為的教練步驟
每個人真的都改變了嗎
參考文獻
作者簡介
第3篇 成功領導者的特質
第17章 從優秀到卓越：領導風范
吉姆柯林斯（jim collins）
什么阻擋了變革
變革發生的條件
訓練有素的人：先人后事
訓練有素的思想：狐貍還是刺猬
訓練有素的行動：列出不該做的事情
從現在開始
作者簡介
第18章 解開鼓舞型領導力之謎
杰克曾格（jack zenger） 喬？寺╦oe folkman）
斯科特艾丁格（scott edinger）
誤解阻礙進步
領導力之謎
關于領導魅力的不同觀點
為什么正確理解領導魅力至關重要
解構鼓舞型領導
鼓舞型領導者怎樣做到與眾不同
領導者是否可以學習如何建立情感聯系
為什么我們認為有些人善于鼓舞人心
本章小結
作者簡介
第19章 真誠領導
比爾喬治（bill george）
做真正的自己
樹立自己獨特的領導風格
覺察自己的弱點
領導力的誘惑
真誠領導者的維度
參考文獻
作者簡介
第20章 組織動蕩時期的領導
普里西拉納爾遜（priscilla nelson） 艾德科恩（ed cohen）
我們永遠不可能恢復常態
想方設法互相關懷
反應―暫停―行動
即便你覺得沒什么好說的，也要經常溝通
現在不是玩捉迷藏的時候
保持正直，維護道德標準
領導者也是人
花時間與孩子們在一起
關注自己的情感和身心健康
評估和重建信任
本章小結
參考文獻
作者簡介
第21章 21 世紀的領導倫理與誠信
肯布蘭佳（ken blanchard）
什么是公仆型領導者
戰略型領導
運營型領導
正確的價值觀是關鍵
道德自省
發揮道德力量的 5 個原則
服務他人利于踐行道德
參考文獻
作者簡介
第22章 塑造未來領導者的特質
凱莉維爾葉（karie willyerd） 珍妮梅斯特（jeanne meister）
勞動力人口統計變化――年齡、性別、種族
全球市場和獲得全球人才的機會
社交網絡技術和移動訪問進入信息爆炸的世界
未來一代希望領導者如何做
**的領導能力
尊重歷史，展望未來
參考文獻
作者簡介
第23章 成功的領導者如何避免轉型失敗
威廉姆a金特瑞（william a gentry）
不稱職的經理：真的有那么多嗎
相關研究的簡要回顧
轉型失敗領導者的 5 個問題
避免轉型失敗
轉型失敗后如何實現回歸
本章小結
參考文獻
作者簡介
第4篇 當代領導力面臨的挑戰
第24章 領導未來的員工
弗朗西斯赫塞爾本（frances hesselbein）
未來組織的關鍵特征
領導未來員工的 9 項關鍵舉措
向未來勞動者學習
建立關系
*后的思考
參考文獻
作者簡介
第25章 全球智慧型領導者
史蒂芬h萊恩史密斯（stephen h rhinesmith）
全面的領導
全球復雜性、多元化和不確定性
全球智慧型領導
用頭腦管理全球復雜性
用內心管理全球多元化
用勇氣管理全球不確定性
本章小結
參考文獻
作者簡介
第26章 女性領導者
瑪麗安魯德曼（marian n ruderman）
女性領導者發展的環境
影響女性領導者發展的 5 項要素
領導力開發的主要驅動因素
組織應該做些什么
參考文獻
作者簡介
第27章 領導跨代員工
喬安妮g蘇加蓋斯（joanne g sujansky）
混亂的團隊
跨越代溝
領導者的多樣才能
職場中的跨代員工
跨代員工的學習、發展與教練
跨代員工的溝通
管理跨代沖突
建立跨代的多元化團隊
為領導力轉型做好準備
本章小結
參考文獻
作者簡介
第28章 領導多元化團隊
凱巖田（kay lwata）胡安洛佩斯（juan t lopez）
朱莉奧瑪拉（julie o’mara）
多元化領導者具有多元化和包容性的心態
領導者以有計劃的、戰略性的行動方案領導團隊、組織或社區
5 項 p-o-w-e-r 能力都卓越的領導者
多元化領導者讓自己和他人對達成共同的愿景負起責任
本章小結
參考文獻
作者簡介
第5篇 領導力延伸討論 375 第 29章 為什么領導力開發應該進入學校
林登瑞金（lyndon rego）
斯特德曼d哈里森三世（steadman d harrison ⅲ）
大衛g奧特曼（david g altman）
