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你的10-12歲孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787559623133
- 條形碼：9787559623133 ; 978-7-5596-2313-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
你的10-12歲孩子 本書特色
★耶魯大學40年研究成果，美國格塞爾人類發(fā)展研究所根據(jù)上千位孩子真實成長跟蹤總結(jié)的早教百科！ 為了告訴父母孩子在成長各個階段的發(fā)展和行為，美國格賽爾人類發(fā)展研究所在耶魯大學對數(shù)以千計的孩子進行了觀察和研究，并將研究成果匯集在《你的N歲孩子》系列。書中不僅詳細總結(jié)了孩子各年齡段在身心發(fā)展特質(zhì)、心智等各方面能力的發(fā)展情況和人際關(guān)系表現(xiàn)，也總結(jié)了他們這一階段的成長規(guī)律，并列舉孩子的很多典型表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上給父母提供教養(yǎng)建議、親子共處技巧。 ★ 蘭登書屋30年當家好書，全球階梯教養(yǎng)，兩代父母，3億家長的信賴選擇！ 《你的N歲孩子》系列一出版就獲得巨大成功，成為了蘭登書屋暢銷30多年的當家品牌，并被授權(quán)到世界各地，成為了兩代父母、3億家長的信賴選擇。自2012年引進簡體版后，一直好評如潮，短短7年間持續(xù)銷量就超過100萬冊，好評率高達99.6%。眾多家長口口相傳，傾情推薦，被奉為“新手爸媽必讀的育兒寶典”。 ★ 內(nèi)容全面，從日常生活到教養(yǎng)難題，一年一本，貼心陪伴！ 《你的10~12歲孩子》從積極陽光到執(zhí)拗、和別人對著干，再到沉靜專注 《你的13~14歲孩子》從同齡人的壓力到兄弟姐妹之間的競爭，再到自我肯定 ★《你的N歲孩子》全新升級改版 1.內(nèi)文改用手感更好的輕型紙，封面精選特種紙，高端大氣，也更適合用于贈送親朋好友； 2.開本更加小巧適手，方便家長們隨身攜帶，閑暇之余便能翻出來一探究竟； 3.對語言文字進行加工潤色，更加口語化、生活化，方便家長們理解閱讀； 4.聘請知名育兒專家對內(nèi)文進行審訂，與時俱進，剔除部分過時的、極端的案例及分析；同時結(jié)合原書觀點新增了一些新鮮案例，以確保科學合理性。 ★ 中國著名兒童教育專家海藍博士、羅玲、李躍兒、胡萍、小巫、蘭海、安燕玲、海文穎傾情推薦! 因為有這樣一套書，告訴你孩子成長道路上的每一個標識，解開他每個年齡的密語……不再糾結(jié)所謂的“問題”，為人父母也變成了容易的事！
你的10-12歲孩子 內(nèi)容簡介
當孩子表現(xiàn)出教養(yǎng)的困難和麻煩時，如果父母知道這不是個別行為，而是這個年齡階段孩子共有的暫時現(xiàn)象，心里就會踏實很多。同樣，對于大多數(shù)父母而言，如果了解孩子在某個年齡階段的特點，就可以減少在教育孩子過程中的盲目性。 為了告訴父母孩子在成長各個階段的發(fā)展和行為，美國格賽爾人類發(fā)展研究所在耶魯大學對數(shù)以千計的孩子進行了觀察和研究，并將研究成果匯集在《你的N歲孩子》系列。書中不僅詳細總結(jié)了孩子各年齡段在身心發(fā)展特質(zhì)、心智等各方面能力的發(fā)展情況和人際關(guān)系表現(xiàn)，也總結(jié)了他們這一階段的成長規(guī)律，并列舉孩子的很多典型表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上給父母提供教養(yǎng)建議、親子共處技巧。 我們希望這本書可以幫助你更加了解孩子，從而理解并欣賞孩子的行為。
