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人格心理學(xué) 第二版 版權(quán)信息
- ISBN：9787303254279
- 條形碼：9787303254279 ; 978-7-303-25427-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人格心理學(xué) 第二版 內(nèi)容簡介
人格心理學(xué)是一門*能體現(xiàn)心理學(xué)特征的學(xué)科，它以理論為基礎(chǔ)，眾多著名的心理學(xué)家為它建構(gòu)框架，闡述觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)方法，解析問題，指點(diǎn)迷津，敘述人生，完善人格。弗洛伊德、榮格、奧爾波特、卡特爾、華生、斯金納、羅杰斯、馬斯洛、凱利等，在人格心理學(xué)理論體系中，這些被世界所熟知的心理學(xué)前輩都能找到他們的言論。本書以大師理論為建構(gòu)體系，詳盡地介紹了精神分析學(xué)派、行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派、特質(zhì)理論、認(rèn)知學(xué)派的理論背景、觀點(diǎn)、研究方法、研究主題、理論應(yīng)用、理論評(píng)價(jià)等等，力求給讀者一個(gè)人格理論的全貌。
人格心理學(xué) 第二版 目錄
**編 人格心理學(xué)導(dǎo)論
**章 緒論
**節(jié) 人格心理科學(xué)的特點(diǎn)
第二節(jié) 人格研究的主題
第三節(jié) 人格研究的科學(xué)體系
第四節(jié) 學(xué)習(xí)人格心理學(xué)的意義
第二章 人格理論學(xué)習(xí)的要領(lǐng)
第三章 人格的界定
**節(jié) 什么是人格
第二節(jié) 人格的基本性質(zhì)
第四章 人格成因
**節(jié) 遺傳與生理因素
第二節(jié) 家庭與早期經(jīng)驗(yàn)
第三節(jié) 學(xué)校與社會(huì)文化
第四節(jié) 遺傳與環(huán)境的交互作用
第五章 人格心理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)
第二編 經(jīng)典精神分析學(xué)派
**章 弗洛伊德的經(jīng)典精神分析理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究主題
第五節(jié) 理論應(yīng)用
第六節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第二章 榮格的分析心理學(xué)理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究主題
第五節(jié) 理論應(yīng)用
第六節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第三章 阿德勒的個(gè)體心理學(xué)理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究主題
第五節(jié) 理論應(yīng)用
第六節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第四章 經(jīng)典精神分析各理論的比較
第三編 新精神分析學(xué)派
**章 霍妮的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第二章 弗洛姆的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第三章 沙利文的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第四章 艾里克森的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第五章 客體關(guān)系理論
**節(jié) 理論背景
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第六章 對(duì)新精神分析理論的總體評(píng)價(jià)
**節(jié) 理論特色
第二節(jié) 重要貢獻(xiàn)
第三節(jié) 主要缺陷
第四編 行為主義學(xué)派
**章 華生的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第二章 斯金納的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第三章 多拉德和米勒的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第四章 對(duì)行為主義學(xué)派的總體評(píng)價(jià)
**節(jié) 理論特色
第二節(jié) 重要貢獻(xiàn)
第三節(jié) 主要缺陷
第五編 人本主義學(xué)派
**章 馬斯洛的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 研究方法
第五節(jié) 理論應(yīng)用
第六節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第二章 羅杰斯的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究主題
第五節(jié) 理論應(yīng)用
第六節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第三章 羅洛·梅的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究主題
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第四章 對(duì)人本主義理論的總體評(píng)價(jià)
**節(jié) 理論特色
第二節(jié) 理論貢獻(xiàn)
第三節(jié) 主要缺陷
第六編 人格特質(zhì)理論
**章 奧爾波特的特質(zhì)理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第二章 卡特爾的特質(zhì)因素論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第三章 艾森克的人格理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 理論應(yīng)用
第五節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第四章 五因素模型
**節(jié) 產(chǎn)生背景
第二節(jié) 大五模型
第三節(jié) 驗(yàn)證與測(cè)量方法
第四節(jié) 中國人人格因素的研究
第五節(jié) 研究主題
第六節(jié) 理論應(yīng)用
第七節(jié) 對(duì)大五模型的評(píng)價(jià)
第五章 對(duì)特質(zhì)論的總體評(píng)價(jià)
**節(jié) 理論特色
第二節(jié) 理論優(yōu)點(diǎn)
第三節(jié) 理論缺陷
第七編 認(rèn)知學(xué)派
**章 凱利的個(gè)人建構(gòu)理論
**節(jié) 生平事略
第二節(jié) 理論觀點(diǎn)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究主題
第五節(jié) 理論應(yīng)用
第六節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第二章 社會(huì)認(rèn)知理論
**節(jié) 羅特的社會(huì)認(rèn)知論
第二節(jié) 班杜拉的社會(huì)認(rèn)知論
第三節(jié) 米歇爾的社會(huì)認(rèn)知論
第四節(jié) 社會(huì)認(rèn)知論評(píng)價(jià)
第三章 認(rèn)知信息處理論
**節(jié) 理論要點(diǎn)
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 理論應(yīng)用
第四節(jié) 理論評(píng)價(jià)
第四章 對(duì)認(rèn)知理論的總體評(píng)價(jià)
**節(jié) 理論特色
第二節(jié) 重要貢獻(xiàn)
第三節(jié) 主要缺陷
參考文獻(xiàn)
展開全部
人格心理學(xué) 第二版 作者簡介
許燕，曾任北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長，北京師范大學(xué)社會(huì)建設(shè)研究院副院長，北京師范大學(xué)黨委常委。1979～1982年就讀于北京師范大學(xué)心理學(xué)系，畢業(yè)后留系任教至今，其間于1989年獲教育學(xué)碩士學(xué)位，1995年獲教育學(xué)博士學(xué)位。※1998年9月－－1999年7月，在美國Wright State Univisity進(jìn)修。
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