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大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN：9787560877617
- 條形碼：9787560877617 ; 978-7-5608-7761-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生心理健康教育 本書特色
李新紅、吳菁莉主編的《大學生心理健康教育(微課版創新型教材高職高專十三五規劃教材)》注重理論與實踐相結合，在內容和體系上做了一些嘗試和探索。全書共九章，分別講授了大學生心理健康教育概述、自我意識與培養、人格發展與培養、學習心理與創造性思維培養、生命教育與心理危機應對、情緒管理、人際交往、戀愛與性心理、壓力管理與挫折應對等心理健康知識，并以普及心理健康知識、為大學生提供心理健康指導為出發點，力求體現操作性、參與性和可讀性的特點，旨在幫助大學生解決在現實生活中和學習中所遇到的心理問題，為其處理好各種心理問題提供更好的指導。本書淺顯易懂，實用性強，既可作為課程教學使用，也可以作為學生自學使用。
大學生心理健康教育 內容簡介
本書共九章, 講授了大學生心理健康教育概述、自我意識與培養、人格發展與培養、學習心理與創造性思維培養、生命教育與心理危機應對、情緒管理、人際交往、戀愛與性心理、壓力管理與挫折應對等心理健康知識, 并以普及心理健康知識、為大學生提供心理健康指導為出發點, 力求體現操作性、參與性和可讀性的特點, 旨在幫助大學生解決在現實生活中和學習中所遇到的心理問題, 為其處理好各種心理問題提供更好的指導。
大學生心理健康教育 目錄
前言
**章 大學生心理健康教育概述
**節 健康與心理健康
第二節 大學生的心理健康教育
第三節 大學生常見的心理問題及應對
第二章 大學生自我意識與培養
**節 自我意識概述
第二節 大學生自我意識的發展
第三節 大學生健康自我意識的培養
第三章 大學生人格發展與培養
**節 人格概述
第二節 大學生人格發展的特點及自我調節
第三節 大學生人格的完善
第四章 大學生學習心理與創造性思維培養
**節 大學生學習特點
第二節 影響學習的非智力因素
第三節 大學生學習能力的培養
第四節 大學生常見的學習心理障礙及自我調節
第五章 大學生生命教育與心理危機應對
**節 生命的意義
第二節 大學生心理危機的表現
第三節 大學生心理危機與危機干預
第六章 大學生情緒管理
**節 情緒概述
第二節 大學生情緒特點及其影響
第三節 培養良好的情緒
第四節 不良情緒的表現及自我調節
第七章 大學生人際交往
**節 人際交往概述
第二節 大學生的人際交往
第三節 大學生人際交往能力的培養
第八章 大學生戀愛與性心理
**節 愛情概述
第二節 大學生正確戀愛心理的培養
第三節 大學生戀愛的困惑與自我調節
第四節 大學生的性心理困擾與自我調節
第九章 大學生壓力管理與挫折應對
**節 挫折概述
第二節 大學生的心理防御機制
第三節 大學生挫折調節 方法與技術
第四節 壓力與壓力管理
參考文獻
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