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經濟法 版權信息
- ISBN：9787302426608
- 條形碼：9787302426608 ; 978-7-302-42660-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
經濟法 本書特色
經濟法是經濟管理類專業的核心課，本書以現行的經濟立法為依據，圍繞市場經濟運行過程中的經濟法理論和實踐問題，對經濟法基本理論、基本民事法律制度、市場主體法律制度、微觀規制法律制度、宏觀調控法律制度、涉外經濟法律制度和經濟糾紛解決法律制度等各方面進行系統闡述。本書的每一個板塊既形成相對完整、獨立的系統，又與其他板塊有機銜接，具有較強的理論性和實用性。 本書的邏輯結構依次為：經濟法基本理論、基本民事法律制度、市場主體法律制度、微觀規制法律制度、宏觀調控法律制度、涉外經濟法律制度。 本書也適合其他非法學專業經濟法教學需求。
經濟法 內容簡介
本書主要內容包括: 經濟法基礎理論 ; 物權法 ; 合同法 ; 知識產權法 ; 企業法 ; 公司法 ; 票據法 ; 證券法 ; 破產法 ; 競爭法 ; 產品質量法 ; 消費者權益保護法 ; 財政法 ; 國有資產管理法 ; 稅法等。
經濟法 目錄
1.1人機界面與人機交互/1
1.1.1系統/1
1.1.2人機界面/2
1.1.3人機交互/2
1.1.4用戶體驗/4
1.2人機界面的發展/4
1.2.1硬件人機界面的發展/5
1.2.2軟件人機界面的發展/5
1.3人機交互的重要性/6
1.4*佳用戶體驗/7
1.4.1有效性/9
1.4.2可用性/9
1.4.3感性/10
1.4.4三位一體的體驗/10
1.5實現*佳用戶體驗的基本步驟/11
1.5.1研究用戶體驗/12
1.5.2設計用戶體驗/12
1.5.3提升用戶體驗/13
1.6人機交互與軟件工程/13
1.7人機交互技術的發展趨勢/14
1.7.1高科技化/15
1.7.2自然化/15
1.7.3人性化/15
1.8閱讀與思考: 20世紀*偉大的10種人機
界面裝置/15
1.9實驗: 熟悉人機交互技術/17第2章人機交互的相關學科/21
2.1與人機交互相關的領域/21
2.1.1人文領域/21
2.1.2技術相關的領域/22
2.1.3設計相關的領域/23
2.1.4商業領域/23
2.2認知心理學/23
2.2.1認知心理學的概念/24
2.2.2記憶和學習/28
2.2.3人的易出錯性/31
2.2.4軟件心理學/34
2.3人機工程學/34
2.3.1人機工程學的定義/35
2.3.2人機工程與人機界面/36
2.3.3顯示界面設計/38
2.3.4控制界面設計/38
2.3.5顯控協調性設計/39
2.3.6人機系統及其界面設計/39
2.3.7人機工程學的應用/41
2.3.8人機工程學的展望/42
2.4閱讀與思考: 德雷夫斯與人機工程學/43
2.5實驗: 熟悉認知心理學和人機工程學/44第3章人機交互設備/48
3.1鍵盤與小鍵盤/48
3.1.1鍵盤布局/49
3.1.2鍵/50
3.1.3移動設備的鍵盤和其他文本輸入
方法/51
3.2指點設備/52
3.2.1指點任務/52
3.2.2直接控制的指點設備/53
3.2.3間接控制的指點設備/54
3.2.4指點設備間的比較/56
3.2.5非標準的交互與設備/56
3.3語音與聽覺界面/60
3.3.1離散詞語識別/61
3.3.2連續語音識別/62
3.3.3語音信息系統/62
3.3.4語音生成/63
3.3.5非語音聽覺界面/64
3.4顯示器/64
3.4.1顯示技術/65
3.4.2大顯示器/66
3.4.3抬頭顯示器與頭盔顯示器/67
3.4.4移動設備顯示器/67
3.5閱讀與思考: 10款*帥氣的數碼產品/69
3.6實驗: 熟悉硬件人機界面設計/71第4章設計指南與原則/76
4.1人機交互的設計風格/76
4.1.1工業革命/77
4.1.2工藝美術運動/77
4.1.3新藝術運動/78
4.1.4德意志制造聯盟與包豪斯/78
4.1.5流線型設計/79
4.1.6國際主義風格與現代設計/80
4.1.7多元化的設計浪潮與后現代主義
設計/80
4.2信息時代的硬件界面設計/82
4.3設計指南/84
4.3.1界面導航/84
4.3.2組織顯示/85
4.3.3引起用戶注意/85
4.3.4便于數據輸入/86
4.4設計原則/87
4.4.1確定用戶的技能水平/87
4.4.2識別任務/89
4.4.3選擇交互風格/89
4.4.4界面設計的8條黃金規則/91
4.4.5預防錯誤/92
4.4.6增加自動化的同時確保人的控制/93
4.5閱讀與思考: 德國版的互聯網+/94
4.6實驗: 理解設計風格與原則/96第5章設計過程的管理/100
5.1界面設計的4個支柱/100
5.1.1用戶界面需求/100