文獻概覽
提早開發領導技能
案例：創新領導力中心的全面角色
行動呼吁
參考文獻
作者簡介
第30章 培養未來的領導者
勞倫娜科倫坡（lawrena colombo）
約翰維德里斯（john verderese）
2020 年可能出現的 3 種世界
領導力開發的方式
把全球體驗融入基于信任的關系
成功的秘訣
作者簡介
第31章 從軍隊的角度看企業領導力
約翰洛卡德（john lockard）
領導力基礎
卓越領導力的本質
本章小結
作者簡介
第32章 公共部門中的領導力
威爾布朗（will brown）
了解美國聯邦政府工作人員
發揮領導者的潛力
充分準備，事前溝通，讓會議更加高效
電梯策略
向上管理：讓高層領導者更輕松地做決策
本章小結
參考文獻
作者簡介
第33章 中國“生意”：對領導者挑戰的重新詮釋
朱成（cheng zhu）
挑戰和嚴峻的考驗可以激發領導力開發
不斷變化的挑戰
文化定式和習慣行為的負面因素
公司面臨的其他困境
把“悟”作為一種更新觀念的學習方法
重構沖突和重釋中國文化信仰
不同類型的文化、哲學和意識形態對中國首席執行官思想
觀念的影響
本章小結
參考文獻
作者簡介
附錄 a 網站工具匯總
辛西婭d麥考利（cynthia d mccauley）
領導力概念中的常見要素
領導力概念中的幾個誤區
領導力概念的新內容
本章小結
參考文獻
作者簡介
第1篇 領導能力
第2章 卓越領導者的 5 種習慣行為
詹姆斯庫澤斯（james mkouzes）
巴里波斯納（barry zposner）
從退休高管到充滿激情的領導者
領導機會處不在
卓越領導者的 5 種習慣行為
領導是一種人際關系
領導者的 10 個使命
參考文獻
作者簡介
第3章 領導團隊建設
帕特里克蘭西奧尼（patrick mlencioni）
建立“基于弱點的信任”
刺激健康的沖突
做出堅定的承諾
保證問責
聚焦于團隊的結果
參考文獻
作者簡介
第4章 戰略規劃：領導者的**能力
倫納德古德斯坦（leonard dgoodstein）
戰略規劃的重要性
價值觀澄清和戰略規劃
戰略規劃的過程
應用型戰略規劃模型
環境監測和應用考慮
領導者的戰略規劃能力
參考文獻
作者簡介
第5章 未來領導者的 5 項關鍵溝通技巧
戴安娜布赫（dianna booher）
跟蹤溝通技術
傾聽所有相關人員的想法，而不是只聽“*大的”聲音
專注并形成簡潔清晰易懂的信息
讓普通員工也能理解公司愿景
為有質疑的員工、消費者和股東設計一個有說服力的案例
本章小結
參考文獻
作者簡介
第6章 領導者的影響力策略
加里尤克爾（gary yukl）
影響力結果
影響力策略
影響力策略結果的決定因素
提高影響力技巧和有效性
本章小結
參考文獻
作者簡介
第7章 領導變革：與約翰科特的對話
采訪者：伊萊恩碧柯（elaine biech）
作者簡介
第8章 人才管理
凱文奧克斯（kevin oakes）霍莉湯普森（holly tompson）
羅莉萊金斯（lorrie lykins）
人才管理的定義
整合的重要性
繼任計劃
誰對人才管理負責
領導支持的重要性
評估是關鍵
萬能的技術
本章小結
參考文獻
作者簡介
第9章 達成目標：把領導力轉化為結果
戴維尤里奇（dave ulrich）
諾姆斯莫爾伍德（norm smallwood）
結果導向型領導力
投資者結果：領導者如何創造更大的附加值
組織結果：組織能力的資本化
顧客結果：領導力品牌
員工結果：人才管理和人才儲備
領導力密碼：回到起點
未來的工作
本章小結
參考文獻
作者簡介
第10章 雇用和留住優秀人才
貝弗利凱（beverly kaye）
沙龍喬丹-埃文斯（sharon jordan-evans）
經濟過熱了嗎
對領導者的抵制怠工
應該從哪里開始
如果你法給予優秀員工他們想要的東西，怎么辦
雇用和留住員工：就像從 abc 數到 z 一樣簡單
本章小結
參考文獻
作者簡介
第2篇 領導力開發
第11章 領導力開發策略
塔西白哈姆（tacy mbyham）
威廉白哈姆（william cbyham）
