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七千里流亡 版權信息
- ISBN：9787559827616
- 條形碼：9787559827616 ; 978-7-5598-2761-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
七千里流亡 本書特色
一所外省中學，流亡七千里，一路顛沛流離…… 《七千里流亡》是一本不尋常的回憶錄。 本書作者以情志盎然的文字，形象地再現了戰爭籠罩下流亡沿途的民情風物，是不可多得的抗戰社會生活史料。戰火歲月中西南聯大西遷的故事廣為人知，而在全國抗戰的大變局中，許多內地中學也一路西遷，本書以個人史的姿態為那個年代、那段歷史做了可貴的注腳。
七千里流亡 內容簡介
本書是一部不多見的中學生抗戰流亡個人史述。戰火歲月中西南聯大遷徙流亡的故事廣為人知, 而在全國抗戰的大變局中, 許多淪陷區中學也一路西遷。劉可牧以獨立的目光、生動的筆觸詳盡記述了全面抗戰爆發后隨中學流亡大后方的經歷 —— 艱難跋涉七千里, “讀書救國”, 弦歌不輟。轟炸、險途、饑寒、癘疫、貧困、無助、死亡、從軍、革命、逃離……展現了抗戰大時代里, 同學、師長等各色人物的種種際遇、命運, 在實錄筆下, 眾多人物的歸宿也補敘于文中。作者還以情志盎然的文字, 形象地再現了戰爭籠罩下流亡沿途五省的民情風物, 是不可多得的抗戰社會生活史料。本書以個人史的姿態為那個年代、那段歷史做了可貴的注腳。
七千里流亡 目錄
隱隱的炮聲中開學 /001
遷校泰安 遭狂轟濫炸 /017
徒步魯西南 /033
輾轉“隴海平漢”暫棲許昌 /050賒旗店 /061
狂飆救亡工作團 /072
豫鄂邊遇奇 /085
山城鄖陽漢江沉船 /093
校長聲言去陜北考察戰時教育 /101
“疥是一條龍” /109
《紫塞》 俞新民去陜北 /115
圍攻教師丑劇 /126
夜走鄖陽城 /137
藍灘險奇 /145
洵陽縣長 /156
病留漢中 /164
青羊驛夜話紅軍 /174
劍門雄關 /183
羅江四分校 /192
綿陽初到總校 /203
“黨化教育”組織管控 /216
“第五分校”是一片墳場 /225
化學兵團 /242
向往延安魯藝 /250
張文卿的遭際 /265
廣田師的文學教誨 寶鐘去南洋 /277
鬧課事件 /289
體育盛事捉放小賊 /297
“外圍組織”——讀書會 /308
只身離校“母校”元旦晚會 錦官城 /316
寄宿舍勞動營陳翔鶴師 /332
躲避追捕覓職糊口 /345
“避仇投親走隴秦” /358
不屈的一群（代后記） /373
展開全部
七千里流亡 節選
徒步魯西南 我們在山里躲了一天“警報”。晚上，孫校長和幾位老師帶領全校同學三百多人，各自背著鋪蓋卷來到火車站。 泰山雄邁地遮住北半天，它是想把日寇堵擋在身后吧？又似乎護衛著我們這三百多人的活動。車站票房的尖頂直刺夜空，它是向蒼天控訴吧？它凝結了全城人的悲憤！用蘆席掩蓋著的尸體，橫陳在路基兩旁和街旁的崖溝中。這是兩天來，敵機肆虐造成的慘劇。這些受難者都是出門在外的人，不知家在哪里，親屬在何方？斷垣、頹壁……石板鋪砌的街道上，水、醬油、醋、酒……混合的液體凍得溜滑，會把行人滑個“筋斗”。整個縣城、西關一片昏暗。 一列“悶罐”、敞篷混雜貨車停在站東邊，只有很少幾節裝著什么貨物。車頭噴著水汽，發出“沙沙”的聲息。它似乎不敢出聲，但聲音卻在冰冷的空氣中震響，而且傳聲很遠。孫校長和幾位老師帶我們全爬上了火車。我同二三十個同學坐在*后一輛敞篷里。