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幼兒數學思維訓練6-7歲/階梯數學(第4階) 版權信息
- ISBN：9787305202735
- 條形碼：9787305202735 ; 978-7-305-20273-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒數學思維訓練6-7歲/階梯數學(第4階) 本書特色
第4階.6~7歲 比一比：使用工具進行正確的測量和比較。 分類：根據物體的形狀、顏色、大小、圖案等，進行多維度的分類。 數字·數量：學習數字1~50的讀寫，熟練掌握數序。 圖形·空間：觀察、推理圖形的分解與組合，用數學語言準確描述物體與方位之間的關系。 規律：在迷宮、卡片游戲等多種設置中理解三種事物間的排列規律。 數運算：練習20以內數的組成與分解， 20以內數的全橫式心算口算。 時間：學習如何看時間，掌握“日期”和“星期”的概念。 認識錢幣：觀察各種錢幣，掌握錢幣的面額，理解簡單的貨。
幼兒數學思維訓練6-7歲/階梯數學(第4階) 內容簡介
《幼兒數學思維啟蒙訓練》嚴格按照《3~6歲兒童學習與發展指南》編寫，根據幼兒在不同年齡階段體現的數學思維特征，設計符合幼兒發展需要的數學游戲，進行科學地數學思維啟蒙。《幼兒數學思維啟蒙訓練·第四階6~7歲》專為6~7歲幼兒打造，以趣味數學游戲為主要形式，題型包含認識50以內的數，練習10以內的加減法，練習復雜的比較、分類，練習看時鐘和掛歷等，畫面精致、情節簡單、題面清晰。
幼兒數學思維訓練6-7歲/階梯數學(第4階) 作者簡介
《幼兒數學思維訓練》編寫組，由南京大學出版社少兒中心編輯組成，共同策劃編寫本套書中的故事，并協調插畫工作，完成此項目。
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