5.1.2指南文檔與過程/101
5.1.3用戶界面的軟件工具/103
5.1.4專家評審與可用性測試/103
5.2開發方法學/103
5.3用戶觀察/105
5.4參與式設計/106
5.5場景開發/108
5.6前期設計評審的社會影響報告/108
5.7法律問題/109
5.8閱讀與思考: 游戲界面設計中的人機交
互性研究/110
5.9實驗: 熟悉設計管理和游戲界面設計/115第6章直接操縱與虛擬環境/118
6.1直接操縱和WIMP界面/118
6.2直接操縱的應用/120
6.2.1文字處理軟件的歷史與現狀/120
6.2.2VisiCalc電子制表軟件及其后續
產品/122
6.2.3空間數據管理/123
6.2.4電子游戲/124
6.2.5計算機輔助設計/125
6.2.6直接操縱的持續演進/126
6.3直接操縱的設計/127
6.3.1三個直接操縱原則/127
6.3.2視覺思維與圖標/128
6.3.3直接操縱編程/129
6.43D界面/129
6.5遠程操作/132
6.6虛擬和增強的現實/133
6.6.1虛擬現實的關鍵技術/134
6.6.2虛擬現實的應用/136
6.6.3增強現實的技術原理/138
6.7閱讀與思考: 如果你想成為一名交互設
計師/139
6.8實驗: 熟悉直接操縱界面/141第7章命令、菜單與表格填充/146
7.1命令與計算機語言/147
7.2命名與縮寫/148
7.3計算技術中的自然語言/149
7.4任務相關的菜單組織/149
7.5菜單界面設計/150
7.5.1菜單界面的語義組織/150
7.5.2菜單界面的式樣/151
7.5.3菜單界面的設計原則/151
7.6單菜單/153
7.6.1下拉、彈出、工具欄和絲帶菜單/153
7.6.2長列表菜單/155
7.6.3嵌入式菜單和熱鏈接/156
7.7多菜單的組合/158
7.7.1線性菜單序列與同步菜單/158
7.7.2樹狀結構菜單/160
7.7.3菜單圖/160
7.7.4非循環與循環的菜單網絡/160
7.8使用表格填充的數據輸入/160
7.9聲頻菜單與小顯示器使用的菜單/162
7.9.1聲頻菜單/162
7.9.2用于小顯示器的菜單/162
7.10閱讀與思考: 中國創造呼喚中國設計/163
7.11實驗: 熟悉網頁設計/164第8章人機界面的時尚設計/168
8.1出錯信息/168
8.1.1出錯處理分析/168
8.1.2適當的物理格式/169
8.2非擬人化設計/170
8.3顯示設計/171
8.4網頁設計/172
8.5窗口設計/174
8.5.1多個窗口的協調/175
8.5.2圖像瀏覽/176
8.5.3個人角色管理/177
8.6彩色/178
8.7技術進化的S曲線/180
8.7.1S曲線/181
8.7.2技術預測/183
8.8閱讀與思考: iPhone新專利/184
8.9實驗: 人機交互界面的創新設計/189第9章用戶文檔和在線幫助/192
9.1在線與紙質文檔/192
9.2紙面閱讀與顯示器閱讀/194
9.3文檔內容的形成/196
9.3.1精簡的使用手冊/196
9.3.2組織與寫作風格/196
9.4文檔的訪問/197
9.4.1在線文檔/197
9.4.2在線幫助/197
9.4.3下文相關的幫助/198
9.5在線教程和動畫演示/199
9.5.1在線教程/199
9.5.2動畫演示和多媒體/199
9.5.3在線用戶幫助社區/200
9.6開發過程/200
9.7閱讀與思考: 未來科技生活三大趨勢: 感知
化/一切互聯/計算延伸/201
9.8實驗: 軟件產品開發文件編制指南/204第10章人機交互的質量與測評/210
10.1人機交互的服務質量/210
10.1.1響應時間影響的模型/210
10.1.2期望與態度/214
10.2人機界面的測試/216
10.3人機界面設計的評價/216
10.3.1界面設計的評價指標/217
10.3.2界面設計的評價形式/217
10.3.3設計評價方法/217
10.4人機界面設計的評價方法/218
10.4.1觀察法/218
10.4.2原型評價法/219
10.4.3咨詢法/219
10.5軟件人機界面的評價/220
10.6閱讀與思考: 新版Flickr測評: 設計漂亮但
新功能少/222
10.7實驗: 典型軟件人機界面設計評價/225第11章信息可視化/229
11.1信息可視化的概念/229
11.1.1信息可視化的運用/230
11.1.2可視化對認知的幫助/231
11.2按任務分類的數據類型/232
11.2.17個數據類型/232
11.2.27個基本任務/234
11.3信息可視化的挑戰/235
11.4閱讀與思考: 二十大數據可視化工具點評/236
11.5課程實驗總結/246參考文獻/251
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