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班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787567507418
- 條形碼：9787567507418 ; 978-7-5675-0741-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施 本書特色
《班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施》從理論上闡明了班會(huì)課的性質(zhì)與功能定位，在實(shí)踐操作層面上提供了從小學(xué)到高中的班會(huì)課設(shè)計(jì)與范例，增加了對(duì)生涯規(guī)劃班會(huì)課、心理班會(huì)課、體驗(yàn)式班會(huì)課、團(tuán)體心理輔導(dǎo)班會(huì)課等新形式的探索，并將傳統(tǒng)的主題班會(huì)課加以分類研究，《班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施》展示了理想、感恩、職場(chǎng)、溝通、勵(lì)志、畢業(yè)儀式等不同主題的優(yōu)秀班會(huì)課的課堂實(shí)錄或教案設(shè)計(jì)，*后論述了班會(huì)課的實(shí)施效果與評(píng)價(jià)。
班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為高等院校師范類專業(yè)或中小學(xué)教師培訓(xùn)用教材，介紹班會(huì)課的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)技巧、設(shè)計(jì)案例以及實(shí)施策略等。 如何當(dāng)好班主任？這個(gè)問題越來(lái)越受到中小學(xué)的重視，也越來(lái)越受到各級(jí)教育主管部門的重視。本書主編齊學(xué)紅是著名的班主任研究方面的專家，出版了多部班主任方面的暢銷教材或教師用書。相信本書也會(huì)受到相關(guān)院校和中小學(xué)教師的歡迎。
班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施 目錄
**章 班會(huì)課的性質(zhì)與功能定位
一、班會(huì)課的性質(zhì)
二、班會(huì)課的功能定位
三、班會(huì)課與班主任的素養(yǎng)提升
四、如何開好主題班會(huì)課
五、班會(huì)課的研究現(xiàn)狀
第二章 班會(huì)課的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
一、小學(xué)班隊(duì)會(huì)的規(guī)劃
二、初中班會(huì)課的規(guī)劃
三、高中班會(huì)課的規(guī)劃
四、生涯規(guī)劃班會(huì)課的設(shè)計(jì)
第三章 特色班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、心理班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
二、體驗(yàn)式班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第四章 優(yōu)秀主題班會(huì)課教學(xué)實(shí)錄
一、理想系列
二、感恩系列
三、職場(chǎng)系列
四、溝通系列
五、勵(lì)志系列
六、畢業(yè)儀式系列
第五章 班會(huì)課的反饋與評(píng)價(jià)
一、主題班會(huì)與班集體建設(shè)
二、學(xué)生、家長(zhǎng)眼里的班會(huì)課
三、主題班會(huì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
一、班會(huì)課的性質(zhì)
二、班會(huì)課的功能定位
三、班會(huì)課與班主任的素養(yǎng)提升
四、如何開好主題班會(huì)課
五、班會(huì)課的研究現(xiàn)狀
第二章 班會(huì)課的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
一、小學(xué)班隊(duì)會(huì)的規(guī)劃
二、初中班會(huì)課的規(guī)劃
三、高中班會(huì)課的規(guī)劃
四、生涯規(guī)劃班會(huì)課的設(shè)計(jì)
第三章 特色班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、心理班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
二、體驗(yàn)式班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第四章 優(yōu)秀主題班會(huì)課教學(xué)實(shí)錄
一、理想系列
二、感恩系列
三、職場(chǎng)系列
四、溝通系列
五、勵(lì)志系列
六、畢業(yè)儀式系列
第五章 班會(huì)課的反饋與評(píng)價(jià)
一、主題班會(huì)與班集體建設(shè)
二、學(xué)生、家長(zhǎng)眼里的班會(huì)課
三、主題班會(huì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
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班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施 作者簡(jiǎn)介
齊學(xué)紅，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要從事教育社會(huì)學(xué)、道德教育、班主任專業(yè)化理論與實(shí)踐研究。現(xiàn)任南京師范大學(xué)班主任研究中心主任，江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)教育社會(huì)學(xué)研究中心研究員，南京師范大學(xué)道德教育研究所兼職研究員，江蘇省教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)教育人類學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、教育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。主持并承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)重點(diǎn)研究課題，出版?zhèn)人學(xué)術(shù)專著3部，先后在《教育研究與實(shí)驗(yàn)》、《教育學(xué)報(bào)》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《教育理論與實(shí)踐》、《全球教育展望》等刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。主編《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅?mdash;—優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)之路》、《新編班主任工作技能與訓(xùn)練》、《班級(jí)管理》、《職業(yè)學(xué)校班主任》等多部班主任培訓(xùn)用書。
袁子意，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院家庭教育學(xué)專業(yè)教師。主要從事家庭教育學(xué)、成人教育學(xué)、教育公共關(guān)系學(xué)的研究工作，F(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任，南京親范學(xué)堂家庭教育指導(dǎo)中心主任，南京市家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事，江蘇省家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事，江蘇省心理學(xué)會(huì)家庭教育心理專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)。
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