因為冷，大家擠坐在一個角落里。這是一列南去的火車，也許是*后的一趟。據年老的老師們說，從泰山北面已隱約傳來重炮聲，大約鬼子兵在炮轟黃河渡口，正要渡河。“韓青天”的第三路軍大約擋不住，也許不擋就撤了。 車站上一個兵也沒有，也見不到一個鐵路警察。幾個站務人員有時在站臺上走過，連只紅綠燈也沒敢提著。 據說胡干青老師等已于白天乘車南去打“前站”，準備在濟寧等我們。存在學校里的行李，由事務員們設法南運。 火車頭噴的水汽越來越濃，“沙沙”聲越來越響，好像馬上要開出，但總是不開。我們這個敞篷車里的人起初還在低聲說話，夜愈深，天愈冷，大家緊緊靠在一起，不知怎么地完全熟睡過去。 不知誰先凍醒了，大嚷了一聲： “壞了！我們的車皮被甩下了！” 全車皮的人都驚醒了。果然，車頭拉著前邊的“悶罐”、敞篷開走了，只把我們這節車皮甩下了。“哎呀！怎么咱們全都睡死了！” “孫校長怎么把咱們這節車皮甩下？” 大個子李振泌有主意，他判斷：孫校長不會單單扔下咱們這二三十個人，說不定是忘掉這個車皮里有人。也許，他們沒走，又回到城里去了，等明夜再走。 我們二三十個人背起鋪蓋卷，失望地走下站臺，順西關抄近路回學校，一路上誰也沒有說話。狗不吠，人不驚，到處是炸塌、震塌的房舍，滿街結著冰。路經基督教會門前，只見松枝牌坊七零八落，紅綠紙散落滿地，上帝到哪里去了？怎么不來保佑他的子民？ 走近泰安初中那黑漆漆的院落，只見事務人員正在一盞煤油燈下盤算怎樣運行李南去。很奇怪，體育教員盧宗文竟也在那里。他為什么不南去呢？體育教員應該帶隊的呀，怪不得在車站上沒有見到他。 他們都很驚訝： “你們怎么回來了？” 我們都很懊喪： “孫校長把我們扔下了！” 他們解釋說： “不會。他有兩個打算，一是坐火車到兗州轉濟寧。要是坐不上火車，就步行往寧陽到濟寧。你們怎么？不知道嗎？” 李振泌在同學中自然成了領袖，比畫著回答： “我們這個車皮的人全睡著了，醒了才知道被甩掉。孫老師他們坐的是前邊的‘悶罐’和敞篷，一定被車頭帶走了……又想，也許沒坐上火車，又回城了……” “怎么辦？”幾個老師互相看著，交換著眼色，沉吟了好久。 盧宗文老師似乎是局外人，他側著頭在思考什么。這時，我們才發現屋子邊上有一輛自行車，貨架上捆著個行李。他突然站起來說： “我帶你們步行往南走！反正孫校長說好了到他老家成武縣住下……我本來準備騎自行車回煙臺，我的家眷都在那里……好吧，我帶著你們，只要遇見了孫校長，把你們交給他我就不管了……回煙臺……唉唉……老婆、孩子……” 我們立刻轉憂為喜，用感激的眼光在黑暗中相互示意。想不到這位“驢脾氣”的刺頭老師竟有這么一顆犧牲自我、善良的心。 我們立刻出發。盧老師騎著自行車先行，約定過鐵道，繞過蒿里山，直奔去寧陽的大道。 鉆過鐵路洞子，繞過十殿閻君所鎮的蒿里山[1]，只見滿野一片漆黑，只有往西南去的大道還有點發亮。不知誰說有條小路，比走大路近得多，我們胡亂順了一條，向西南方向走下去。愈走天愈黑、愈走路愈窄，彎彎曲曲，坎坎坷坷走了半個鐘頭，只見前面黑蒙蒙的一片，比天空還黑得多。走呀，走呀，不知誰叫喊了起來：“怎么跑到墳地里來了？” 這時，對面突然有吆喝聲，不知喊的什么。接著，有幾個人站在面前，手里拿著什么，仔細看看，原來是幾個“第三路軍”。他們嚷嚷： “干什么的？往戰壕里亂竄！” “學生！” “學生怎么半夜里出來了？” “遷校，學校搬家，往南搬。白天怕轟炸，掃射……” “俺們差點摟了機槍！還以為是鬼子摸營哩。” 我們仔細看了看，原來是在松林里。“第三路軍”在墳頭之間掘出戰壕。林子不遠是一座村莊。 我們只好向“第三路軍”說“好聽的”，繞過村莊，摸上大路，再也不敢抄小路了。 