策略實踐 1：幫助領導者了解并接受 360 度測評
（或評價中心測評）所反映出來的個人優勢和劣勢
策略實踐 2：確保領導力開發目標對當前工作績效產生影響
策略實踐 3：幫助領導者選擇*有效、*具影響力的領導力
開發方案
策略實踐 4：要求領導者與主管領導者討論后完成領導力開發
計劃表
策略實踐 5：堅持由領導者自己制定可衡量的領導力開發目標
和評估開發進度
本章小結
參考文獻
作者簡介
第12章 識別實際工作中的領導能力
馬克大衛瓊斯（mark david jones）
領導能力簡介
實際工作成果
在其位，謀其事
獲取全面應用領導能力的步驟
本章小結
參考文獻
作者簡介
第13章 360 度測評的失敗案例：反饋為何失敗
克雷格夏皮羅（craig chappelow）
失敗案例 1：缺乏明確的目標
失敗案例 2：誤用流程
失敗案例 3：項目龐大
失敗案例 4：高層支持不足
失敗案例 5：組織準備不充分
失敗案例 6：自立門戶
失敗案例 7：缺少溝通
失敗案例 8：混淆評估與發展
本章小結
作者簡介
第14章 讓領導者擔任導師和教師
愛德華貝托夫（edward betof）
領導者擔任導師的六大優點
激勵領導者和同事的學習和發展
提升導師的思考水平和技能
從《奧德賽》到群體指導：不同類型的領導力開發 指導方法
參考文獻
作者簡介
第15章 在崗學習
埃倫凡威爾瑟（ellen van velsor）
人們從工作經歷中能學到什么
人們如何從工作經歷中學習
阻礙在崗學習的因素
如何提升在崗學習的效果
參考文獻
作者簡介
第16章 通過教練提升領導力
馬歇爾戈德史密斯（marshall goldsmith）
了解行為教練在何時法發揮作用
鼓勵領導力的發展
改變行為的教練步驟
每個人真的都改變了嗎
參考文獻
作者簡介
第3篇 成功領導者的特質
第17章 從優秀到卓越：領導風范
吉姆柯林斯（jim collins）
什么阻擋了變革
變革發生的條件
訓練有素的人：先人后事
訓練有素的思想：狐貍還是刺猬
訓練有素的行動：列出不該做的事情
從現在開始
作者簡介
第18章 解開鼓舞型領導力之謎
杰克曾格（jack zenger） 喬？寺╦oe folkman）
斯科特艾丁格（scott edinger）
誤解阻礙進步
領導力之謎
關于領導魅力的不同觀點
為什么正確理解領導魅力至關重要
解構鼓舞型領導
鼓舞型領導者怎樣做到與眾不同
領導者是否可以學習如何建立情感聯系
為什么我們認為有些人善于鼓舞人心
本章小結
作者簡介
第19章 真誠領導
比爾喬治（bill george）
做真正的自己
樹立自己獨特的領導風格
覺察自己的弱點
領導力的誘惑
真誠領導者的維度
參考文獻
作者簡介
第20章 組織動蕩時期的領導
普里西拉納爾遜（priscilla nelson） 艾德科恩（ed cohen）
我們永遠不可能恢復常態
想方設法互相關懷
反應―暫停―行動
即便你覺得沒什么好說的，也要經常溝通
現在不是玩捉迷藏的時候
保持正直，維護道德標準
領導者也是人
花時間與孩子們在一起
關注自己的情感和身心健康
評估和重建信任
本章小結
參考文獻
作者簡介
第21章 21 世紀的領導倫理與誠信
肯布蘭佳（ken blanchard）
什么是公仆型領導者
戰略型領導
運營型領導
正確的價值觀是關鍵
道德自省
發揮道德力量的 5 個原則
服務他人利于踐行道德
參考文獻
作者簡介
第22章 塑造未來領導者的特質
凱莉維爾葉（karie willyerd） 珍妮梅斯特（jeanne meister）
勞動力人口統計變化――年齡、性別、種族
全球市場和獲得全球人才的機會
社交網絡技術和移動訪問進入信息爆炸的世界
未來一代希望領導者如何做
**的領導能力
尊重歷史，展望未來
參考文獻
作者簡介
第23章 成功的領導者如何避免轉型失敗
威廉姆a金特瑞（william a gentry）
不稱職的經理：真的有那么多嗎
相關研究的簡要回顧
轉型失敗領導者的 5 個問題
避免轉型失敗
轉型失敗后如何實現回歸
本章小結
參考文獻
作者簡介
第4篇 當代領導力面臨的挑戰
第24章 領導未來的員工
