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核心素養導向的學科教學叢書小學英語教學設計/魯子問 版權信息
- ISBN:9787567567535
- 條形碼:9787567567535 ; 978-7-5675-6753-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
核心素養導向的學科教學叢書小學英語教學設計/魯子問 本書特色
《小學英語教學設計》全書基于教學設計理論的發展,緊扣“中國學生發展核心素養”體系、英語學科核心素養體系,全面地介紹了小學英語教學設計的理論與實踐。
從學習者、學習需求、教學內容等層面對小學英語教學設計的各要素展開分析。
通過對一線教學案例全面、深入的解讀,說明小學英語教學目標設計、教學策略設計、教學活動設計、教學過程設計、教學媒體設計、教學評價設計等的理念與方法。
提供評價小學英語教學設計的文本分析方法和基于課程觀察的評價方法。
核心素養導向的學科教學叢書小學英語教學設計/魯子問 內容簡介
本書是高校小學教育專業系列教材。全書基于教學設計理論的發展,緊扣中國學生發展核心素養體系、英語學科核心素養體系,從學習者分析、學習需求分析入手,結合具體實例,介紹教學過程設計、教學活動設計、教學評價設計、教師專業發展設計的原則與方法。
核心素養導向的學科教學叢書小學英語教學設計/魯子問 目錄
**節 教學設計的基本內涵
第二節 小學英語教學設計的基本內涵
第二章 小學英語教學設計的主要內容
**節 教學設計的模式
第二節 小學英語教學設計的模式
第三章 小學英語教學要素分析
**節 小學英語學習者與學習需求分析
第二節 小學英語教學內容分析
第四章 小學英語教學目標設計
**節 小學英語教學目標內涵
第二節 小學英語教學目標確定與表述
第五章 小學英語教學策略設計
**節 小學英語教學組織策略設計
第二節 小學英語教學傳遞策略設計
第三節 小學英語教學管理策略設計
第六章 小學英語教學過程設計
**節 小學英語教學過程的形態與功能
第二節 小學英語課堂教學過程設計
第三節 小學英語教學環節設計
第七章
……
核心素養導向的學科教學叢書小學英語教學設計/魯子問 作者簡介
魯子問,博士,教授,博士生導師。教育部教師教育資源專家委員會專家、教育部《義務教育英語課程標準(2011年版)》研制組成員、教育部首批國培專家庫專家。
先后在湖北省秭歸縣陜西營中學、華中師范大學、加拿大卡爾頓大學任教,現為興義民族師范學院教授、中國民族師范教育研究中心主任。主要從事外語教育、民族教育、跨文化教育研究,并經常在中小學課堂開展教育教學實踐活動。
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