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古詩童詩對對碰(上) 版權信息
- ISBN:9787517833161
- 條形碼:9787517833161 ; 978-7-5178-3316-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
古詩童詩對對碰(上) 本書特色
詩歌在陶冶人的高尚情操方面所具有的獨特價值已成共識。尤其在信息文化發展日益多元而迅猛的當下,我們有必要重新評估古詩詞在語文教育中的重要地位。本書作者是個有三十多年教齡的小學語文老師,同時也是一位兒童詩詩人,想到把古詩同孩子們喜聞樂見的兒童詩的形式結合起來教學。本冊除涵蓋一至三年級教材中的45首古詩詞外,增加了一輯“美詩加油站”,收入精選的教材外經典古詩23首,均配上對應童詩。從教學角度而言,作為一種發散思維訓練的范例,可以為老師們提供一個獨特的備課參考,啟發孩子們在閱讀體驗中碰撞出童趣和更多奇妙的思想火花。
古詩童詩對對碰(上) 內容簡介
本書除涵蓋一至三年級教材中的45首古詩詞外, 增加了一輯“美詩加油站”, 收入精選的教材外經典古詩22首, 均配上對應童詩。
古詩童詩對對碰(上) 目錄
1.古詩:詠鵝
童詩:快樂的小白鵝
2.古詩:江南(漢樂府)
童詩:魚戲
3.古詩:畫
童詩:畫
4.古詩:憫農(其二)
童詩:飯粒與銅錢
5.古詩:古朗月行(節選)
童詩:月亮是什么
6.古詩:風
童詩:風
第二輯 一年級下冊(7組)
1.古詩:春曉
童詩:春曉
2.古詩:贈汪倫
童詩:桃花潭
3.古詩:靜夜思
童詩:靜夜思
4.古詩:尋隱者不遇
童詩:尋隱者
5.古詩:池上
童詩:水鄉的孩子
6.古詩:小池
童詩:池塘
7.古詩:畫雞
童詩:報曉雞
第三輯 二年級上冊(7組)
1.古詩:梅花
童詩:梅花
2.古詩:小兒垂釣
童詩:小兒垂釣
3.古詩:登鸛雀樓
童詩:追太陽
4.古詩:望廬山瀑布
童詩:廬山瀑布
5.古詩:江雪
童詩:雪精靈
6.古詩:夜宿山寺
童詩:摘星樓
7.古詩:敕勒歌
童詩:天穹變成蒙古包
第四輯 二年級下冊(7組)
1.古詩:村居
童詩:放風箏
2.古詩:詠柳
童詩:春風和柳樹
3.古詩:賦得古原草送別(節選)
童詩:小草
4.古詩:曉出凈慈寺送林子方(其二)
童詩:六月的西湖
5.古詩:絕句(兩個黃鸝鳴翠柳)
童詩:早春
6.古詩:憫農二首(之春種一粒粟)
童詩:沉默的土地
7.古詩:舟夜書所見
童詩:夜精靈
第五輯 三年級上冊(9組)
1.古詩:所見
童詩:捕蟬
2.古詩:山行
童詩:楓葉為什么臉紅
3.古詩:贈劉景文
童詩:好景
4.古詩:夜書所見
童詩:草地精靈
5.古詩:望天門山
童詩:山水有情
6.古詩:飲湖上初晴后雨
童詩:美麗西湖
7.古詩:望洞庭
童詩:癡情的青螺
8.古詩:早發白帝城
童詩:問長江
9.古詩:采蓮曲
童詩:荷仙子
第六輯 三年級下冊(9組)
1.古詩:絕句(遲日江山麗)
童詩:春天來了
2.古詩:惠崇春江晚景 (其一)
童詩:春天到
3.古詩:三衢道中
童詩:尋幽
4. 古詩:憶江南
童詩:夢里江南
5.古詩:元日
童詩:新年來了
6.古詩:清明
童詩:清明
7.古詩:九月九日憶山東兄弟
童詩:懷念一枝茱萸
8.古詩:滁州西澗
童詩:一只小船
9. 古詩:大林寺桃花
童詩:藏不住的春天
第七輯 美詩加油站(22組)
1.古詩:金縷衣
童詩:花語