弗朗西斯赫塞爾本（frances hesselbein）
未來組織的關鍵特征
領導未來員工的 9 項關鍵舉措
向未來勞動者學習
建立關系
*后的思考
參考文獻
作者簡介
第25章 全球智慧型領導者
史蒂芬h萊恩史密斯（stephen h rhinesmith）
全面的領導
全球復雜性、多元化和不確定性
全球智慧型領導
用頭腦管理全球復雜性
用內心管理全球多元化
用勇氣管理全球不確定性
本章小結
參考文獻
作者簡介
第26章 女性領導者
瑪麗安魯德曼（marian n ruderman）
女性領導者發展的環境
影響女性領導者發展的 5 項要素
領導力開發的主要驅動因素
組織應該做些什么
參考文獻
作者簡介
第27章 領導跨代員工
喬安妮g蘇加蓋斯（joanne g sujansky）
混亂的團隊
跨越代溝
領導者的多樣才能
職場中的跨代員工
跨代員工的學習、發展與教練
跨代員工的溝通
管理跨代沖突
建立跨代的多元化團隊
為領導力轉型做好準備
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參考文獻
作者簡介
第28章 領導多元化團隊
凱巖田（kay lwata）胡安洛佩斯（juan t lopez）
朱莉奧瑪拉（julie o’mara）
多元化領導者具有多元化和包容性的心態
領導者以有計劃的、戰略性的行動方案領導團隊、組織或社區
5 項 p-o-w-e-r 能力都卓越的領導者
多元化領導者讓自己和他人對達成共同的愿景負起責任
本章小結
參考文獻
作者簡介
第5篇 領導力延伸討論 375 第 29章 為什么領導力開發應該進入學校
林登瑞金（lyndon rego）
斯特德曼d哈里森三世（steadman d harrison ⅲ）
大衛g奧特曼（david g altman）
文獻概覽
提早開發領導技能
案例：創新領導力中心的全面角色
行動呼吁
參考文獻
作者簡介
第30章 培養未來的領導者
勞倫娜科倫坡（lawrena colombo）
約翰維德里斯（john verderese）
2020 年可能出現的 3 種世界
領導力開發的方式
把全球體驗融入基于信任的關系
成功的秘訣
作者簡介
第31章 從軍隊的角度看企業領導力
約翰洛卡德（john lockard）
領導力基礎
卓越領導力的本質
本章小結
作者簡介
第32章 公共部門中的領導力
威爾布朗（will brown）
了解美國聯邦政府工作人員
發揮領導者的潛力
充分準備，事前溝通，讓會議更加高效
電梯策略
向上管理：讓高層領導者更輕松地做決策
本章小結
參考文獻
作者簡介
第33章 中國“生意”：對領導者挑戰的重新詮釋
朱成（cheng zhu）
挑戰和嚴峻的考驗可以激發領導力開發
不斷變化的挑戰
文化定式和習慣行為的負面因素
公司面臨的其他困境
把“悟”作為一種更新觀念的學習方法
重構沖突和重釋中國文化信仰
不同類型的文化、哲學和意識形態對中國首席執行官思想
觀念的影響
本章小結
參考文獻
作者簡介
附錄 a 網站工具匯總
展開全部
美國培訓與發展協會領導力開發手冊-修訂本 相關資料
《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》是美國培訓與發展協會出版的第3部手冊系列圖書，涵蓋了當代領導力研究和開發領域的新成果。我們很難想象還有其他哪部著作能夠有如此高的“智慧含金量”——專家們的年齡加起來超過2000歲！ ——astd董事長兼ceo 托尼·賓哈姆
美國培訓與發展協會領導力開發手冊-修訂本 作者簡介
伊萊恩.碧柯：全球培訓領域知名專家；钴S于美國培訓與發展協會（ASTD，現改名為ATD），是ASTD終身會員 、ASTD美國董事會成員之一，曾于1991-1994年擔任ASTD秘書長一職。也是ebb公司總裁，該公司致力于幫助客戶在全方位變革過程中發展組織和領導力。她從事咨詢和培訓工作超過30年，開發和編著了大量培訓教材和資料。
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