你的10-12歲孩子 目錄
作者序
給父母一份關(guān)于孩子的成長地圖 001
名家推薦序（一）
眾里尋他千百度 009
名家推薦序（二）
在這里尋找答案 014
名家推薦序（三）
在幫助孩子的同時懂得孩子 016
譯者序
因為懂得，所以從容 018
Chapter1 我們對青少年的研究
這本書的基本主題是成長，包括身體的成長、心智的成長和個性的成長。這本書本身也是一個沿著當初的研究之路而成長起來的作品。六十多年來，本書的作者們針對兒童的常規(guī)成長進行了系統(tǒng)性的長期跟蹤與觀察。在此期間，我們一直觀察著孩子行為模式的成長進程，甚至包括在出生以前就顯現(xiàn)出來的模式，以及貫穿整個嬰兒期、童年期和青春期的紛繁變化。本章主要介紹青少年的成長過程。
1. 從宏觀上把握孩子的成長脈絡(luò) 002
?采訪背景與采訪對象
?采訪詳談
?從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)孩子的成長規(guī)律
2. 成長是核心 010
3.個性特征是孩子成長過程中的獨特演繹 015
?性別差異
?體質(zhì)與氣質(zhì)
?智力
?成長風格
?與社會的相容性
?與時代的相容性
Chapter2 10歲孩子的成長與發(fā)育狀況
10 歲孩子已經(jīng)擺脫了 9 歲時的糾結(jié)和小心翼翼的特點。這時的他們懷著寬廣的胸懷接納周遭，對人友善，愛好廣泛，熱愛生活。 10 歲的孩子依賴母親，敬仰父母和老師。由于生理上的變化，男孩和女孩所關(guān)注的事物開始分離，性別意識逐漸增強。總體來說， 10 歲的他處于讓大人省心的年齡，他雖然不能把每件事情做到圓滿，但基本能讓他人感到滿意。處在和順期的 10 歲孩子會讓大人們感到愉悅而省心。
1.成熟狀況：10 歲的他呈現(xiàn)近乎完美的狀態(tài) 028
2.人體機能體系：各方面都有很大進步 035
?健康
?緊張情緒的宣泄
?視力
?女孩生理發(fā)育及性意識
??男孩生理發(fā)育及性意識
3.自我照料和日常作息：自主性增強 044
?飲食
?睡眠
?洗澡、洗頭發(fā)
?衣著與收拾房間
?金錢
?勞動
4. 情緒：樂觀、積極、陽光 054
?較之 9 歲，情緒好轉(zhuǎn)
?用生氣表達不滿情緒
?突然爆發(fā)情緒
?笑點異于常人
5.自我意識：有目標，但缺少深層次的考慮 061
6.人際關(guān)系：親情、友情其樂融融 065
?與家庭的關(guān)系
?與朋友及同伴的關(guān)系
7.活動與興趣愛好：忙于各種玩耍 075
?戶外活動
?室內(nèi)活動
?俱樂部和露營活動
?閱讀
?需要久坐的視聽活動
?吸煙、喝酒、吸毒
8.學校生活：喜歡上學，喜歡受到他人關(guān)注 083
9. 道德意識：恪守原則 087
Chapter3 11 歲孩子的成長與發(fā)育狀況
他 11 歲了，怎么比 10 歲的時候還讓人費心呢？他開始變得執(zhí)拗、不聽話了，還總是喜歡跟人對著干。這讓父母們很是煩惱。不過好在他們的身體狀況越來越好，就是動起來就閑不下來，精力太過充沛了。他們還不善于做家務，因而總為此和媽媽鬧不愉快。11 歲的他對學校生活充滿熱情，對老師也有了自己的“要求”。總體來講， 11 歲的少年開始逐步擺脫兒童的影子，進入成人的世界。