2.古詩:勸學詩
童詩:季節的腳步
3.古詩:題都城南莊
童詩:桃花盛開的時候
4.古詩:登幽州臺歌
童詩:漂泊在時間的河流
5.古詩:臺城
童詩:臺城的春天
6.古詩:秋浦歌之十五
童詩:魔鏡
7.畫眉鳥
童詩:畫眉鳥
8.古詩:秋夕
童詩:秋夕
9.古詩:七步詩
童詩:嘆曹植
10.古詩:春夜洛城聞笛
童詩:楊柳依依
11.古詩:登樂游原
童詩:夕陽
12.古詩:苔
童詩:苔
13.古詩:贈花卿
童詩:會飛的歌
14.古詩:江南逢李龜年
童詩:遇見
15.古詩:塞下曲(其二)
童詩:都是風惹的禍
16.古詩:江畔獨步尋花
童詩:花兒演唱會
17.古詩:夜雨寄北
童詩:雨夜
18.古詩:絕句二首(之江碧鳥逾白)
童詩:白鳥
19.古詩:相思
童詩:相思樹
20.古詩:子夜吳歌·秋歌
童詩:望月
21.古詩:游山西村
童詩:路在哪里
22.古詩:己亥雜詩
童詩:花朵和果實
后記:我生情未老 筆里詩意長
古詩童詩對對碰(上) 相關資料
名家推薦語:
漢字、古詩、二十四節氣等都是中華傳統文化中的瑰寶,聰善以兒童的視角切入,加以巧妙構思,演繹成了一首首貼近孩童心靈的童詩。這是一種寫作創新,也是對如何繼承發展傳統文化所做的一項有益探索和嘗試。我認為這套書非常適合少年兒童品讀欣賞。
——曾凡華(著名軍旅作家、詩人、編劇,中國報紙副刊研究會會長,中國詩歌學會副會長)
聰善的兒童詩正如其名,字里行間透著聰慧、善良、綿綿愛意。他懷著一種赤子情懷,發現萬物皆有童趣和詩意,通過簡單與天真,體悟世界的美,并能在一個漢字、一首古詩、一個節氣里召喚詩魂、詩心。
——謝有順(中山大學中文系教授、博導,廣東省作家協會副主席)
從《誰偷了小熊的夢》到集中出版多本傳統題材童詩集,聰善老師近幾年專注兒童詩創作,佳作迭出,靈感不斷。像一位快樂的語言魔術師,在一座屬于孩子、屬于童年的夢幻花園里辛勤耕耘,栽培出了一串串色彩繽紛、生機盎然的詩的花朵。
一一方衛平(浙江師范大學教授,中國作協兒童文學委員會副主任)
聰善的許多童詩都有一種夢幻之美,從中我們看到了一顆單純如孩子的詩心。詩人“以夢為馬”,也引領孩子們懷著好奇和樂趣騎上這一匹匹神奇小馬,在一個漢字,一首古詩,一個節氣,一顆瓜果的詩意世界馳騁和尋覓!
——王立春(中國作協會員、一級作家,著名兒童文學作家、兒童詩詩人)
一個人該有多清澈,才能寫出這樣明亮的句子;一個人該有多感性,才能讓心的湖水漾起文字的漣漪;一個人該有多敏銳,才能發現藏在節氣里的秘密;一個人該有多少聰慧與善意,才能在古詩與童詩之間心有靈犀。感謝聰善老師,您為孩子們的詩歌學習找到了一條*路徑!
——郭學萍(著名語文特級教師、南京市鼓樓區第二實驗小學副校長,中國兒童文學研究會詩教委員會副主任)
古詩童詩對對碰(上) 作者簡介
聰善,原名賴崇善,男,福建省長汀縣人,現為福建省長汀師范附屬小學語文教師。專注兒童詩創作和詩教。所創作兒童詩頗具“童趣、巧思、夢幻、唯美”的個人風格。2019年5月獲《少年詩刊》頒予“星光詩人”稱號。已出版兒童詩集《夢的翅膀》《誰偷了小熊的夢》《一字一童詩》等。大量詩作及詩教文論登上《文藝報》《兒童文學》《少年文藝》《兒童文學選刊》《少年詩刊》《十月少年文學》等國內知名刊物。受邀為多家專業少兒雜志撰寫童詩課堂專欄文章。有多首童詩選入國內各種權威童詩專集,部分童詩已翻譯成英文在國外出版。
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