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中學生作文升格

包郵 中學生作文升格

作者：龔志民
出版社：漓江出版社出版時間：2018-10-01
開本： 16開 頁數： 264
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中學生作文升格 版權信息

  • ISBN：9787540785000
  • 條形碼：9787540785000 ; 978-7-5407-8500-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中學生作文升格 本書特色

著名特級教師、深圳語文名師龔志民根據30多年教學經驗，總結出自改、師導、互動、共同寫作的作文教學方法，幫助學生提升寫作水平，提高考場作文分數。本書選取眾多學生作文示例，包括學生原作文、自我升格作文，以及教師升格作文，展示了如何通過提煉觀點、改變結構、提升語言等方法，寫出優秀考場作文。還附有名師專題講座，從敘事、結構、選材立意等多個方面，深入闡釋了中學生作文的寫作方法，為學生加深對寫作方法的理解、提高寫作技巧提供參考。同時，也為廣大語文老師提供了作文教學的新角度、新方法，對教師的作文教學極具示范和參考意義。 本書適合初高中學生、語文教師閱讀，特別適合高三學生備考練習。

中學生作文升格 內容簡介

特級教師龔志民總結的自改、師導、互動、共同寫作的作文教學方法，可極大地幫助學生提升寫作水平，提高考場作文分數。本書由兩大部分組成，首先是眾多的學生作文升格示例，可以讓讀者直觀地了解到如何通過修改語言、改變結構、取舍題材等，將文章提升為高分作文；其次，書中有大量的考場作文專題講座，告訴讀者什么樣的文章才是好的考場作文，如何通過提升寫作技巧來寫出高分作文。本書十分具有指導性。

中學生作文升格 目錄

001 /　自序：例子是*真的教材 **輯 作文升格案例 002 /　一、改寫式升格 002 /　（一）高考模擬作文系列 002 /　守候凈土 003 /　守候凈土 005 /　變 006 /　窮則變，變則通，通則久 008 /　視角與位置 009 /　視角與位置 010 /　視角與位置 013 /　無知者無畏 014 /　無知者無畏 016 /　“快慢”生活 017 /　“快慢”生活 019 /　殘缺作文（無題） 020 /　去“五四”做個熱血青年 021 /　生活在一個幸福的時代 022 /　品味當下的幸福 025 /　讓寬容芳留人間 026 /　厚積薄發，成就強大 029 /　收獲碩果，與拼搏同行 030 /　美景屬于探索者 031 /　用探險之心，尋*美之景 033 /　有心即有路 034 /　學會欣賞 035 /　學會欣賞 037 /　豆在釜中泣 038 /　豆在釜中泣 040 /　誠實守信，方能成就大業 042 /　熔巖藏地底，大愛無新聞 043 /　鏡中之鑒 044 /　觀窗以致遠，攬鏡以省心 046 /　青山遮不住 047 /　青山遮不住 049 /　早，未必好 050 /　遵循天道，切莫“搶跑” 052 /　遵循天道，切莫“搶跑” 054 /　讓寬容芳留人間 055 /　芳香留鞋底，隨腳傳天涯 057 /　（二）《捕蝶者》生命教育系列作文升格 057 /　幸福觀的碰撞 059 /　君若化蝶來，與君和春老 060 /　夢想扼殺于搖籃 062 /　蝶有山林我有夢，此生永沐自由風 063 /　莫待無花空折枝 065 /　莫待無花空折枝 066 /　聽一下我們的聲音 067 /　放下羅網學蝶舞 069 /　蝴蝶飛舞的權利 070 /　還蝴蝶以蹁躚 071 /　捕蝶背后的代價 072 /　標本的代價 073 /　我很疼 074 /　蝴蝶殘夢 076 /　蝴蝶翩翩舞，世間真美景 077 /　只賞蝶姿翩翩舞 078 /　愿尊重之光普照世間 079 /　愿相逢，更相惜 080 /　讓生命之美自由綻放 081 /　*美是蝶沒花叢 083 /　禁錮是對美的謀殺 084 /　勿持羅網逐殺美 085 /　尊重便傾聽 086 /　尊重便傾聽 088 /　己所不欲，勿施于人 089 /　蝴蝶芳心更誰知？ 090 /　蝴蝶芳心更誰知？ 092 /　讓蝴蝶繼續飛舞 093 /　蝶飛人賞永相隨 094 /　利益代價的關系 096 /　生命無價，自由無價 097 /　二、批改式升格 097 /　我的花兒別樣紅 099 /　返璞歸真大美現 101 /　熬 102 /　熬
第二輯“深圳思在教育”學生作文升格 106 /　一、高中生卷 106 /　“踢”出人生哲理 107 /　君子如玉，音舒聲遠 109 /　度的把握很重要 110 /　踢不如勸，和而不同 112 /　完美的拋物線 113 /　拋物線的奧秘：持續，向上，做功 115 /　公私無須都分明 116 /　命運之神更欣賞忠誠和付出 117 /　大“公”無“私” 119 /　大“私”者必先大“公” 120 /　公和私，請你們和諧相處 121 /　為“公”者，“公”必眷顧他 123 /　公私不分明，有何不好？ 124 /　謹防道德“紅眼病”！ 126 /　公私怎能分明？ 127 /　民以粒米埋大地，地以萬擔養萬民 129 /　*后一公里與那幾輛單車 130 /　叫停共享單車 132 /　為共享單車點贊 133 /　為共享單車點贊 135 /　我看陪讀 136 /　愛其子，先立心 138 /　二、高考藝考生卷 138 /　弘揚傳統文化 140 /　群祭而齊初心 141 /　弘揚中華傳統文化 142 /　正意誠心肅衣冠，祭天祭祖祭屈子 144 /　勿忘我國傳統節日 145 /　只有民族的，才是世界的 147 /　三、初中生作文 147 /　那天，我撿到了快樂的鑰匙 149 /　那天，我撿到了快樂的鑰匙 151 /　母 愛 152 /　母親的絮語，愛的天籟 153 /　藏在辣醬里的愛 155 /　辣椒醬，綠豆湯，幸福淚 156 /　母親的失言 157 /　母親的“平常菜” 158 /　幸福的顏色 159 /　幸福的顏色 160 /　母親的左肩 161 /　母親的左肩 162 /　母親的傘 163 /　母親的傘一直撐開著 第三輯 高中作文專題講座 166 /　高中作文的淺敘事與深敘事 173 /　高中作文的扁平結構與立體結構 179 /　文飾不如氣勢，氣勢不如真誠 187 /　高中作文的平鋪直敘和空靈跳躍 196 /　妙想遷移——高中作文發散性思維的運用 204 /　語言詩意化：手持彩練寫華章 215 /　選材決定高低：觸摸真實生活，觸發情感靈機 223 /　尋找網絡時代語言和思想的“給力”點 232 /　考場記敘文的結構模式 243 /　另類也可以是一種精彩 248 /　后記：年年歲歲，我們你們，和聲而歌
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中學生作文升格 作者簡介

畢業于西南師范大學中文系。中學正高級教師，廣東省“特支計劃”教學名師，廣東省中學特級教師，海南省“515人才工程”省級人選，深圳市名師工作室主持人，深圳市直屬學校“年度教師”提名獎獲得者，深圳作家協會會員，深圳第二外國語學校學術委員會主任。在《光明日報》《中學語文教學》等報刊發表百篇文章。獲人民網“高考同題作文大賽”一等獎、省首屆教育教學成果獎、市教學論文一等獎。出版教育教學著作七部。

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