1.成熟狀況：時刻處于動態(tài)的年齡 092
2.人體機能體系：處于不穩(wěn)定狀態(tài) 103
?健康
?緊張情緒的宣泄
?視力
?女孩生理發(fā)育及性意識
?男孩生理發(fā)育及性意識
3.自我照料和日常作息：不會刻意做有規(guī)律的事情 112
?飲食
?睡眠
?洗澡、洗頭發(fā)
?衣著與收拾房間
?金錢
?勞動
4. 情緒：叛逆的苗頭已經(jīng)生長 125
?情緒起伏如過山車
?家長應對孩子情緒變化的對策
?11 歲孩子對自己情緒的反應
5.自我意識：反復無常是常態(tài) 134
6. 人際關(guān)系：心口不一 139
?與家庭的關(guān)系
?與朋友及同伴的關(guān)系
7.活動與興趣愛好：對抗性增強，不愿獨自玩耍 154
?戶外活動
?室內(nèi)活動
?俱樂部和露營活動
?閱讀
?需要久坐的視聽活動
?吸煙、喝酒、吸毒
8.學校生活：對老師要求十分嚴格 161
9.道德意識：道德感增強，講究公平 168
Chapter4 12 歲孩子的成長與發(fā)育狀況
12 歲的少年又重新進入了和順期。讓大人擔心、憂慮和氣惱的特征也消失不見了。 12歲的他能夠容忍別人身上的瑕疵，不再對他人做硬性的要求，對老師的態(tài)度也不會像 11 歲時那樣吹毛求疵。這階段他們雖然活潑開朗，但性格卻也沉靜了不少，之前的他們精力旺盛
得不知道怎么發(fā)泄，現(xiàn)在的他們更喜歡把精力專注于某一件事情上。 12 歲的孩子在人際關(guān)系上有了很大的改觀，他變得主動起來。總體來說， 12 歲是一個讓大人們很省心的年齡。
1.成熟狀況：性格和行為都處于較為理想的狀態(tài) 174
2.人體機能體系：青春期初期各項特征凸顯 184
?健康
?緊張情緒的宣泄
?視力
?女孩生理發(fā)育及性意識
?男孩生理發(fā)育及性意識
3.自我照料和日常作息：讓大人省心不少 197
?飲食
?睡眠
?洗澡、洗頭發(fā)
?衣著與收拾房間
?金錢
?勞動
4.情緒：負面情緒減少是這個年齡的主要特點 209
?體形對情緒的影響
?環(huán)境對情緒的影響
?食物對情緒的影響
5.自我意識：自信獨立、善解人意，并有了自我主張 219
6.人際關(guān)系：與家人關(guān)系緩和，不再排斥異性 225
?與家庭的關(guān)系
?與朋友及同伴的關(guān)系
7.活動與興趣愛好：興趣廣泛，偏愛集體活動 237
?戶外活動
?室內(nèi)活動
?俱樂部和露營活動
?閱讀
?需要久坐的視聽活動
?吸煙、喝酒、吸毒
8. 學校生活：熱情過度 245
?紀律和管教對孩子學校生活的影響
?行為成熟程度：跟他所就讀的年級相匹配
?不恰當?shù)娘嬍常嚎赡軐π袨樵斐刹焕绊?
9.道德意識：多了一絲思考，少了一絲沖動 258
附?錄
附錄一：資料與數(shù)據(jù)的來源 264
附錄二：數(shù)據(jù)表格 271
展開全部
你的10-12歲孩子 作者簡介
路易斯·埃姆斯（1908~1996），美國著名兒童心理學家，格塞爾兒童發(fā)展研究所的創(chuàng)始人之一。她畢業(yè)于耶魯大學，畢生致力于兒童發(fā)展、兒童養(yǎng)育實踐研究，其教育理念影響了美國兩代年輕父母。 弗蘭斯西·伊爾克（1902~1981），美國兒童行為學博士，與路易斯·埃姆斯合著的作品很多都成為暢銷書。 西德尼·貝克，格塞爾人類發(fā)展研究所前所長，長期從事該研究所的醫(yī)療部門工作。
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