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新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲

包郵 新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲

出版社:清華大學出版社出版時間:2020-05-01
開本: 其他 頁數: 352
本類榜單:教材銷量榜
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新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲 版權信息

新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲 本書特色

新版說明 新增的第11章“選擇并研究你的主題,了解你的受眾”,是第2版的第11章“選擇你的主題,了解你的受眾”和第12章“研究你的演講”的結合。選擇演講主題并進行研究是一個動態的過程,有時你先選擇一個主題,然后進行研究;而有些時候,你則先進行研究,再看這些研究中有多少內容適用于既定主題。因此,我們認為在同一章中討論選題和研究更符合邏輯。新章節中概述了學生在準備演講時應該采取的步驟,從確定演講的目的和類型,到鎖定聽眾、進行可信的研究、避免抄襲,以及將所有研究整合成一個連貫的演講的全過程。 ● 采用新的動畫視頻形式,來闡述每章的關鍵概念,從而幫助學生理解傳播的基礎知識。 ● 新的學生演講環節向學生們展示如何進行信息型、說服型和小群組演講。 ● 在每章*末出現的“你學到了什么”,根據學習目標組織關鍵術語、復習問題,并引發學生對問題進行批判性思考。 ● 各特色專題版塊均有更新,加入了新近發生的大事件和傳播學科的前沿研究。

新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲 內容簡介

在傳播時代,技術、媒體和溝通三者融合并滲透到日常生活中,社交媒體、社交網站、移動計算、人工智能等的迅猛發展,導致面對面溝通和中介溝通的復雜性日益增加,也增加了對跨媒介、跨背景的溝通能力和批判性思維的需求。 本書將虛擬空間和溝通技術視為人們發展、維護和促進與他人聯系和互動的場所和方式,將傳播相關的熱點議題與前沿研究相結合,展示了如何應用基礎傳播概念,同時結合技術、媒體和溝通,促進公民參與建設更美好的未來。 第3版延續前版的專題特色,包括“職業前沿”“不插 電溝通”“ 改變世界'''' “評估你的溝通”等專題,以及豐富的圖例、視頻短片、課后習題等,幫助讀者多方面理解基礎概念,提升溝通能力,積極參與傳播時代的社會生活。

新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲 目錄

目 錄

第1章?21世紀的傳播 1

傳播時代 2

學習傳播的益處 5

什么是傳播 7

傳播的語境 8

傳播的比喻模型 11

傳播能力 13

傳播倫理 13

連接和參與傳播 15

你學到了什么 17

第2章?感知、自我和傳播 19

感知與傳播 20

自我與傳播 31

感知、自我、傳播與融合 38

你學到了什么 39

第3章?語言溝通 42

語言與非語言溝通 43

語言的構建模塊 44

語言信息的功能 47

語言信息的產生和解釋 49

語言溝通與融合 58

你學到了什么 59

第4章?非語言溝通 61

為什么說非語言溝通很重要 62

非語言溝通的功能 63

非語言溝通的準則 64

提升你的非語言溝通技能 78

非語言溝通與融合 79

你學到了什么 82

第5章?聆聽 84

聽與聆聽 85

聆聽問題 86

做一個好的聆聽者的好處 90

聆聽的類型 92

成為一個更好的聆聽者 94

聆聽與融合 97

你學到了什么 98

第6章?傳播、文化與多樣性 100

定義文化和多樣性 102

文化意識 104

文化能力 107

跨文化交流實例 110

溝通、文化和多樣性中的障礙 115

溝通、文化、多樣性與融合 117

你學到了什么 118

第7章?人際溝通 120

建立人際關系 122

關系形成模型 126

人際關系溝通 132

人際溝通與融合 137

你學到了什么 140

第8章?小群組和團隊溝通 143

什么是小群組溝通 144

小群組發展 152

小群組成員角色和領導力 156

群組沖突 163

小群組與團隊的溝通與融合 166

你學到了什么 167

第9章?職場溝通和組織溝通 169

什么是職場溝通 170

職場文化 174

職場的社會化 179

職場異議 185

職場人際關系 186

職場、組織的溝通與融合 189

你學到了什么 190

第10章?傳播與新媒體 192

傳播傳統和技術 194

新媒體:連接與參與 197

新媒體理論的特點 198

展現你的線上身份 202

你的新媒體社區 211

新媒體與融合 212

你學到了什么 214

第11章?選擇并研究你的主題,了解你的受眾 216

你演講的目的和類型分別是什么 218

我該如何選擇主題 220

受眾分析 220

剽竊 226

通過研究建立信譽 227

尋找信息 229

演講的基礎知識 233

選擇并研究演講主題,了解受眾與

融合 234

你學到了什么 235

第12章?組織演講 237

講故事 239

組織模式 241

介紹演講主題 244

主體 248

結語 248

過渡 249

提綱 251

時間因素考量 255

組織演講與融合 256

你學到了什么 257

第13章?發表演講 259

如何減少對演講的焦慮和恐懼 261

傳遞信息的方法 264

信息有效傳遞技巧 268

多媒體演講輔助工具 270

演講中的信息傳遞與融合 277

你學到了什么 278

第14章?信息型演講 280

信息型演講和說服型演講的區別 282

讓你的主題與受眾產生聯系 283

信息型演講的類型 284

信息型演講的策略 287

信息型演講范例 292

信息型演講與融合 297

你學到了什么 297

第15章?說服型演講 299

說服型主張的類型 301

精心準備有說服力的論證 302

說服策略 304

組織你的說服型演講 308

說服型演講范例 311

說服型演講與融合 313

你學到了什么 314

附錄?傳播時代的面試 316

面試基礎知識 318

問題的類型 322

面試結構 326

面試環境 329

面試的類型 330

面試與融合 335

你學到了什么 335


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新媒體傳播理論與應用精品教材譯叢傳播時代(第3版)/美)奧特姆.愛德華茲 作者簡介

奧特姆·愛德華茲 美國俄亥俄大學博士,西密歇根大學傳播學院教授,西密歇根大學傳播和社交機器人實驗室主任。 查德·愛德華茲 美國堪薩斯大學博士,西密歌根大學傳播學院傳播學教授。 肖恩·T. 沃爾 美國密蘇里州立大學傳播學教授,文學與藝術學院臨時院長。 斯科特·A. 邁爾斯 美國西弗吉尼亞大學傳播學教授,康奈爾講席教授,《傳播教育學雜志》 編輯。 譯者簡介 龍思思 博士,暨南大學新聞與傳播學院網絡與新媒體系講師,碩士生導師:主要研究領域為網絡與新媒體、數字產品設計、互聯網創新創業、媒介素養等;在CSSCI期 刊上發表學術論文多篇,主持或參與國家及省部等各級項目十余項。

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