我們硬拉著腿向前邁，鋪蓋卷壓得脊背疼。整個田野烏黑烏黑的，只有一條發亮的大道像一條繩索，拖著我們不停步地向西南走去。向哪里去？西南，西南，知道有一條汶河，過了汶河再奔寧陽。 不知走了多少路，不知繞過了多少村莊，東方漸漸發白，雖然脊背上壓著鋪蓋卷，還是有些涼意。天空由灰白轉慘白，東方有點發黃……也有血暈……太陽張著赭色的臉，又像肺病患者臉上的緋紅……幾道霞光也白得有點病容……遠遠傳來敵機的“軋軋”聲。不久，便出現一架敵軍的偵察機，自北向南沿著大路偵察。只要它飛近了，我們便藏在土崖或墳墓背面，等它飛過去再走路。它飛遠了，幾乎聽不到“軋軋”聲。一會，它又出現了，“軋軋”地飛在我們頭頂，好像偵察到了我們的活動。我們只好躲了再躲，藏了再藏，也算是一次又一次地休息吧。近午，才聽不見它那鬼響聲。我們路過一個大村子，在大車店里買塊涼鍋餅，邊走邊啃。盧老師騎著自行車，走走停停，一路檢查人數。敵機飛來時，他都是隱蔽在崖頭下等我們。午后，他約定投宿汶河邊的塔房，好明天一早渡汶河。據說，敵機曾掃射汶河上的一個渡口，必須趁早才安全。 路上幾乎沒有行人，只在村莊附近才偶爾有幾個背著糞箕子拾糞的農民。途中，竟碰上騎自行車南去的紀慧亭先生。他不愿當亡國奴，說：“家，誰也不能管了……”他沒停留，迅速上車趕路。傍晚，還沒走到塔房。我們在一個村頭問了一下小店的主人，才知道還有八里，只好趕緊趕路。二三十個人走得七零八落。我同趙忠幾個因為邊走邊拉呱兒，落在*后，直到漆黑漆黑的時候，才走進一個房舍低矮、街道彎曲、狹窄、高低不平的村落，這就是塔房。村南就是汶河，因為兩岸結了冰，流水聲不大，聽起來很凄楚。我們走進一家客店，盧老師、李振泌已在那里，招呼大家休息，然后分散到左右幾個旅店住下。 店主人問我們吃幾兩的“起伙面”，我們不懂，經過講解才明白。我們走了一天一夜的路，只啃了點鍋餅，餓得發慌，當然想飽餐一頓。我們商量每人吃它一斤半，店主人笑了，說我們一斤也吃不下。我們覺得“一斤吃不飽”，店主人只好照辦。這時，從門外走進一個衣衫襤褸、頭包黑帕、面色黧黑的中年婦女，問我們吃不吃炒“長果”。李振泌給他五角錢，她回家炒“長果”去了。 面條下出來了，店主人盛了一大黑盆端在屋當門。一摞黑碗，一把筷子擺在矮桌上。我們各舀一碗，趁熱快吃。我蹲在地上猛扒幾口一下吃了大半碗，忽然覺得頭昏腦漲，只好一氣把它吃完，趕快靠墻坐在行李上，迷迷糊糊就不知所以了。 不知睡了多久，我被人推醒，原來是李振泌。他竟然沒有睡，還很有興致地把大家都吆喝起來： “起來！起來！花生來了！吃花生啊！” 果然，那位中年婦女背了個簍子進來了，往屋當門一倒，嗬！一大堆花生，又大又飽滿。她高興地招呼大家： “炒得正是火候，不煳也不生，還熱乎，等涼涼吃才香呢。” 我們都圍到花生堆前，等不得涼透，趁熱想吃它個夠。誰知我吃不上一把，又頭昏腦漲，只好又靠墻坐到行李上，不知不覺進入了睡鄉。 一覺醒來，天已放亮。大家急忙背著行李卷奔向渡口。盧老師同一個船工已經立在岸邊冰凍的淺灘上。這幾天，沒有狂暴的北風，只是感到十分清冷，雖不刺骨，卻也滿身緊巴巴的。 一只破爛的木船凍在淺水里。汶水的大流在緩緩地西去。 盧老師指揮我們： “你們踩著冰上船，*多上去十來個，要晃開冰冰，使勁晃，越早越快越好！分兩撥過完。過晚了，鬼子飛機又來哼哼了……” 船工是一位健壯的中年農民，“大棉襖一扎腰”，頭戴破氈帽，腳蹬“老棉鞋”，手里持著一根長篙。他領我們走上破船，囑咐著： “別看船破，但不漏。咱們使勁晃，散不了板。早晃開早過，別讓鬼子飛機找咱們的麻煩……上邊的渡口炸過一次，幸虧沒傷著人……” 我們十幾個人叉開腿，互相扶撐著，用力左右搖晃。