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大學(xué)生心理健康教育(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576002461
- 條形碼：9787576002461 ; 978-7-5760-0246-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)生心理健康教育(第三版) 本書特色
1. 指導(dǎo)思想明確。依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》編寫，旨在激發(fā)大學(xué)生以辯證的態(tài)度看待世界，對(duì)待他人和自己，對(duì)待過去、現(xiàn)在和將來，對(duì)待順境和逆境，自立、自信、自尊、自強(qiáng)，成為幸福的進(jìn)取者。 2. 結(jié)構(gòu)體系完備。涵蓋了大學(xué)生心理健康教育中的一般問題、大學(xué)生活與心理健康，以及大學(xué)生心理健康的自我維護(hù)等方面，并新增了“大學(xué)新生適應(yīng)”和“社團(tuán)活動(dòng)與心理健康”兩章。 3. 內(nèi)容近時(shí)實(shí)用。參考了近幾年發(fā)表的新資料，并盡可能多地吸收了國內(nèi)專家的新成果，提出的教育對(duì)策有助于促進(jìn)大學(xué)生心理健康和預(yù)防心理疾病。 4. 文字通俗易懂。每章均由一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入，每個(gè)抽象的概念均有相應(yīng)的實(shí)例說明，在規(guī)范表述的基礎(chǔ)上力求通俗生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。
大學(xué)生心理健康教育(第三版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書由長期從事大學(xué)生心理健康教育研究且具有豐富的心理健康教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師編寫，此次修訂依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加入了很近的研究成果，且根據(jù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)體例等進(jìn)行了完善。每章由生動(dòng)的案例導(dǎo)入，通俗生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。本次修訂的原則如下：（1）學(xué)術(shù)理念正確：本書體現(xiàn)出激發(fā)大學(xué)生以辯證的態(tài)度看待世界，對(duì)待自己與他人、社會(huì)的關(guān)系，對(duì)待過去、現(xiàn)在和將來，對(duì)待順境與逆境，成為自愛、自立、自信、自省、自強(qiáng)，幸福的進(jìn)取者的教育與自我教育理念。（2）結(jié)構(gòu)體系完備：新增“新生適應(yīng)與心理健康”和“社團(tuán)活動(dòng)與心理健康”兩章，一則密切聯(lián)系大學(xué)生活實(shí)際，突出新生適應(yīng)這一焦點(diǎn)問題，二則參加社團(tuán)活動(dòng)也是大學(xué)生心身健康成長的必要條件。全書十七章，涵蓋了大學(xué)心理健康教育的一般問題，大學(xué)生活與心理健康，以及大學(xué)心理健康的自我維護(hù)，涉及大學(xué)生心理健康教育各主要方面。（3）內(nèi)容近時(shí)實(shí)用：盡量采用2010年以后發(fā)表的新資料，并盡量多吸收靠前專家的新成果；每章開頭以實(shí)例引入，“專欄”和“復(fù)習(xí)思考題”都力求聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際。提出的教育對(duì)策要促進(jìn)大學(xué)生心理健康和預(yù)防心理疾病。（4）文字通俗易懂：抽象概念均有實(shí)例說明，可讀性強(qiáng)。
大學(xué)生心理健康教育(第三版) 目錄
**章 緒論
**節(jié) 心理健康的含義
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的特殊性
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康教育概要
第二章 大學(xué)生心理健康教育的生物基礎(chǔ)
**節(jié) 心理與行為的生物基礎(chǔ)
第二節(jié) 心理異常的生物基礎(chǔ)
第三節(jié) 大學(xué)生的心理特點(diǎn)與心理健康教育
第三章 大學(xué)生心理健康教育的人格基礎(chǔ)
**節(jié) 人格與健全人格
第二節(jié) 人格與健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生的人格特點(diǎn)與心理健康教育
第四章 大學(xué)生心理健康教育的文化基礎(chǔ)
**節(jié) 文化的心理學(xué)意義
第二節(jié) 文化差異與心理健康
第三節(jié) 大學(xué)生的文化特點(diǎn)與心理健康教育
第五章 大學(xué)新生適應(yīng)
**節(jié) 適應(yīng)與心理健康
第二節(jié) 大學(xué)新生適應(yīng)的常見問題
第三節(jié) 促進(jìn)新生適應(yīng)的途徑
第六章 學(xué)習(xí)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康教育對(duì)策
第七章 網(wǎng)絡(luò)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理的一般問題
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)適
第八章 人際關(guān)系與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的人際關(guān)系與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系心理健康教育對(duì)策
第九章 戀愛與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生戀愛的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的戀愛與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生戀愛心理健康教育對(duì)策
第十章 性與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生性的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的性與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生性心理健康教育對(duì)策
第十一章 社團(tuán)活動(dòng)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)需要注意的問題
第十二章 休閑活動(dòng)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生休閑活動(dòng)的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的休閑活動(dòng)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生休閑活動(dòng)心理健康教育對(duì)策
