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基于藝術素養的小學教師培養模式的構建研究 版權信息
- ISBN：9787308176002
- 條形碼：9787308176002 ; 978-7-308-17600-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于藝術素養的小學教師培養模式的構建研究 本書特色
書為教育部人文社科基地重大項目從歷史研究，國際比較研究，行動研究，課程設置，招生改革，實踐平臺創新等方面開展實踐研究。以中小學教育專業藝術標準的研制和實施為全國首創，畢業生深受用人單位歡迎，具有理論和現實指導意義
基于藝術素養的小學教師培養模式的構建研究 內容簡介
本書分六章, 研究背景、研究的理論基礎、師范教育中藝術素養教育的歷史發展、中西小學教師藝術素養培養的比較研究、行動研究、各科教學中的滲透。內容包括: 概念界定與研究概述 ; 研究問題與研究成果 ; 藝術教育是人性完善的載體等。
基于藝術素養的小學教師培養模式的構建研究 目錄
**章 研究背景
**節 認識基礎：藝術素養是小學教師專業素養的重要構成
第二節 歷史積淀：我們的百年藝術教育傳統
第三節 概念界定與研究綜述
第四節 研究問題與研究成果
第二章 研究的理論基礎
**節 藝術教育是人性完善的載體
第二節 藝術教育在小學教師培養中的價值
第三節 基于藝術素養的小學教師培養思路
第四節 模式建構
第三章 師范教育中藝術素養教育的歷史發展
**節 清朝末期師范教育中的藝術素養教育
第二節 民國時期師范教育中的藝術素養教育
第三節 新中國成立之后中國師范教育中的藝術素養教育
第四章 中西小學教師藝術素養培養的比較研究
**節 中西師范藝術教育發展的歷程
第二節 西方師范教育中學生藝術素養培養介紹
第三節 中西小學教師藝術素養培養的比較與反思
第五章 行動研究
**節 招生改革中藝術素養的關注
第二節 課程方案中藝術課程的設置
第三節 實踐平臺中藝術素養的養成
第六章 各科教學中的滲透
**節 文學素養及其在課堂教學中的表現
第二節 數學教學中要重視學生藝術素養的培養
第三節 寓教于美：藝術素養在英語教學中的滲透
第四節 藝術素養在書法課程中的培養
第五節 美術課程中的實施
第六節 藝術素養在音樂課程中的培養
附件：小學教育四年制本科專業培養方案
后記
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