晃呀，晃呀，好費勁，船在冰里紋絲不動。晃呀，晃呀，心越急越晃不開，累得有點汗津津的。 船工立在船頭，叉著粗腿，一只手卡著腰，一面晃，一面鼓勵大家： “使上勁，不消停，只要晃開一道縫，就算行了！” 大家一鼓作氣，聽從指揮，似乎有韻律的左右晃—其實船仍死死地凍在冰冰里。晃呀，晃呀，使勁！使勁！……突然“咔嚓”一聲，冰裂了縫…… “慢！慢！”船工大聲吆喝。 大家輕輕使勁，靠船邊的冰凌漸漸零散了。冰層本不厚，一晃開問題就解決了。岸邊的同學們也高興地呼喊起來。這時，隱隱約約有敵機的“嗡嗡”聲，大家不免有些擔心。船工馬上放船中流，一會便沖向斜對的沙灘，撞上冰凍的河岸而止。我們馬上跳下船去，迅速向近岸的樹林奔去。敵機的“嗡嗡”聲已經消失，我們便坐下來等候下一撥擺渡的同學們。船工玩船嫻熟，很快便把同學們渡過。盧老師帶著自行車同船過來，他早已付過船費，向船工拱手致謝，便騎車離隊先行。我們兩批同學會齊后，便急忙拔腿向寧陽城奔去。 渡過汶河，真是過一道難關，盧老師興致特別高昂，在大路旁等候我們，滿面笑容，推著車子步行。我們在他兩邊走著，邊走邊談。他真的打開了話匣子，他說： “本來，我想把你們送過河就回去，騎自行車去煙臺，老婆、孩子都在那里呀！說不定鬼子已經登陸，他們已成了亡國奴！” 我們聽了都有些歉意，如果我們不在那個車皮里睡著，怎么會把盧老師也連累了呢！ 他坦率地說著半年來的思想矛盾： “放了暑假，我們一家回煙臺避暑。盧溝橋事變發生，平津淪陷。流亡學生和逃難的人大部分乘船到煙臺，真慘！流亡！唉唉，流亡！我有個想法，英美軍艦經常停泊在煙臺，也許鬼子不至于莽撞侵占。臨近開學，我獨自一人返校，誰知日本鬼子順津浦鐵路南侵，一直打到山東邊上。孫校長說，何廳長，就是何思源，同意他帶學生南來，**步先遷泰安，我也跟著來了。要是再往南走，我就不去了……昨晚我怎么也睡不著，老是想呀想，回去當亡國奴呢，還是跟大家流亡出去……戰事也許很快就要停住，鬼子向來是蠶食政策，小日本一下子吞不下咱中國……咱們也許還能回到桿石橋外咱們那所中學，你們照常上學，我照舊教你們體育……練一個頭號籃球隊，再練個棒棒的足球隊……” 盧老師三十出頭，身體短而健，高鼻朗目。每當足、籃球比賽時，他西裝筆挺，哨子滿口吹，又響又徹。尤其是滿嘴英語，流利動聽，使比賽進行得緊張而又熱烈，比賽雙方都能賽出水平。據說，他原在齊魯中學教體育。某次，一中同齊中賽籃球，一中的同學被這位年輕的裁判迷住了。啊！漂亮的英語，whistle！他們要求下學期把盧老師聘過來。孫校長同何思源是“六中—北大—曹州幫”，當然能滿足運動員們的愿望，于是盧老師便成了一中的體育教員。還有人說，某年，不知誰惹著盧老師，他犯了“驢脾氣”，甩袖子去了德縣初中（十二中），第二年才又被請回來。他常為了雞毛蒜皮的事朝同學發脾氣，煙臺腔又帶點天津衛的味道，無非是“你看著我好惹，我不好惹；你看著我好斗，我不好斗”。翻來覆去，就那么兩句話。想不到在這流亡的道路上，他竟敞開了“話匣子”，而且還是一個極坦白而又隨和的師長。 他講起自己的故事： “俺家是廣東人。伯父是一家輪船公司在煙臺的經理。我從小在煙臺長大，上學，后來考上天津一個商業學校。我愛體育運動，特別喜歡踢足球。你們大概都知道南開的足、籃球都很棒，什么‘南開五虎’啦……俺們商校也不弱，強隊。畢了業，不愿在煙臺跟著伯父做買賣，便去上海找我姐夫。我姐姐同阮玲玉是妯娌。姐夫家的哥幾個拍電影、演魔術……真是好玩的玩意。姐夫想教我演電影，又嫌我個子矮。鄭小秋就是個小矮個，跟胡蝶配戲，真難看！沖著他爸爸是鄭正秋。我個子矮，也不愿去演電影。