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普通高校“十三五”規劃教材·工商管理系列商務溝通(第2版)/黃漫宇等 版權信息
- ISBN:9787302535256
- 條形碼:9787302535256 ; 978-7-302-53525-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
普通高校“十三五”規劃教材·工商管理系列商務溝通(第2版)/黃漫宇等 本書特色
本教材主要介紹商務人員在日常工作中所需要的各種技能,包括有效的口頭表達、傾聽、非語言溝通、電話溝通、群體溝通、演講與演示、會議溝通、跨文化溝通等。本書旨在提高有志于從事管理工作的人士在溝通方面的能力,根據課程教學特點,案例與實用的小游戲將穿插于整個教材中。
普通高校“十三五”規劃教材·工商管理系列商務溝通(第2版)/黃漫宇等 內容簡介
本教材主要介紹商務人員在日常工作中所需要的各種技能,包括有效的口頭表達、傾聽、非語言溝通、電話溝通、群體溝通、演講與演示、會議溝通、跨文化溝通等。本書旨在提高有志于從事管理工作的人士在溝通方面的能力,根據課程教學特點,案例與實用的小游戲將穿插于整個教材中。
普通高校“十三五”規劃教材·工商管理系列商務溝通(第2版)/黃漫宇等 目錄
1.4商務溝通的發展趨勢 1.4.1對質量和客戶需求的重視 1.4.2現代信息技術被廣泛用于商務活動中 1.4.3隨著全球經濟一體化進程加速,商務溝通呈多元化發展趨勢 1.4.4講求團隊精神
本章小結 第2章言語溝通的藝術 2.1有效口頭表達的特征 2.1.1有效口頭表達的要素特征 2.1.2有效口頭表達的效果特征 2.2言談禮儀 2.2.1講話的基本要求 2.2.2語言表達的規范與禮儀 2.3語言藝術 本章小結 第3章傾聽技巧 3.1傾聽概述 3.1.1傾聽的概念 3.1.2傾聽的重要性 3.1.3傾聽的作用 3.1.4傾聽的類型 3.1.5傾聽障礙 3.2如何成為一個好聽眾 3.2.1克服傾聽者障礙 3.2.2提高傾聽技巧 3.2.3對員工的傾聽 3.2.4對顧客的傾聽 3.2.5對上級的傾聽 本章小結 第4章非語言溝通 4.1非語言溝通的功能 4.1.1代替語言的作用 4.1.2強化效果的作用 4.1.3體現真相的作用 4.2非語言溝通的表現形式 4.2.1非語言溝通的環境 4.2.2非語言溝通表現形式的分類 4.3非語言溝通相關禮儀知識 4.3.1服飾禮儀 4.3.2見面禮儀 4.3.3目光禮儀 4.3.4饋贈禮儀 本章小結 第5章電話溝通 5.1商務活動中使用電話的要求 5.1.1通話時間的選擇 5.1.2通話地點的選擇 5.1.3通話對象的選擇 5.1.4通話內容的選擇 5.1.5分析打電話的原因 5.2電話禮儀 5.2.1電話禮儀中的聲音控制 5.2.2電話禮儀中的措辭 5.3打電話的技巧 5.3.1打電話的準備工作 5.3.2通話過程中 5.3.3結束電話后的整理工作 5.4接電話的技巧 5.4.1接電話的準備工作 5.4.2通話過程中 5.4.3結束電話后的整理工作 5.5使用手機應注意的問題 5.5.1手機放置位置 5.5.2注意使用手機的場合 5.5.3注意通話的方式 5.5.4選擇合適的鈴聲 5.5.5尊重他人隱私 5.5.6微信溝通的注意事項 本章小結 第6章面談 6.1面談概述 6.1.1面談的概念 6.1.2面談的特點 6.1.3面談的性質 6.1.4商務活動中面談的要求 6.2面談計劃的制訂 6.2.1確立面談目的 6.2.2設計問題 6.2.3安排面談環境 6.2.4預計各種可能出現的問題,做好應對準備 6.3面談的實施 