第十三章 就業(yè)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的就業(yè)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理健康教育對(duì)策
第十四章 壓力應(yīng)對(duì)與幸福感
**節(jié) 壓力與大學(xué)生的壓力源
第二節(jié) 大學(xué)生的壓力應(yīng)對(duì)
第三節(jié) 大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式與幸福感
第十五章 焦慮與調(diào)節(jié)
**節(jié) 焦慮及其理論
第二節(jié) 大學(xué)生的焦慮表現(xiàn)
第三節(jié) 大學(xué)生焦慮的調(diào)節(jié)
第十六章 抑郁與調(diào)適
**節(jié) 抑郁及其理論
第二節(jié) 大學(xué)生的抑郁特點(diǎn)及成因
第三節(jié) 大學(xué)生抑郁的調(diào)適
第十七章 危機(jī)的覺察與干預(yù)
**節(jié) 危機(jī)及其理論
第二節(jié) 大學(xué)生的危機(jī)表現(xiàn)與干預(yù)
第三節(jié) 自殺干預(yù)
主要參考文獻(xiàn)
**節(jié) 心理健康的含義
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的特殊性
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康教育概要
第二章 大學(xué)生心理健康教育的生物基礎(chǔ)
**節(jié) 心理與行為的生物基礎(chǔ)
第二節(jié) 心理異常的生物基礎(chǔ)
第三節(jié) 大學(xué)生的心理特點(diǎn)與心理健康教育
第三章 大學(xué)生心理健康教育的人格基礎(chǔ)
**節(jié) 人格與健全人格
第二節(jié) 人格與健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生的人格特點(diǎn)與心理健康教育
第四章 大學(xué)生心理健康教育的文化基礎(chǔ)
**節(jié) 文化的心理學(xué)意義
第二節(jié) 文化差異與心理健康
第三節(jié) 大學(xué)生的文化特點(diǎn)與心理健康教育
第五章 大學(xué)新生適應(yīng)
**節(jié) 適應(yīng)與心理健康
第二節(jié) 大學(xué)新生適應(yīng)的常見問題
第三節(jié) 促進(jìn)新生適應(yīng)的途徑
第六章 學(xué)習(xí)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康教育對(duì)策
第七章 網(wǎng)絡(luò)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理的一般問題
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)適
第八章 人際關(guān)系與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的人際關(guān)系與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系心理健康教育對(duì)策
第九章 戀愛與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生戀愛的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的戀愛與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生戀愛心理健康教育對(duì)策
第十章 性與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生性的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的性與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生性心理健康教育對(duì)策
第十一章 社團(tuán)活動(dòng)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)需要注意的問題
第十二章 休閑活動(dòng)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生休閑活動(dòng)的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的休閑活動(dòng)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生休閑活動(dòng)心理健康教育對(duì)策
第十三章 就業(yè)與心理健康
**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理的一般問題
第二節(jié) 大學(xué)生的就業(yè)與心理健康的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理健康教育對(duì)策
第十四章 壓力應(yīng)對(duì)與幸福感
**節(jié) 壓力與大學(xué)生的壓力源
第二節(jié) 大學(xué)生的壓力應(yīng)對(duì)
第三節(jié) 大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式與幸福感
第十五章 焦慮與調(diào)節(jié)
**節(jié) 焦慮及其理論
第二節(jié) 大學(xué)生的焦慮表現(xiàn)
第三節(jié) 大學(xué)生焦慮的調(diào)節(jié)
第十六章 抑郁與調(diào)適
**節(jié) 抑郁及其理論
第二節(jié) 大學(xué)生的抑郁特點(diǎn)及成因
第三節(jié) 大學(xué)生抑郁的調(diào)適
第十七章 危機(jī)的覺察與干預(yù)
**節(jié) 危機(jī)及其理論
第二節(jié) 大學(xué)生的危機(jī)表現(xiàn)與干預(yù)
第三節(jié) 自殺干預(yù)
主要參考文獻(xiàn)
展開全部
大學(xué)生心理健康教育(第三版) 作者簡(jiǎn)介
黃希庭，西南大學(xué)資深教授，心理學(xué)博士生導(dǎo)師，重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地心理學(xué)與社會(huì)管理研究中心主任，西南大學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任。鄭涌，西南大學(xué)教授，中國心理學(xué)會(huì)人格心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任(現(xiàn)任);重慶市心理學(xué)會(huì)理事兼普通與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任，理事兼心理咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)主任(現(xiàn)任)。
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