姐夫知道我愛好體育，就讓我上了東亞體育專科學校。畢了業，當了體育教員，用前清狀元王壽彭的話，‘玩皮蛋子’。” 似乎又有敵機的“嗡嗡”聲，但接著又聽不見了。 盧老師諦聽了一會，又講起來了： “‘七七事變’，我覺得中日全面戰爭也許打不起來，誰知真打上了。夏天，我去了一趟上海，住在金焰、王人美家，哈哈，你們知道，一個是‘電影皇帝’，一個是‘野貓’。我怎么認得他們？金焰是我的學生。他上過齊魯中學，朝鮮族，籃球打得不錯，他還是上海電影明星籃球隊的center呢！‘八一三’，金焰還去前線打過游擊……軍隊都撤下來，他們的游擊也打不成了……誰知道戰爭什么時候才能停住。韓復榘在日本銀行存了許多錢，他媽的，刮了地皮，什么實業也不辦，又不買新式軍械，他當然不愿打，也不扛打……二十九軍是好漢，從天津打到桑園……中央軍也還扛打，他們武器好……但也頂不住日本鬼。走吧，老師們帶家眷的不多……你們孫校長的太太就扔在了濟南……唉唉，不能當亡國奴！” 他的談話帶著追悔、傷感的意味，使我們覺得他很可親近。生活的道路把他扯來扯去，也許是不得已才干了體育這一行。或許，他還有難以說出的不幸遭遇，無法向同學們傾訴。我們都很難過，為了他這次同妻兒無法團聚。 他決斷地說： “孫校長他們不會坐火車南下，他說也許步行南來，因為坐火車太危險，敵機白天會來搗蛋。他們一準也奔寧陽，說不定，在那里能同他們見著呢！……過了汶河，又保了一層險，我頭里先走，反正離寧陽已經不遠，到那里集合吧！” 他跨上自行車，興致勃勃，蠻有信心地疾馳而去。我們不禁加快了步伐，也不“打尖”，打算到寧陽城再吃飯。不久，路過一個大村鎮，大車店里有新“打扇”的白菜豬肉大包子，還賣黏粥，我們就放開肚皮猛吃猛喝一氣，勁頭十足地馬上趕路。走不上七八里，寧陽城已在不遠，看樣子，縣城不小，城墻蠻高大，城門樓子也挺有氣派。 寧陽城里南北一條大街，寬而平，黃土路。全街只是北頭有個一間門頭的廣貨店，柜臺上方掛著毛巾、線襪、扎腿帶子……一個中年白而胖的女人坐在那里，好奇地望著我們。不遠，迎面走來幾個乘坐別的車皮的同學，我們不禁“啊呀”了一聲。他們說： “盧老師已經早到，叫我們來迎你們。” “你們不是坐在前邊的車皮嗎？怎么又下來了？” “孫校長在車皮里凍急了，吆喝大家下車，步行來的。” “怎么把俺們那個車皮忘了？”我們覺得很可笑。我們都歪倒睡了，他們沒發現，我們睡得太死，竟沒聽見他們吆喝。 “你們走塔房，走了冤路，俺們走了個近渡口，從東面過的汶河。” 我們趕忙來到住處，同學們有的在休息，有的出去閑逛。我同趙忠幾個在地上伸開鋪蓋正想躺一會，只見孫校長進來了，滿臉怒氣，指劃著我與趙忠，劈頭就訓： “你們領頭亂跑，上哪里找你們？跑沒了，我怎么向你們家長說話？亂跑！亂跑！我管不了你們了！” 我們想分辯、解釋幾句，他擰過身子，氣沖沖地走了。 ......
七千里流亡 作者簡介
劉可牧（1920—2007），曾用名劉保全。祖籍山東蘭陵縣，生于南京，隨父母遷居濟南。全面抗戰前就讀于山東省立第一（初級）中學，后隨校流亡至四川，就讀于國立第六中學。流亡途中熱情參與抗日救亡宣傳，因遭政治迫害，離校往甘肅謀生。1949年后從事教育工作，先后任職于齊魯大學、山東師范學院、昌濰師專、壽光一中、昌濰教育學院。少時便愛好寫作，小學、初中時即在《華北新聞》、林語堂主編的《宇宙風》上發表多篇作品，流亡中也時有作品發表，20世紀40年代一直堅持文學寫作。“文革”后從事教學的同時，撰有中國現代文學研究論文及回憶文章。晚年寫下抗戰流亡回憶錄。
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