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中西醫結合兒童保健/促進兒童早期發展的家庭指導 版權信息
- ISBN:9787544499583
- 條形碼:9787544499583 ; 978-7-5444-9958-3
- 裝幀:一般純質紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中西醫結合兒童保健/促進兒童早期發展的家庭指導 本書特色
適讀人群 :準媽媽和新手媽媽專業的醫生指導 讓您育兒更從容
中西醫結合兒童保健/促進兒童早期發展的家庭指導 內容簡介
本書是由上海市兒童醫院兒?坪椭嗅t科的團隊共同編寫的。作者根據自己從醫多年的經驗,集中家長們困惑的寶寶養育問題,從寶寶的主要生長發育過程、答疑解惑寶寶的撫育問題,中西醫結合進行兒童家庭護理等幾方面展開,主要講述兒童家庭護理的注意點和護理要素。文字深入淺出,還配有簡單的插圖,具有很強的操作性和指導意義。本書配有二維碼,如何看寶寶的舌苔,寶寶發燒、拉肚子、食欲底下、積食時如何在家中進行推拿以緩解癥狀,如何給寶寶做撫觸、如何給寶寶做被動操和主動操,寶寶食物嗆入氣道如何急救等,可以在二維碼中直接看到相關視頻,給予家長直觀、切實的指導。
中西醫結合兒童保健/促進兒童早期發展的家庭指導 目錄
**部分 解密寶寶的發育歷程
0—12 個月寶寶動作發育的特點/2
0—12 個月寶寶感知覺發展的特點/5
0—12 個月寶寶語言發展的特點/6
0—12 個月寶寶情緒發展的特點/8
0—12 個月寶寶的心理健康目標/9
1—2 歲寶寶動作發育的特點/10
1—2 歲寶寶感知覺發展的特點/10
1—2 歲寶寶語言發展的特點/11
1—2 歲寶寶情緒發展的特點/12
了解寶寶的氣質/14
2—3 歲寶寶動作發育的特點/15
2—3 歲寶寶語言發展的特點/16
2—3 歲寶寶注意力發展的特點/18
2—3 歲寶寶記憶力發展的特點/19
2—3 歲寶寶情緒發展的特點/20
學齡前幼兒動作發育的特點/21
學齡前幼兒感知覺發展的特點/22
學齡前幼兒語言發展的特點/23
學齡前幼兒注意力發展的特點/24
學齡前幼兒記憶力發展的特點/26
學齡前幼兒情緒與社會性發展的特點/26
如何做好學齡前幼兒的心理保健/27
什么是感覺統合/28
第二部分 答疑解惑撫育中的常見問題
如何給寶寶做撫觸/32
如何給寶寶做被動操/34
如何給寶寶做主動操/36
如何給寶寶做竹竿操/38
如何在嬰兒與養護者之間建立起信任感/40
如何對待寶寶的自我安慰/41
寶寶見到陌生人就緊張害怕怎么辦/41
寶寶喜歡黏人怎么辦/42
如何陪1—2 歲的寶寶玩/43
如何為1—2 歲的寶寶選擇玩具/43
如何陪2—3 歲的寶寶玩/44
如何為2—3 歲的寶寶選擇玩具/45
2—3 歲寶寶是否可以開始學習第二語言/46
如何對待寶寶的**“反抗期”/47
如何對待寶寶的“自私”/48
如何對待寶寶的提問/49
如何促進寶寶的認知能力/50
如何培養寶寶的自理能力/51
如何應對寶寶發脾氣/52
如何訓練寶寶自己上廁所/53
寶寶口吃怎么辦/53
寶寶尿床怎么辦/54
寶寶是多動癥嗎/55
寶寶說謊怎么辦/55
如何培養寶寶的口頭表達能力/56
寶寶自言自語正常嗎/57
如何應對寶寶的入園焦慮/57
寶寶有攻擊行為怎么辦/58
寶寶不肯與人打招呼怎么辦/59
如何對寶寶進行性別教育/60
如何避免寶寶出現性早熟現象/61
寶寶“兩面派”怎么辦/62
寶寶不愿與同伴分享怎么辦/63
寶寶啃咬手指甲怎么辦/64
如何培養寶寶與家人的深厚感情/65
寶寶在入托前需要做什么準備/66
如何培養寶寶的專注力/67
……
中西醫結合兒童保健/促進兒童早期發展的家庭指導 作者簡介
本書的專業作者團隊來自于上海市兒童醫院兒童保健科及中醫科,由陳津津主任和李華主任聯袂共組。 陳津津 上海市兒童醫院兒童保健科主任,主任醫師,教授,上海交通大學博士生導師,兒科學博士。擅長診治兒童喂養困難,兒童營養性疾病等。 李華 上海市兒童醫院中醫科主任,主任醫師,上海交通大學碩士研究生導師,中醫兒科學碩士。擅長中西醫診治兒童脾胃病,兒童過敏性疾病等。 何麗 上海市兒童醫院中醫科,主任醫師,上海交通大學博士生導師,中醫兒科學博士。擅長兒科呼吸道感染性疾病的臨床診療工作。 吳丹 上海市兒童醫院兒童保健科,上海交通大學醫學院在讀博士,主要研究方向為兒童早期發展風險、兒童營養性疾病。
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