6.3.1開始面談 6.3.2展開面談 6.3.3結束面談 6.4常見的面談類型及技巧總結 6.4.1信息收集面談 6.4.2招聘面談 6.4.3績效評估面談 6.4.4離職面談 6.4.5銷售面談 6.4.6面談技巧總結 本章小結 第7章演講與演示技巧的應用 7.1演講與演示的準備 7.1.1聽眾分析 7.1.2確定目標 7.1.3整理思路 7.1.4準備有效的視覺幫助工具 7.1.5對演講進行演練 7.1.6放松心情 7.2發表演講 7.2.1組織演講結構 7.2.2演講和演示過程中的非語言溝通 7.2.3展現你的聲音 7.2.4保持聽眾注意力的技巧 7.3視覺輔助工具的使用 7.3.1選擇設備 7.3.2編寫信息題目 7.3.3使用視覺輔助工具的規則和技巧 本章小結 第8章群體溝通 8.1群體溝通的優缺點及常見形式 8.1.1群體溝通的優點 8.1.2群體溝通的缺點 8.1.3影響群體溝通效率的因素 8.1.4群體溝通的常見形式 8.2組織會議的工作重點 8.3參加會議 8.3.1參會準備工作的要點 8.3.2關于積極參與的指導 本章小結 第9章求職面試技巧 9.1求職信息獲得的來源 9.1.1求職信息獲取的正式渠道 9.1.2求職信息獲取的非正式渠道 9.2求職面試的常見類型及特點 9.2.1結構化面試與非結構化面試 9.2.2單獨面試與集體面試 9.2.3壓力性面試與非壓力性面試 9.2.4一次性面試與分階段面試 9.2.5常規面試、情景面試與綜合性面試 9.2.6鑒別性面試、評價性面試和預測性面試 9.3結構化面試的應對技巧 9.3.1結構化面試的內涵 9.3.2結構化面試的特點 9.3.3應對結構化面試的具體技巧 9.4無領導小組討論的應對技巧 9.4.1無領導小組討論的內涵 9.4.2無領導小組討論的特點 9.4.3應對無領導小組討論的具體技巧 本章小結 第10章求職書面材料的準備 10.1自薦信的寫作 10.1.1自薦信的基本格式與內容 10.1.2自薦信的注意事項 10.1.3自薦信的主要內容 10.2求職簡歷的準備 10.2.1制作簡歷的注意事項 10.2.2簡歷的一般格式 10.2.3簡歷成功要訣 10.3英文求職書面材料的準備 10.3.1敘述信息來源 10.3.2自我介紹 10.3.3申請原因 10.3.4如何在求職信中體現自己的能力 10.3.5請求答復 10.3.6表達自己的感激之情,署名 本章小結 第11章跨文化溝通 11.1掌握跨文化溝通技巧的意義 11.1.1跨文化溝通 11.1.2認識到跨文化溝通的日益重要性 11.1.3掌握跨文化溝通技巧的重要意義 11.2東西方文化的差異 11.2.1理解文化 11.2.2東西方文化差異 11.2.3克服跨文化溝通中文化差異的對策 11.3跨文化溝通的技巧 11.3.1跨文化溝通的常用技巧 11.3.2跨文化溝通的特殊技巧 本章小結 附錄商務溝通游戲精選 參考文獻
普通高校“十三五”規劃教材·工商管理系列商務溝通(第2版)/黃漫宇等 作者簡介
黃漫宇,經濟學博士,碩士生導師, 教授,現工作于中南財經政法大學工商管理學院。面向校內本科生講授《商務溝通》課程,包括通識選修課程和專業限選課程,每個學期至少開設了一個通識選修課堂,每年選課人數累計在400以上,每學年授課學時在136(4個課堂)。此外從2004年開始承擔了面向MBA和研究生的《管理溝通》課程教學任務,授課課堂每學年在8個左右,聽課人數每年累計達到400人。此外承擔本校MBA和研究生的《管理溝通》課程教學任務,同時在企事業單位從事溝通與禮儀方面的培訓任務,累計聽課人數近萬人。
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