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形體與禮儀 版權信息
- ISBN：9787563735631
- 條形碼：9787563735631 ; 978-7-5637-3563-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
形體與禮儀 內容簡介
《形體與禮儀/“十二五”職業教育國家規劃立項教材》特點： 1.博雅平正，內涵豐富 教材以識得自然、習得審美、培植崇文尚德的品性為基調，構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目為主體的內容體系。充分考慮了選題的價值性和相對完整性、內容的專題性和體系化，讓學生想去學、容易學、學得懂、學得有價值。形體部分的芭蕾、古典舞、瑜伽等自成體系，學科內涵豐富，學有本源，平正博雅；中國禮儀文化博大精深，承載了中國的輝煌歷史，是聯結國際大家庭的紐帶。教材中將思想道德、人文素養、技術技能、職業精神高度融合，深層挖掘文化內涵、彰顯課程特質。每一項目內容都與人的發展、專業知識、職業素養息息相關，行云流水，如瑜伽的呼吸一般自然流暢。 2.聚焦專業，融合職業 以深度挖掘形體與禮儀教材資源的內容、形式和內涵為主旨，編寫團隊認真研究旅游服務專業人才培養方案，科學架構，精心整合，注重專業特色，融合職業崗位要求。形體舞蹈、健美操、瑜伽形體練習部分都是來自一線教學實踐，經過多年精心歸納、整理、規范、總結。借助圖片對每一個動作進行詳細的講解和演示，令教師與學生能夠更直觀地理解、學習和掌握動作規范及銜接組合，圖文并茂、組合案例，“教”“學”智慧渾然一體。服務禮儀內容部分立足一個專業，面向整個行業，其中涵蓋旅游專業一線教學實踐推廣多年的考核評價指標和部分已經被列入旅游專業高考專業技能模塊的內容。專業禮儀匹配職業崗位需要，真正做到教材內容與專業素質、崗位內容、職業發展相銜接。增加教材內容的深度、厚度、寬度，拉近教、學、做、用的距離，簡單中尋求合理，務實中彰顯突破。
形體與禮儀 目錄
項目一 形體訓練概述
任務一 感知形體美
任務二 認識形體與禮儀
項目二 形體與舞蹈
任務一 舞蹈訓練的基本知識與地面輔助訓練
任務二 芭蕾把桿訓練
任務三 古典舞身韻及舞姿訓練
項目三 形體與健美操
任務一 健美操概述
任務二 健美操基本動作訓練
任務三 健美操組合訓練
項目四 形體與瑜伽
任務一 瑜伽概述
任務二 瑜伽的基本構成
任務三 瑜伽形體練習
項目五 旅游服務人員禮儀素養
任務一 禮儀概述
任務二 禮儀與修養
項目六 職業形象塑造
任務一 職業形象概述
任務二 儀容儀表禮儀
任務三 儀態禮儀
項目七 旅游服務禮儀規范
任務一 旅游服務通用禮儀
任務二 旅游服務崗位禮儀
項目八 涉外禮儀
任務一 涉外禮儀概述
任務二 國際接待活動禮儀規范
主要參考文獻
任務一 感知形體美
任務二 認識形體與禮儀
項目二 形體與舞蹈
任務一 舞蹈訓練的基本知識與地面輔助訓練
任務二 芭蕾把桿訓練
任務三 古典舞身韻及舞姿訓練
項目三 形體與健美操
任務一 健美操概述
任務二 健美操基本動作訓練
任務三 健美操組合訓練
項目四 形體與瑜伽
任務一 瑜伽概述
任務二 瑜伽的基本構成
任務三 瑜伽形體練習
項目五 旅游服務人員禮儀素養
任務一 禮儀概述
任務二 禮儀與修養
項目六 職業形象塑造
任務一 職業形象概述
任務二 儀容儀表禮儀
任務三 儀態禮儀
項目七 旅游服務禮儀規范
任務一 旅游服務通用禮儀
任務二 旅游服務崗位禮儀
項目八 涉外禮儀
任務一 涉外禮儀概述
任務二 國際接待活動禮儀規范
主要參考文獻
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形體與禮儀 節選
《形體與禮儀/“十二五”職業教育國家規劃立項教材》： 一、形體美的含義 形體可理解為身體的“形態”與“體態”之合稱。 形體美則是在社會評價體系的基礎上，對一個人的體形、體態、儀態、氣質等方面做出的綜合評價。它是人的軀體線條結合人的情感品質，通過形象、姿態表現出的美感；是一個人外與內、身與心的綜合反映，不僅從人體結構和外觀上體現出舒展對稱的美感，同時蘊含著有關這個人健康狀況、學識修養和審美情趣的信息。 形體是一個人的門面，是給他人的**印象。形體美能給人以自信，使人在心理上處于優勢。個人形體的優美，在市場經濟中可以作為一種競爭優勢，成為用人單位選拔人才的一個準入條件，因此，我們要十分重視形體美。 二、形體美的評價標準 在人類的歷史發展過程中，美的標準是不斷變化的，對形體美的評價在一定程度上也受時代、民族和階級審美觀念的影響而呈現出不同的見解和尺度。如今，隨著我國社會經濟的發展，人們逐漸形成了以健康、自然為美的審美觀。人們一方面追求自然形態的和諧美，另一方面更崇尚經過運動鍛煉、學識積累所顯現的具有時代意義的健、雅、美。 形體美主要體現在身體健康、體型健美、姿態優美和行為之美等方面。 （一）身體健康 身體健康是形體美的基礎。人之所以美，首先是因為人體符合美的規律，健康是人體美*本質的規律。人體各器官發育良好、功能正常、體格健壯、精力充沛就是健康。當人體處于健康狀態時，身體才可能充滿生命活力，富有朝氣和魅力，也只有健康，人體才符合美的形態。 （二）體型健美 體型健美的基本要素是均衡、對稱、對比、曲線。 1。均衡 均衡是指身體各部分的發育要符合一定的比例。比如：頭與整個身高，上、下肢與身高，軀干與身高的比例等。這些比例關系必須符合正常發育規律的特點。均衡也是指身體的協調。一個協調的體型是：豎看直立、橫看開闊。這種協調不僅包括人體各部分長度、圍度和體積的協調，也包括色彩、光澤、姿態、動作和神韻的協調。 ……
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